? ? ? ? 前兩天吃飯時發現裝人參的盒子在桌子上，忙暈了，一直沒問閨女干什么來著。今天問她誰找出來的，回答我說是她找的，我問她為什么找出來，她說找出來給爺爺奶奶吃。我滿腦子疑問，于是繼續問為什么？她說因為她不想看到爺爺奶奶變老，想讓他們長壽。哦，原來是這樣。可我還想知道結果，就又問了一個問題：他們吃了嗎？閨女說都吃了，但是爺爺吃的少點，奶奶吃的多。孩子能有這么美好的愿望我感到很高興！
? ? ? ? 吃晚飯時我跟閨女聊為什么沒上胡老師公布的喜榜，我看書寫的還可以，于是猜了一下是因為有錯的題，她說是的。我說等吃完飯我看看是哪里錯了，咱們改正。等拿到練習冊一看啊，原來一班寫成二班，計算結果是正確的，說明她馬虎了。從今晚的數學作業來看，這馬虎還不是輕的，我先給檢查了一遍，再讓她自己看看錯誤的在哪里？題目看錯，過程都對，看看錯的多可惜！多冤枉！她竟然還嘴硬的地說那有什么？！我知道其實她心里也覺著可惜！這個得用到胡老師強調的好習慣之手指點讀，還有讀題三遍，應該就能糾正了，現在孩子睡了，明天讓她試試。
