? ? 今天女兒星期，在接女兒回來的路上，聽她叨叨的給我講起她們班級近兩個星期所發生的事情。聽女兒說了那么多，大概的意思就是班級的同學都對現任班主任有看法，因為她的班主任我見過，是一個剛畢業二十三四歲的姑娘，也許是年齡太輕的緣故，做起一些事情都有點孩子氣。在對待孩子教育上可能方法有些欠缺，惹起了全班同學的眾怒。女兒說：“媽媽，你知道嗎？這次我們班里被開除了五個同學，你知道別的班級才開了兩個，他們就這樣離開了我們，你知道學籍多難弄嗎？我們班主任也太狠些了。“聽著女兒的話，我對她說道：”那可能是這幾個學生犯了比較嚴重的錯誤啊，否則老師也不會把他們開除呢。就算老師做得不對，你也不要對她有成見，因為我們無法改變老師的態度，讓它順其自然吧。“女兒聽了忙辯解說：“媽媽，你也太沒有集體榮譽感了，我們畢竟是一個團體，不管這個同學成績怎樣，偶爾的錯誤也不能把他們一下子槍斃了啊，怎么也得再給他們一次機會啊。”聽著女兒的話，我無語了，陷入了沉思。

? ?我只想說的是，別管是老師的做法還是我女兒他們這樣的態度，都有其產生的根源。老師也許是真得對這些同學感到徹底失望，所以用了過激的行為將他們開除，當時的她不會想一些不可挽回的后果。孩子也許因此而沉淪，從此走上一條不歸路，破罐子破摔，對自己的人生產生一定的影響。像我女兒的態度，她站在了一個同學的立場上，他們過多的是想到了給這些犯錯的孩子一個機會，或者另擇他校，讓他們度過他們的中學時代。不管走向社會如何，至少他們曾經被 溫暖過。青春期的孩子犯些錯誤也在所難免，讓他們意識并改正，會慢慢會好的。

? 不管怎樣，我現在告訴女兒的只能是這樣：“不要拿別人的錯誤來影響自己，那樣只會給自己帶來不必要的麻煩，每個人都有他的行事風格，我們無權干涉他們，做好自己，不要被一些壞的情緒所影響。就算別人做的有失偏頗，我們又能怎樣，如果一直在這樣的情緒中生活，勢必會影響我們的學習，那樣會有多么的得不償失”。在現實生活中，這樣的例子比比皆是，一些壞的心情或都壞的情緒會鋪面而來，某某離婚了，某某精神失常了，誰誰的老公又有小三了。我們替他們擔心的同時，有時也會為自己捏把汗，害怕自己一不小心會深陷其中，看著她們愁眉苦臉的樣子，聽著她們絮絮叨叨的話語，我們的心情一下子也會降到谷底。陰霾也時不時的出現在臉上，因為我們不知不覺中會被影響到，所以面對一些負能量的朋友能把你逼瘋。

? ? 所以，我們不要拿別人的錯誤來影響自己，每個人都會有自己的一些做事風格，我們有時候不能茍同，但我們也不能受他們的影響讓我們躑足不前，阻止了我們前行的方向。