網絡中四? ? 信陽? 謝芳? ? ? 持續分享第44天

? ? 朋友發來信息，懊喪而低落，此刻的她心緒難平。因為就在剛剛，她狠狠地揍了己經上高中的女兒一頓，要知道那可是她的掌上明珠呀。朋友的女兒，從小學到初中一直品學兼優，純潔又伶俐，全家人引以為傲。可自從上了高中，不知道哪些方面的原因，孩子成績呈線狀下滑。該想的法都想讓了，苦口婆心的談了不知多少回，可孩子絲毫不為所動，頗有些破罐破摔的心理。今天，老師又打來電話，朋友本就抑制著火氣找孩子問問情況，可孩子居然大吵大鬧。突破了底線的朋友，終于爆發了……

? ? 我了解朋友此時的心情，誰不要愛自己的孩子呢？打過后的心疼與自責，恨鐵不成鋼的怨氣，加之迫在眉捷的高考壓力，種種復雜情緒真能讓她崩潰。我靜靜地聽她訴說，幾乎不添言，不多語。也許這就是我學焦點后的最大改變，已經內化了那句“每個人都是自身問題的專家，每個人都有自己的難處”，我能做到接納了。慢慢的朋友的情緒趨于平靜。我引導她放下自責，是的，孩子這么大了，動手是不要太合適的。但換了角度來看，也不是一點正向都沒有的。可能我們些許不正確的對待更有利于孩子挫折商，抗壓能力的培養，孩子長大后會更有韌性，而且最低降低了孩子得“公主病”的機率。朋友聽罷，苦澀的笑著說：“不用安慰我。”其實，我是認真的，真不是安慰。

? ? 設想了一下，如果我和這個孩子交流，我該如何去工作呢？也許我會說：“孩子，雖然我不太了解你和家長之間發生了什么，但我相信你一定有你的道理，你愿意和我說說嗎？”可能孩子不要會開口，但我相信她內心一定在思考。不開口有什么關系呢？我會接著和她談高中生活的不易與壓力，聊高中生活的有趣片斷，聊她過去的優秀成績，聊她的目標與理想，聊她當下的優勢，聊她打算如何做點點的改變……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8月25日