-------挑戰簡書打卡300天有感

下午看了一個視頻，頗有感觸，很適合我表達此時此刻的心情：

我們不可能一下子就變得優秀，不可能一下子就減掉肥肉，也不可能一下子就培養出一個好習慣。你會發現所有的事情都需要一個過程，這個過程也是我們成長的一部分，所以不要急著去期待那個結果，因為你只要認真的去對待這個過程，結果一定不會太差，盡管眼下如同烏龜，雖然爬行艱難，只要堅持就會遇上慶典。努力的最大意義就是讓自己接近光，成為光。

今天是6月5號，端午假期最后一天，也是一個令人倍感充實難忘與自豪的日子-------我成功挑戰 “一起寫吧”兩期簡書打卡21+300天的日子。看到打開日期出現300天，我臉上洋溢著笑容，掩飾不住內心喜悅，自豪地對愛人和女兒宣布：“哈，今天我也成功完成300天簡書打卡啦！原來我也可以做到！”

一? 感慨：駑馬十駕，功在不舍

盡管天生愚鈍，盡管寫作水平有限，但是我相信天道酬勤，堅定跟著小伙伴們一起挑戰自己的意志力，我相信我能行！

去年7月11日母親生日這天開始，剛放暑假就看到小陳老師發起的“一起寫吧”教育行走共寫的倡議。要求每日寫500字以上隨文，每月一篇不少于2000字的精品文章，這對于一個人來說不是一件容易的事。每天寫500字的文章，這還不簡單，堅持簡書打卡300天，直接入圍2022年的7月21日“教育行走”上海線下營。

對于上海這樣的繁華大都市，我是無比向往的。尤其是以“教育行走”的方式，一年行走一座城市，跟來自天南海北的伙伴們一起相聚上海，到外灘看天上的太陽、看水中月亮，這可比自己報名旅行社，來一場說走就走的旅行場面要壯大，活動安排豐富有趣，浪漫多多。尤其是因為疫情，連續兩年都是在線上進行，今年的線下營，我還是無比期待的。我想見到久違的刀哥和張文質老師，渴望見到木春老師，明霞老師還有很多認識的不認識的優秀的小伙伴們，期待火熱相聚。

還有一個原因就是隨著“教育行走”的魅力深入師心，輻射面波及整個中國地圖各個角落，因擔心自己今年不可能像前幾次那樣幸運“搶報”成功。為了增加安全保險系數，免去半夜三更等著搶先報名的心驚動魄，我決定跟隨小塵老師的簡書打卡，采用笨拙安全的方法取得教育行走的入場券。為了堅持打卡的路上不孤獨寂寞，我拉上女兒和同事張穎母女一起參與打卡300天的挑戰。

張穎是我的同事，她小嘴兒能說會道，一直帶領學生進行微寫作。她女兒涵今年師范畢業，在我校實習，已經是準園丁了。我女兒赟騰去年暑假剛經歷高考的淬煉，就被我拉下水，其實女兒寫作文筆比我強。而她也是對“魔都”上海有著魔般的向往，才被誘惑到簡書打卡隊伍中來的。

300天，整整10月懷胎。

時間在不斷挑戰中進入5月27號，率先傳來了以小塵為代表的打卡挑戰成功的好消息。值得慶賀的是同事張穎和母女和女兒都比我先沖刺完成300天打卡。其中穎母女倆一天不差的堅持。女兒比我早三天完成。她讀大一一年幾乎都是用手機上網課，所有的打卡都是在手機上完成的，她說去年寒假考試前瘋狂背書，復習基本上都是在十一點半以后完成的，有一次都躺下了才想起沒打卡，于是又坐起來完成打卡任務才睡下，真是難為了這個孩子，當然也鍛煉了她的意志力。她的文字雖然簡段但是比較大氣，她現在每個月都在打理公賬號掙點零花錢。

自從去年決定挑戰打卡，每天堅持打卡成為一天的必須要完成的任務。即使在暑假，我母親讓去弟弟大棚拔草，我也是先打完卡再去干活，第二天傍晚趕回來打卡。即使在過年期間我也沒有忘記打卡。還有今年清明節母親生病住院，我在醫院陪床的日子，我依然每天晚上安頓母親睡著后，搬著凳子到悄悄樓道或者一樓繳費大廳里蹭網打卡。

有時候聽完網課，再打開就早不了了尤其是去年選修了李鎮西老師的《教育寫作》，要求1500字以上才算合格，為了掙積分，為了能置頂或者精華帖，我每天晚上都很認真地打卡，那4個月的打卡質量果然比較高。我的“教育寫作”也如愿以償地獲得優秀，當然上學期，也大大促進我的寫作能力的增長。

我之所以晚了9天，其中有幾次是停電，我不習慣用手機寫。印象最深的一次停電后，我打開手機手電筒照亮，放到廁所暖氣上，不小心掉到暖氣縫里，我費了九牛二虎之力怎么也沒有掏出來，等愛人下夜班后折騰了半天弄出來已經是深夜了；記得還有一次準備打卡，一直修改，修改，不知不覺過了十二點忘了打卡……?

二 反思： 求量更要求質

本學期我選修的是《理想課堂的的三重境界》和《現代極簡教育技術》，由于帶班，學校各種活動和各種原因，折磨得我精力不夠，導致這兩門的打卡節奏沒有跟上。一起寫吧的打卡也常常低于1500字。特別是每周二周四，我在學校看學生午托，睡不好覺，晚上坐在電腦前邊打字邊打瞌睡，實在太困了，甚至不知道寫的是什么，驢唇不對馬嘴。有時候還常常有沒有保存好，令人懊悔不已，也經常有檢查不仔細，就匆忙打卡湊數的時候，自己也感覺態度不端正，挺對不起讀者的。即使這樣，我基本上打卡時間都集中在晚上11點到12，甚至更晚。

可能是我工作效率比較低，也可能是我什么活動都想參與，什么都想做好的緣故。在學校里我忙得團團轉，在家里忙得顧不上做飯，晚飯常常湊合。更不用說晚上散步，跳跳廣場舞了。

在筋疲力盡、力不從心的有時候我常常安慰自己，再堅持堅持吧，等我打卡夠了300天就好了就不會這么累了。我相信自己一定能夠挑戰完成300天的任務，每天晚上看到打卡數字劇增內心也很滿足，當然，我想在十點半上床睡覺的計劃幾乎總是不知不覺地拖到十二點左右，甚至精神的時候超過零點。然后再次暗暗下決心，明天我一定要提高效率要早睡，但是明天往往又早睡不了。

說實話，我很羨慕優秀的小塵老師、普利輝等老師那么精力充沛，為共寫300天做公益的組織、統計、保存等工作，為每天的選優后編輯刋發犧牲了很多個人的時間和精力。

人無目標輕飄飄，井無目標不出油。目標是人前行的動力，今天，通過撰寫教育行走寫吧挑戰300天的精品文，讓我明白，我也想做的，沒有能夠阻擋，相信堅持的力量，人生沒有什么是不能做到的。

今天女兒很驚訝地對我說， 不是說打卡300天就夠了嗎？怎么還有這么多人堅持到309天308天呢？我告訴她還有堅持打卡900多天的呢？有的老師堅持完成了兩三年，堅持日更已經成為她們工作生活的一個常態，必須完成的一項事情，是一種寫作記錄的自覺，也是成長的自覺。

今天我的打卡天數也達到了300天，完成目標就駐足止步不前了嗎？不，明天我會繼續堅持打卡，我要聽從內心的聲音，不單單追求打卡的數量，但一定要保證質量。去年冬季，我只發表了兩篇文章《我努力攀登，只為在高處與你相逢》《期末，讓每個孩子都帶張獎狀回家》，分別在《江西教育》《河北教育》上，今年我在三月份寫過幾篇有關閱讀的感受，但是現在都沒有音信。

經過反思我明白了，之所以寫不出高品質的文章，最關鍵因素是由于這一年來我只是為打卡而寫，寫作有些功利化，閱讀輸的量明顯減少了呀。昨天我才讀完干國祥老師的《理想課堂的三重境界》，《生命中最好的語文課》《現代極簡教育技術》還沒有細啃，寒假前從圖書館借來的五本書也應該抓緊讀完，及時歸還更新啦，書櫥里還有十幾本好書都等待我去開啟……

堅持閱讀、堅持寫作、堅持反思、堅持積累，我會銘記李鎮西老師的教導的四個堅持，不會停下讀寫的腳步，做一只犟龜吧，盡管速度可以放慢一些，質量一定要提上去，腳步走得更扎實穩健，一定會趕上“獅王”隆重的慶典！加油！