續上集

小學階段的生活，留下很多深深的烙印，不能忘懷。

學習互助

隨著年級的逐步增高，我們也慢慢長大，同學間的感情越來越好，在老師的教導下，我們學會了互相幫助。

記得我們班一個女同學有個殘疾哥哥，因患小兒麻痹落下了后遺癥，腿腳不好，說話含糊別人都聽不懂（但他家人都能聽懂），生活不能自理，父母還要上班，把他留在家中就無人照顧。學校鑒于他哥哥特殊情況，看她和她哥哥年齡差距不大，能夠照顧哥哥，特許她哥哥和她在一個班級里上學。這樣，她每天都帶著哥哥一起上學、上課，一起放學。吳老師也非常人性化，就安排這個女同學和她哥哥同桌，以方便照料他。于是她哥哥成了我們班特殊的一員，一直陪我們上完小學，我們同學對她哥哥也都很照顧，還經常幫助女同學照料他，就連最調皮搗蛋的同學，都從來沒有欺負過他。

我們班主任吳老師上課要求很嚴，脾氣也有些急，有時我們上課不守紀律或某個知識老學不會，可能就會挨她打（吳老師那可是真打啊，教鞭和木板尺都打斷過幾根，粉筆頭在很多同學腦袋瓜上留下了白色痕跡，臉蛋子被擰，現在我班很多同學還有挨打記憶，前幾天文同學還說他因淘氣，成天挨打，吳老師在他臉蛋上施過手段，一擰二掐三拽，那時每天的小臉顏色，可好看呢，先是紅卜卜接著又黑不溜秋了），但下課后她卻像媽媽一樣慈祥，對同學們都很關心。她管理學生很有經驗，對調皮搗蛋的同學，采取先孤立再團結，軟硬兼施，不管多調皮的孩子，在我們班都老老實實。

吳老師還特別善于讓學生自己管理自己，我的同桌就是大隊長溫同學，她平時老管我，我上課有點小動作，她就用手懟我，勁很大還挺疼。老師如果不在，上自習課時，班級就歸溫大隊長管理，她就像個小老師，拿個教鞭在班里巡視，威嚴無比。我們的班長，我的好朋友文同學，反倒退居管理二線。