? ? ? ? 剛剛在操場(chǎng)值日，遇到兩個(gè)大概是二三年級(jí)（小學(xué)）的學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)小事情起沖突了。我請(qǐng)他們說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)之后，讓他們互換角色還原了整個(gè)過(guò)程，并詢問(wèn)他們每一個(gè)環(huán)節(jié)之中的感受、想法和決定，最后請(qǐng)他們思考，下次碰到這件事可以用什么辦法解決，并用他們想到的辦法，重新演了一個(gè)版本。結(jié)果他們找到合理的辦法，都很平和地繼續(xù)活動(dòng)去了。
? ? ? 很開心，又一次用正面管教的方法，幫助了兩個(gè)小孩提升了社交技能。[耶]
