文/安喬?

1.

前幾天，吃過(guò)晚飯，和老媽拉家常，她忽然興致頗高地問(wèn)我：“你還記得以前隔壁老李家的小兒子嗎？”

“你是說(shuō)李志輝嗎？”我反應(yīng)很快。

“喲，你還記得人家名字呢？”老媽略吃驚。

“他怎么了？”

“聽(tīng)說(shuō)他要結(jié)婚了，對(duì)象是外地的，老李家也算是了了一樁心事了。”老媽長(zhǎng)噓一口氣。仿佛，她才是那個(gè)了了一樁心事的人。

其實(shí)，不止老媽，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我也莫名地感慨起來(lái)。

2.

小的時(shí)候，我們住在學(xué)校的家屬區(qū)。

每天早上，我還在努力扒最后幾口飯，就能聽(tīng)見(jiàn)志芳嘹亮的嗓音從隔壁穿墻而來(lái)：“佳佳，你收拾好了沒(méi)，快遲到啦！”

等我飛速整理書(shū)包，沖出家門時(shí)，一準(zhǔn)兒能看見(jiàn)志芳和志輝已經(jīng)在門口等著了。志芳是志輝的姐姐，他們相差兩歲，志芳念四年級(jí)，志輝念二年級(jí)。

我的小學(xué)時(shí)光，可以說(shuō)，是在志芳日復(fù)一日的吶喊中度過(guò)。

她是一個(gè)特別有時(shí)間觀念的人，這一點(diǎn)，我由衷地佩服。只是，那時(shí)懵懂的我們都沒(méi)有預(yù)料到，才幾年后，她就嫁作人妻，為人母了，她的人生好像總是比別人快幾個(gè)階段。

而志輝，則與她性格截然相反。

志輝長(zhǎng)得帥氣呆萌，深受父母的寵溺，雖不至于墮落到飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的地步，但一個(gè)毛頭小子在家里說(shuō)話居然有分量，想要的東西一準(zhǔn)兒能被滿足，志芳都很是“巴結(jié)”他，以便能蹭吃蹭喝。

在世人眼中，這種被嬌縱壞了的人，應(yīng)該是脾氣很壞，被同學(xué)們討厭，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，父母成天被老師叫到學(xué)校挨罵的那種人，可他沒(méi)有。

他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，次次都是全班第一，各種獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品拿到手軟；對(duì)人也特別客氣禮貌，被同學(xué)瘋狂膜拜……用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，他就是“男神”級(jí)人物。

志輝雖然每天都和志芳一起出門上學(xué)，但每次走到岔路口，他就不跟我們一起了。

他要等一個(gè)叫夢(mèng)雅的姑娘。

要知道男神多半都是很傲氣的。志輝雖然才上二年級(jí)，卻已經(jīng)屢次直言拒絕了班主任老師要他當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)求，理由是：我想更自由。

所謂一物降一物，再傲氣的男神，終究還是會(huì)乖乖地聽(tīng)從一個(gè)女神。

3.

夢(mèng)雅和志輝是同班同學(xué)。

她家也在家屬區(qū)，跟我們隔著一些路，屬于房子更高檔的那個(gè)區(qū)域。當(dāng)然，那時(shí)小孩子對(duì)這些是沒(méi)有概念的，我們也不關(guān)心夢(mèng)雅的爸爸在學(xué)校究竟是個(gè)什么官兒。

志輝等夢(mèng)雅，只有一個(gè)原因，那就是他喜歡她。

像所有年少之戀的規(guī)律一樣，女生只喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的男生，男生只喜歡長(zhǎng)得漂亮的女生。

夢(mèng)雅是挺漂亮的，卻不是大眾審美意義上的洋娃娃樣子。其他小姑娘頭發(fā)一長(zhǎng)，通常都會(huì)扎起小辮兒，她不。她永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)發(fā)飄飄地散著，大大的眼睛放著光，仿佛能看到人心里去。

夢(mèng)雅走路很慢，走著走著就跟我們拉開(kāi)很大一截，志輝就安靜地跟在她身邊。

我疑心夢(mèng)雅是故意和我們拉開(kāi)距離的，她性格內(nèi)向，在陌生人面前不怎么說(shuō)話。急性子的志芳受不了這種磨磨蹭蹭，拖著我的手，飛快地朝學(xué)校走去。

留下志輝和夢(mèng)雅在后面慢悠悠地走。

不知道我們離開(kāi)后，他們會(huì)不會(huì)放松下來(lái)，一路有說(shuō)有笑，摘一朵野花，或者撲一只花蝴蝶；又或者，依舊只是安靜地一個(gè)陪著另一個(gè)，像藍(lán)天守護(hù)白云……不管怎樣，都是美好的。年少時(shí)的喜歡就是純粹的喜歡，就是想出現(xiàn)在她眼前，在她晶亮的瞳孔里看到自己的影子，閃閃發(fā)光。

4.

學(xué)生時(shí)期，八卦消息總是最具傳播效力的，尤其是頂著光環(huán)的男神女神。大家傳得煞有介事，一副比真的還真的樣子。對(duì)此老師們也略有耳聞，但只一笑置之，覺(jué)得那不過(guò)是孩子們單純微小的心思。

小屁孩兒能懂什么是喜歡和愛(ài)呢？在日后悠長(zhǎng)的歲月里，總要和幾個(gè)人渣過(guò)招，深夜痛哭過(guò)，愛(ài)而不得后，才會(huì)明白愛(ài)是一種很玄的東西。

沒(méi)人相信，在一顆純真爛漫的心房里一枚有愛(ài)的種子在生根發(fā)芽。沒(méi)有人當(dāng)真，只有它自己知道。

期末考試結(jié)束后宣告了偉大的暑假來(lái)臨，所有的孩子都跟脫了韁繩的野馬似的瘋玩起來(lái)。大人這時(shí)也不會(huì)像往日那樣嚴(yán)厲管束，不會(huì)追問(wèn)你作業(yè)寫完沒(méi)，畢竟還有一整個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。大人們也曾是孩子，能夠理解他們這會(huì)兒無(wú)法無(wú)天的心情。

一群孩子計(jì)劃去摸魚(yú)，去掏鳥(niǎo)窩，去果園偷果子……大家興奮異常，仿佛要去干一番大事業(yè)。

志輝卻例外。暑假一開(kāi)始，他就乖乖地呆在家里寫作業(yè)。

我好奇地問(wèn)“你怎么不去找夢(mèng)雅玩兒呢？”

“夢(mèng)雅去旅行了，整個(gè)暑假都不在家。”志輝絲毫不掩飾他落寞的神情。

“那你跟我們玩兒去吧，作業(yè)快開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)懸瞾?lái)得及啊！”我慫恿他。

“不，我要把作業(yè)先寫完，這是我們的約定。”

“約定？你和夢(mèng)雅的約定嗎？”

“是的，我先寫完，等她回來(lái)就可以抄我的了。”志輝一臉得意。

我萬(wàn)分吃驚，脫口而出“抄作業(yè)的都是壞學(xué)生，你一個(gè)好學(xué)生怎么能做這種事？”。作為一個(gè)被灌輸各種正向觀念的好學(xué)生，我無(wú)法理解這種行為。

“夢(mèng)雅不是壞學(xué)生！”志輝的第一反應(yīng)是維護(hù)他小女朋友的名譽(yù)，“她只是不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得上學(xué)無(wú)聊，其實(shí)她聰明得很！”

不知為什么我當(dāng)時(shí)居然有一種忿忿不平的情緒。想起平日里同學(xué)間傳的小道消息，說(shuō)志輝被夢(mèng)雅迷得暈頭轉(zhuǎn)向，現(xiàn)在看來(lái)果真如此。

“聰明得很，干嘛不自己寫作業(yè)？”我反問(wèn)。

“她可以不寫啊，我愿意幫她寫，怎么樣？”不知道他是真這么想，還是任性說(shuō)氣話。

“那你能替她考試嗎？”我有些咄咄逼人。

志輝被問(wèn)住了，臉憋得通紅。在小學(xué)生的意識(shí)里，考試就是真理，是鑒別真?zhèn)蔚奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。可過(guò)了一會(huì)兒，他又理直氣壯地說(shuō)“夢(mèng)雅說(shuō)的，我們有權(quán)利做自己想做的事，而不是被逼著上學(xué)考試……”

我不記得這個(gè)話題后來(lái)是怎么繼續(xù)下去的，但志輝嘴里那句“我們有權(quán)利做自己想做的事”讓我印象深刻。

年少的我并沒(méi)有理解這句話的意義，心里只是簡(jiǎn)單地羨慕夢(mèng)雅可以不用寫作業(yè)，因?yàn)橛邢矚g她的人幫她寫。

那是我第一次覺(jué)得“喜歡”是一種特權(quán)，在喜歡面前，其他規(guī)則都不算數(shù)，就像好學(xué)生可以把作業(yè)給別人抄，一個(gè)人的缺點(diǎn)也可以被當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)來(lái)看。

總是要過(guò)很久很久以后，我們才會(huì)真正明白“我們有權(quán)利做自己想做的事”的意思，也會(huì)懂得，喜歡作為一種特權(quán)讓人甘心情愿，同時(shí)，它還是另一種特權(quán)，只有對(duì)方能深深傷害我們。

5.

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼我就上重點(diǎn)中學(xué)，還要住校，早上再也聽(tīng)不到志芳熟悉的吶喊。志芳念的是一所普通中學(xué)，離家更近，也不用住校。

每個(gè)周末我都會(huì)回家，志芳每回都興致勃勃來(lái)找我玩，跟我說(shuō)各種各樣的八卦。其中也包括志輝和夢(mèng)雅的事兒，比如志輝班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)插班生，是志輝的勁敵，后來(lái)勁敵是怎樣試圖引起夢(mèng)雅的關(guān)注，勁敵如何跟志輝PK，勁敵如何被戰(zhàn)敗……像電視劇里上演的情節(jié)一樣。再后來(lái)，一直不怎么熱心讀書(shū)的夢(mèng)雅也開(kāi)始刻苦用心，專門請(qǐng)了家教輔導(dǎo)，才兩三個(gè)月的時(shí)間，學(xué)習(xí)就突飛猛進(jìn)。因?yàn)槊τ诠φn，志輝和夢(mèng)雅上學(xué)放學(xué)單獨(dú)相處的時(shí)間越來(lái)越少，但志輝卻很安慰，他們約定要一起考重點(diǎn)中學(xué)。

志芳一邊絮絮叨叨地說(shuō)著，我腦海里閃現(xiàn)志輝堅(jiān)定的眼神，以及那句“其實(shí)她聰明得很”。

我念初三的時(shí)候，他倆和我同校，念初一，不同班，也住校。

常常會(huì)在女生宿舍樓下看見(jiàn)志輝的身影，碰見(jiàn)的次數(shù)多了，我們也熟稔起來(lái)。那時(shí)沒(méi)有手機(jī)，為了方便聯(lián)系，志輝偶爾托我給夢(mèng)雅帶話，一來(lái)二去，我和夢(mèng)雅也漸漸熟悉起來(lái)。那之后對(duì)夢(mèng)雅的印象才逐漸改觀，才懂得志輝為什么那么喜歡她。她是那樣的女孩兒，看上去素雅恬靜，漂亮的臉蛋上一雙靈動(dòng)的大眼睛；不怎么說(shuō)話，可說(shuō)起話來(lái)，就讓人覺(jué)得她有異于年齡的成熟，讓人捉摸不透。

沒(méi)多久，一向普通的志芳身上居然有了爆炸性新聞。她和社會(huì)上一個(gè)小混混談對(duì)象了，經(jīng)常出入網(wǎng)吧和歌廳，很久沒(méi)去上課，老師把電話打到家里去，李老師才知道真相。

本以為事情敗露，志芳會(huì)哭著求饒，不料她索性提出輟學(xué)，不想再念書(shū)，要和小混混去外地打工。那一陣?yán)罾蠋熂依雉[得雞飛狗跳，志芳用絕食來(lái)明志。

周末在回家的車上，志輝和我說(shuō)起這事，我聽(tīng)罷不知道該說(shuō)什么，只東扯西扯一些什么近墨者黑，前途未卜等在今天看來(lái)純屬偽雞湯的觀點(diǎn)。旁邊一直沉默的夢(mèng)雅忽然開(kāi)口說(shuō)“每個(gè)人的人生道路都不一樣，不是只有念書(shū)才有未來(lái)的，她死都不怕了何妨一試，沒(méi)有人知道明天會(huì)怎樣，所以她只能自己做選擇，自己承擔(dān)后果。”

語(yǔ)畢，我和志輝面面相覷。

我去看志芳，肉呼呼的臉蛋兒瘦了好幾圈。她看見(jiàn)我，眼睛里放光，拉起我的手“佳佳，你會(huì)支持我嗎？”一兩秒后，眼皮又垂下去，“不，你不會(huì)懂的。”

我確實(shí)不懂，只是心疼。

到底，志芳還是輟學(xué)了，跟小混混去了廣州。

李老師幾乎一夜白頭，憔悴了許多。自此，他所有的希望都寄托在志輝身上。好在志輝一直都很爭(zhēng)氣，成績(jī)優(yōu)異，于他而言已是莫大的安慰。

6.

左右鄰居們對(duì)志芳的離經(jīng)叛道很是議論了一陣，有些嘴碎的八婆甚至當(dāng)著李老師的面開(kāi)玩笑：“哎呀，過(guò)不了多久，你就可以抱外孫了。”

李老師黑著臉，捏緊拳頭，快速?gòu)娜巳褐须x去。

不料，過(guò)年的時(shí)候，志芳真的大著肚子回來(lái)了，臉上幸福滿溢。

李老師日日祈禱不要發(fā)生的事還是發(fā)生了，可當(dāng)他看到大肚子的女兒時(shí)，所有的埋怨、憤怒、羞愧都沒(méi)有了，只有憐惜。在志芳孕吐得死去活來(lái)的時(shí)候，不惜親自下廚，像十多年前侍奉老婆一樣。他含著淚說(shuō)，其他什么都不重要了，女兒和孩子才最重要……

這些是志輝跟我說(shuō)的。

我和志芳仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)，見(jiàn)了面也不知如何寒暄，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。背后仿佛有嘆息聲。

曾經(jīng)我們都以為，我們會(huì)一直陪伴對(duì)方的成長(zhǎng)，即便不是上同一所中學(xué)、大學(xué)，可在平行世界里，我們會(huì)一起經(jīng)歷人生的那些階段，迷茫困惑的，努力拼搏的，甜蜜溫暖的，孤獨(dú)寂寞的……我們會(huì)像小時(shí)候一樣，聚在一起聊八卦說(shuō)秘密。

可是，在人生的岔路口，志芳提前拐彎了，一切就都不一樣了。

志輝有一次感慨地說(shuō)：小的時(shí)候以為成長(zhǎng)就是這樣循著軌跡一步步向前，現(xiàn)在才明白，只有電視劇才是事先寫好的，人生那么無(wú)常，命運(yùn)的列車裝載著我們，如果提前下車，就再也回不去了。

說(shuō)這話的時(shí)候，他上高一，我高三。

彼時(shí)我們已經(jīng)漸漸知曉一些人生道理，知道命運(yùn)的殘酷，于是更渴望緊緊抓住身邊的人來(lái)獲得安全感，害怕變數(shù)與分離。

我安慰他：至少你和夢(mèng)雅還在一起，不管外面的世界變成什么樣，你要竭盡全力守護(hù)好自己的世界。

志輝沉默不說(shuō)話。

7.

沒(méi)想到，變故那么快就來(lái)了。

夢(mèng)雅決定上藝術(shù)類的學(xué)校，她不想再繼續(xù)念枯燥的書(shū)，參加無(wú)聊透頂?shù)目荚嚕豢桃踩淌懿涣耍踔劣谐鰢?guó)的打算。

當(dāng)志輝告訴我這些的時(shí)候，我才知道，原來(lái)夢(mèng)雅擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，學(xué)過(guò)鋼琴和芭蕾，幾年相處下來(lái)，我從沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)起過(guò)這些；也才知道，原來(lái)夢(mèng)雅身上的氣質(zhì)是有底蘊(yùn)的，不是單薄的美。

她本是那樣光芒耀眼的人，卻一直默默平凡著。不張揚(yáng)，才是最大的驕傲。

志輝明顯是懵了，喃喃自語(yǔ)“一直以為她只是與眾不同，她叛逆她盲目。其實(shí)，她什么都知道，對(duì)人生有明確的規(guī)劃，相比之下，我好像一直還是那個(gè)給她抄作業(yè)的幼稚的小屁孩。我好害怕。”他無(wú)助地看著我。

是很多年以后，在一部電影里看到一句臺(tái)詞，我才讀懂志輝說(shuō)的“我好害怕”，除了害怕分離這一層意思之外，還有一層意思，“成長(zhǎng)，最殘酷的部分就是，女孩永遠(yuǎn)比同年齡的男孩成熟，而女孩的成熟，沒(méi)一個(gè)男孩招架得住。”

我們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，命運(yùn)的一個(gè)大浪就劈頭蓋下來(lái)。很快，當(dāng)年一場(chǎng)可怕的疾病讓全國(guó)上下都陷入恐慌。我們高三年級(jí)被戒嚴(yán)，封校了一個(gè)多月。解禁后，因?yàn)閭淇迹疫€日日重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活。直到高考結(jié)束，那種一頭扎進(jìn)某種封閉狀態(tài)的感覺(jué)才徹底松懈下來(lái)。

回家后才知道，在高二文理分科考試之前，志輝的精神出了問(wèn)題，要么幾天都不說(shuō)一句話，要么忽然喋喋不休，一邊大吼一邊砸東西。醫(yī)院的診斷結(jié)果是重度抑郁，李老師只好去學(xué)校代辦了休學(xué)手續(xù)。

我去看望志輝，他空洞的眼神不知道飄忽在何處，又或許，他在雪白的墻壁上看到另一個(gè)美好的世界，所以嘴角隱現(xiàn)一絲笑意。

志輝的媽媽整天以淚洗面，不知道好端端一個(gè)孩子怎么就這樣神志不清了。李老師則很自責(zé)，說(shuō)在分科考之前給志輝施加了一些壓力，本來(lái)只是想他更靜下心來(lái)備考，沒(méi)想到弄成現(xiàn)在這個(gè)局面。

8.

我直覺(jué)覺(jué)得事情跟夢(mèng)雅有關(guān)。便去找她，才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)多月前她就出國(guó)了。聽(tīng)李老師說(shuō)，臨行前，夢(mèng)雅還找志輝談了一次。回來(lái)后，志輝并沒(méi)有什么異常，家人也就沒(méi)在意。可漸漸地，志輝就不對(duì)勁了。

沒(méi)有人知道，他們最后一次談話都說(shuō)了什么，也就無(wú)從判斷志輝的抑郁和夢(mèng)雅的離開(kāi)是不是有直接的關(guān)系。

志輝不開(kāi)口說(shuō)話，整天把自己關(guān)在屋里。

有一天早晨我從公園散步回家，在岔路口的地方看見(jiàn)志輝的身影，便走過(guò)去跟他打招呼。

他蒼白的臉上，浮起讓人心疼的笑容“早啊，你去上學(xué)嗎？”

我的心像被什么東西沉重地撞擊了一下，眼淚唰地就流下來(lái)。我才想起來(lái)，這個(gè)路口正是他小學(xué)時(shí)候，每天早上等著夢(mèng)雅一起上學(xué)的地方。

他什么都不想記得，他什么都不想說(shuō)，他只想回到小學(xué)的時(shí)候，每天早上睜眼醒來(lái)，一心想著的事，就是等夢(mèng)雅一起上學(xué)。

他的每一天是從看見(jiàn)夢(mèng)雅的那一刻才開(kāi)始的。

那一年，他八歲。精心澆灌了一枚愛(ài)的種子，等它生根發(fā)芽，枝繁葉茂。

他是朝氣蓬勃帥氣貼心的小正太，他學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，他是同班女生的夢(mèng)中情人，可是他眼里只有她，他們的八卦流言滿天飛，在最不懂愛(ài)的年紀(jì)，他用自己的方式那樣深愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩。

我抱住他痛哭起來(lái)，眼淚無(wú)法自持地往外涌，仿佛要把心都哭空。

我又想起志芳，那個(gè)漂亮的小姑娘，如今卻成了媽，在外辛苦地討生活，歲月的痕跡過(guò)早地爬上她的眼角和雙手。

志輝就那樣安靜地讓我抱著，任由我嚎啕大哭。

忽然一刻，我明白，人生中失去的人，就是永遠(yuǎn)的失去，她帶走你全部的羈絆，只剩你站在回憶里飄零。

9.

后來(lái)，我去了北方讀大學(xué)。

后來(lái)，家屬區(qū)的房子被拆了，學(xué)校給安排了新房，從前的鄰居被分散得七零八落。

聽(tīng)說(shuō)志輝的狀況逐漸好轉(zhuǎn)了，沒(méi)有繼續(xù)上高中，在李老師朋友的幫助下，去念了一所專科學(xué)校。畢業(yè)后，他去了姐姐志芳所在的城市工作。

聽(tīng)說(shuō)志芳的老公在一場(chǎng)車禍中去世，在凌晨的兩三點(diǎn)，他們的孩子發(fā)高燒，勞累一天疲倦的爸爸心急地開(kāi)車狂奔醫(yī)院，在拐彎的地方與一輛大貨車沖撞，孩子幸存下來(lái)，可是她老公卻永遠(yuǎn)地走了。

媽媽講給我聽(tīng)的時(shí)候，眼眶含淚。那幾年，說(shuō)起李老師家的變故，左右鄰居無(wú)不噓唏感慨。

我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)夢(mèng)雅，聽(tīng)說(shuō)她全家都移民了。

我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)志芳，聽(tīng)說(shuō)她后來(lái)又遇到有心人，萬(wàn)般疼惜她和孩子。

我也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)志輝。

除了那一次。

那是我大學(xué)畢業(yè)后的第二年，四月份的時(shí)候，我回了一趟家處理一些事情。在家待得百無(wú)聊賴，便起意去以前的小學(xué)走走逛逛。

從前家屬區(qū)的那條路，搬新家后，我再也沒(méi)回去走過(guò)。

以前的小學(xué)被廢棄了，烏墻黑瓦，雜草叢生，一派蕭瑟凄涼。一株株圍繞教室的泡桐樹(shù)卻依舊高大粗壯，潔白中帶點(diǎn)紫粉色的泡桐花綴滿枝頭，像一只只聆聽(tīng)心事的風(fēng)鈴。清風(fēng)吹來(lái)，枝頭的花朵撲簌落地。

在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)高高的背影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地孤獨(dú)地立在一株泡桐樹(shù)下。那側(cè)臉和背影都好像是志輝，那么多年過(guò)去，那些年少時(shí)的記憶又洶涌地?fù)涿娑鴣?lái)，我竟不敢上前去與他相認(rèn)。

或許是從心底里覺(jué)得，就讓回憶的歸回憶，我無(wú)需站在他面前再增添一分感傷。

那些愛(ài)的誓言與夢(mèng)想，那些苦痛與掙扎，像極了這落滿一地的泡桐花。春秋更迭，花期一年年一季季，開(kāi)了謝謝了又開(kāi)，滲進(jìn)土壤滋養(yǎng)根莖。

人生總會(huì)遇到各種悲歡離合，經(jīng)過(guò)種種命定的蛻變，我們才會(huì)成長(zhǎng)，生命才更豐盛。我們留不住所有的歲月，卻被歲月截住。那些過(guò)往將被永遠(yuǎn)地深埋在記憶的一角，它們不會(huì)被抹去，也不必被刻意提起。

也許，偶爾還會(huì)忽然很想你，想你現(xiàn)在在哪里，過(guò)得快樂(lè)或委屈？好遺憾，沒(méi)能如年少時(shí)希望的那樣一直一直去好好愛(ài)你，卻慶幸，至少曾那樣愛(ài)過(guò)你。

（微信公眾號(hào)：anqiaolily；新浪微博@安喬Lily）