? ? ?在初中時期，老師總會讓我們去了解課外知識，多讀中外名著。那時《三國演義》《水滸傳》是我們男孩子心目中的書刊，有了他們的陪伴，我的時光不會顯得無聊。說起《三國演義》相信很多人都會知道桃園三結義的故事，喜歡一身正氣的關羽，足智多謀的諸葛亮，關心人間疾苦的劉備以及多疑的曹操，一夫當關，萬夫莫開的張飛這些都是英雄的故事，也是一個時代的世界。既然英雄，那么就會有紅顏，美貌與天仙并駕的貂蟬，吳國孫權的妹妹:孫尚香，“銅雀春深鎖二喬”的大喬和小喬。

? ?在我們的認知里面，總會有好人與壞人的區分，第一次讀《三國演義》，把呂布定義成了壞人，曹操也定義成壞人，凡是與劉備為敵的都是壞人。如果把書刊與電視劇想結合看的話，其實挺有趣味的，你就會分辨不出誰是好人誰是壞人了。“馬中赤兔，人中呂布”，說明呂布在三國里面扮演迷倒千千萬萬少女角色的存在。每個人都有每個人的出處，武將的厲害只能證明是這個時代或者他主公的保命符，如董卓之所以可以稱霸朝野，那是因為有呂布，呂奉先在此鎮壓。相反呂布沒有了董卓，最后的結局是被趕出他所在的城市，與劉備爭奪徐州，也因為自己喝酒變得頹廢便讓城中所有的人都不喝酒，被自己的人出賣，喪命于白門樓。他們的關系是相互的，也是離不開的。如果沒有貂蟬那一段或者說董卓讓步，把貂蟬讓給呂布，相信他們依就是獨占一方的強大實力。

? ? ? ? 在諸葛亮出山前，便有了著名的官渡之戰，曹操以少勝多。那些只是白衣書生的謀士之戰，之所以佩服諸葛亮，是因為他察顏閱色，觀察力強，又廣游名士，更是有自己獨特的見解與智慧，展示這一才能的是在說服吳國，共同抵抗魏國的時候，可用唇槍舌劍形容當時的場面，之后便有了著名的赤壁之戰與草船借箭。

? ? ? ? 想必當大家讀到關羽華容道放走曹操的可惜，關羽敗走麥城的可恨，都會咬牙切齒，我心目中的義士一生就這么了結了？《三國演義》分為兩個部分解讀，一部分屬于諸侯起義，群雄爭霸階段，另一部分屬于穩定的三國形式。我最喜歡第一階段的故事，更有人性化，故事更多更感人，關羽千里走單騎與張飛，劉備會合于古城，相抱跪地哭泣的兄弟情，讓我也抱著枕頭嗷嗷大哭。第二個階段屬于穩定的形式，玩的是套路，走的是手段，更多顯得比較利益化，沒腦子的就只會讓謀士玩弄于鼓掌之間。相互的奪位，兄弟間的殘殺，已經沒有開頭的那種煮酒論英雄的感覺了。

? ? ?問我最喜歡里面哪個英雄？我會喜歡呂布和趙云。呂布的武功可堪是第一，三英戰呂布，只是平手而已，而關羽有過五關斬六將，張飛憑著吼聲都能嚇死一個人，劉備則武功平平常常。寶馬赤兔，素有古代四大美女之稱的貂蟬也有約定的婚姻，雖然沒成事，但也有在那個時候獨特的約會方式。堪有匹夫之勇，卻無謀的將士，一生有這般待遇死而無憾。我印象中對于趙云的故事只有救阿斗的那一段，以及去世的一節。看到最后感覺阿斗不應該去就，沒有劉備一點點的為人處世，然后最后是一陣風刮過，第二天趙云去世了，感覺很惋惜，跟《水滸傳》里面的魯智深似的。

? ? ? ? 《三國演義》老版出來以后，被翻拍很多版本，我也都看過一點，依然找不到老版的那份情懷以及豪爽。三國里面沒有誰對誰錯，都是為了活命，你投靠我，我投靠你，基本上諸侯之間都認識，一起討伐過董卓。現在如今的時代，人性如同教科書一般，是教出來的，我們知道這樣做是錯的，卻仍然去做，跟考駕照一樣，明明知道考駕照是有好處的，非要讓父母或者一部分壓力逼一下，才會去咬著呀，恨鐵不成鋼的態度去學習。

都是為了生活，何不給自己留點后路。

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