每當年末時，大家是否都要組織同學聚會，我已經研究生畢業(yè)快6年了，每當同學聚會時都會發(fā)現一個現象：那些學生時代學習不太好的學生往往是一個班級里做出事業(yè)最大的同學，而那些好好學生往往只是普通的工薪族。不知道大家是否有和我一樣的感覺，為什么小時候老師指著鼻子罵不好好學習長大了能有什么出息的學生，真的有了很大的出息。而老師點名要向某某好好學習的那個人，卻淪為一個普通的上班族，并且越來越普通。這難道真是好學生的學習詛咒嗎？又或者是傳說中的風水輪流轉？如果我們一直想不透其中的原理，又怎么能夠安心的好好學習呢？

最近我讀到一句話，讓我感到豁然開朗，也許可以解釋這個原因。這句話就是：優(yōu)勢背后就是詛咒。我們在學校時有一些因素讓我們學習好，可是這些因素也許在社會上就成了詛咒，在學校里成功的經驗是沒有辦法成功的復制到社會上的。所以以下這幾個特點我覺得也許可以解釋:為什么好學生越混越普通。

1.獨立工作

獨立工作是個好東西，但凡是在學校里老師一定都是鼓勵獨立學習，原因很簡單，考試時沒人可以商量，所以只有你自己能夠解出題來才是王道。可是到了社會上，你會發(fā)現大家都是組織化運作，需要的是頭腦風暴，是合作共贏。程序員有一個法則是你無需重復去造一個輪子，而你不和別人溝通，你怎么知道別人有沒有現成的輪子可以套用呢？所以好學生到了社會上很喜歡做從0到1的事情，特別是在國企，很多時候有固定的模板和套路可以復用，而你不聞不問，埋頭苦干，閉門造車，結果搞出來的東西不合領導心意，造成自己越干越沒信心，也得不到重用和提拔，久而久之變成了老油條。

2.害怕交際。

在考分為王的時代，很多學生家長都會教育孩子不要同那些學習不好的孩子玩，而學習好的孩子又在忙于學習沒時間玩，造成孩子的交際面過窄，甚至害怕交際。我記得高盛有一道面試題是：當你被困在一個杯子里，你該怎么辦呢？其中的一個答案就是：大聲呼救。高盛的文化就是要注重合作和交際，可是在學校里的埋頭苦干的好學生往往由于缺乏社交經驗而害怕交際，導致在社會上錯失很多機會。

3.不懂分享。

在高中時代不知道你們有沒有這樣一種心態(tài)，就是看誰都是競爭對手，哪些只有我會的好方法，我才舍不得教你呢。如果你曾經有過這種心態(tài)，那你未來的路注定走不遠，這個時代提倡的大家都做好自己擅長的事情，然后進行交換，這樣才能獲取最大的價值。而你只顧自己學習，不會分享，注定沒辦法在社會上成就大事業(yè)。

4.不敢冒險。

好學生講究的是得分，而不是創(chuàng)新，那些冒險的解法一律不用，只用最安全最穩(wěn)妥最易得分的方法。久而久之就失去了冒險精神。而在這個社會，你老老實實的上班，只能獲得普通的工資收益，無法獲取超額的資本收益。只有敢于冒險，通過房子，股市，生意等一系列冒險性的投資活動才有可能獲取超額收益。

所以我想要說的就是，好好學習不是原罪，而因為好好學習耽誤了交際、合作，抹殺了自己的冒險精神才是罪魁禍首。只有不斷地提醒自己去接觸社會，去交往，去冒險，加上自己雄厚的知識基礎，才有可能做出一番大事業(yè)。