昨天忙碌了一天,下午終于下決心,突破工作困擾,與孩子媽媽到濟南聽博瑞智課。
趙亮講課使我懂的了。感覺>行為>說教>打罵>冷漠,我做到了無效工作,有效工作感覺,行為恰恰沒有做到。對孩子的情緒管理方面,老師講到自我否定,對我感觸很深,聯想到孩子的不上學,孩子做微商為賣不出貨而愁的睡不著覺,我內心特別心疼,孩子別一步步的自我否定而更加墜落,沒有自我價值感。
課后我與余老師咨詢了我的想法,通過老師指導和講解,我由錯了,我還是注重結果,而不是給與孩子支持,在過程中改變自己的觀點,在過程中給予孩子力量。
昨天忙碌了一天,下午終于下決心,突破工作困擾,與孩子媽媽到濟南聽博瑞智課。
趙亮講課使我懂的了。感覺>行為>說教>打罵>冷漠,我做到了無效工作,有效工作感覺,行為恰恰沒有做到。對孩子的情緒管理方面,老師講到自我否定,對我感觸很深,聯想到孩子的不上學,孩子做微商為賣不出貨而愁的睡不著覺,我內心特別心疼,孩子別一步步的自我否定而更加墜落,沒有自我價值感。
課后我與余老師咨詢了我的想法,通過老師指導和講解,我由錯了,我還是注重結果,而不是給與孩子支持,在過程中改變自己的觀點,在過程中給予孩子力量。