[避免能力陷阱]
多年前，有個師兄就曾對我們說，很多事情不是因為我們會了才做，而是因為我們做了才學會的。不要覺得自己的能力達不到就不去做嘗試，我們得嘗試著接觸一些新領域的問題，不斷思考如何解決問題，人才會有長進。
如今的我，受益于每天都自覺學習新知識新技能，我不斷地挑戰自己的能力范圍，這個月內，我獨自一人給外來單位的同行面對面交流工作，這個月，我面對63人的班級開始了第一堂從來沒有過的課程。過去的我從未想過今天的我可以站到這里，神情自若地講課，這些不都是克服了內心恐懼，全力以赴做到最好的表現嗎？我鼓勵自己繼續前進，繼續運用有效的知識不斷付諸實踐。
[重建關系網絡]
對于人際關系，我一向不善于經營，總覺得是浪費時間在吃喝上，與其吃吃喝喝閑聊不如呆家里靜靜地看書。慢慢地，慢慢地我就忽視了結交新朋友?？墒?，很多關系也正是在閑聊中慢慢建立起信任的。這里的結交，是主動認識能力比我們強的人，學習他人的強項，甚至與跨領域的朋友也是可以有交集的，關鍵是不要給自己設限。
[重新審視自己]
拿講課這件事來說，提醒了我要嘗試做各種不同的嘗試，面對不一樣的班級一樣的課程，可以用不同方式去講而不是永遠用同一套說法，嘗試更多可能的表達是有利于提高教學質量的。
再者，嘗試跨領域的學習和提高，未來的路才會越走越寬。
