2017年2月18日 星期六 仁壽 ?晴

奕含：復習《易經》泰卦第十一

跟讀《莊子》逍遙游第一第1節

? ? ? ?跟讀《新概念英語》第31、33課

媽媽：跟讀《傷寒論》辨太陽病脈癥并治中第六08，

《文學啟蒙》生于憂患，死于安樂《孟子》、勸學《荀子》。

? ? ? 通讀《易經》第52遍中……

? ? 近來心情不暢，夜間被夢縈繞，哭著喊著醒來，心仍有余悸。一覺睡醒的時候精神蠻好，今早醒來卻是渾身無力，心也爛糟糟的，待在床上不愿意起來，遂跟身邊的孩子訴說，夢里的含爸手受傷了，打著繃帶，夢境里的我心疼得很，哭得淚眼婆娑。那一刻深深的領悟到平安健康何其重要，爭來爭去一場空。

? ? ?夢境即是心境，亦是給自己一種善意的提醒，趕緊離境，別太入境。越在乎什么越容易失去，順其自然未嘗不好。順境逆境唯有珍惜，因緣具足總有適當的提醒，生命中的貴人來到身邊給自己開示，度化自己！心念一轉，需要高能量人的點化才會開悟，讓自己更快的走出來。陽光一直都在，只是暫時被霧霾遮住了；智慧人人具足，沒有大格局如何能讓你擁有？宇宙規律一直在，上天不會讓你那么容易得到的。生于憂患，死于安樂。生命本就是不斷的折騰，能成為人，不是已經歷了一系列的磨難嗎？到世間走一遭，誰人不需要經歷種種考驗，是圓滿完成，還是次次被打敗，不及格，沒進步，成長需要的是慢慢的磨刺，正如鐵棒磨成針一樣，有因有果，過程就是生活。

? ? ?媽媽下周二的生日提前到了周六，含爸一切準備妥當，棒棒的當家人。我卻太不給力，姨娘姨爺、哥哥姐姐、媽媽們圍坐在一張大圓桌旁，面對著豐盛的美食，我卻沒有食欲。含爸一次次的叫上我同舉杯敬賀，我卻如木偶人般機械的配合著。心臉冰冰的，悶葫蘆似的，自己都討厭自己，像個小孩子不分場合的鬧脾氣。

? ? 口是利劍傷人后折回來傷己，臉如冰霜，疏遠別人也冰凍了自己。我是他，他就是我。簡單直接明了的溝通，比起拐彎抹角來得暢快！生活就是道場，修行永遠不斷。

? ? ?孩子問我為何會做噩夢，為何美夢都記不住，而壞能卻總在腦海縈繞？我在想，當孩子做噩夢時，我一定是那個肇事者，那個讓她幼小的心靈受盡了傷害，卻無處發泄，讓她也不得安眠。我怎么可以再如此的去傷害一個生而神靈的孩子？家是快樂的愛的港灣，她的夢必定是美幻的花園。以前總想著讓她給我把夢說出來，或是對著藍天白云花花草草等廣闊的天地間喊出來，方法看似不錯，卻沒有找到根本原因所在！愛才是唯一解藥！愛能給人安全，給人勇氣和力量！噩夢后她需要的是擁抱，需要的是傾聽和理解，而不是一味的出點子，那樣子會讓她覺得自己更是無能，認為我只是個旁觀者，在那兒笑話她。

? ? 學習內化再轉化輸出，猶如給手機充電，電能滿滿，卻遇到一部不會轉化的壞手機，充得爆發危害更大。當我能量滿滿給孩子正向的引導，他們亦能感受到空氣的清新和芬芳，否則一切努力都是徒勞，身心疲憊。

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