?淘氣、作、不聽話、任性、搗蛋鬼、麻煩精……這些詞，嘗嘗出現在你家里，用來評價你的寶寶嗎？你也這么認為，并且經常當面或者在心里偷偷的念叨嗎？

?一般在什么情況下，你會有這種想法呢？

?是寶寶打你臉、拽你頭發、扣你的肉、總拿你的眼鏡，并且越阻止越來勁兒的時候？還是，把家里的抽屜、柜子、籃子、臺面上的東西全部翻出、扔到地上，并且在你一次又一次收拾好以后，再重復N遍的時候？或者是，心情煩躁忙于工作時，這個沒眼力見兒的小家伙總來“搗亂”的時候？

?我想，一定少不了很多令人抓狂的瞬間，足夠讓你產生這樣的想法，妙媽作為其中一員，太了解不過了。上面說的這些，就是妙媽的真實寫照！

?不過，你有沒有想過，寶寶的很多行為，其實并不是我們認為的那樣？即便是，我們能不能通過更好的方式引導，改變寶寶某些行為的發出動機呢？妙媽在經歷了”拖鞋問題“的悲喜反轉后，徹底改變了原有想法，并且成功地從很多令人抓狂的事情中，把自己解脫出來，同時也解放了孩子。

?先給大家講講妙媽家的拖鞋問題。

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?“放下！別拿奶鞋”，“一天說一百來遍，就是不聽！”，”這孩子，就是淘！“，”不行！越不讓拿越要拿，怎么這么任性呢！“……

?從妙妙會爬開始，每天都能聽到婆婆無數遍既憤怒又無奈的聲音。因為，妙妙盯上她的拖鞋了，只要婆婆把拖鞋脫在一邊，小家伙一準兒放下正在干的事，爬到拖鞋旁邊，把它拿起來，搖兩下，然后再咬兩下……，因為口欲期的關系，她見什么啃什么！

?每次婆婆都這么念叨著，眼疾手快地搶在妙妙之前，把拖鞋丟到遠遠的另一邊。小家伙剛會爬，還不太熟練，雖然眼睛已經夠到拖鞋，但身體還慢好幾拍，只能眼巴巴的干著急。

?雖然妙媽很贊同讓寶寶隨心所欲的探索，可是拖鞋，呃……請允許我排除在外。

?所以，即使我在場，也會阻止她，只是方式不同而已，我一般會拿別的東西逗她，把她吸引過來，這樣她就不執著于拖鞋了。［轉移注意力，避免正面沖突，不硬碰硬］是我慣用的“小心機”，它非常奏效。

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?但就像難題總在后面一樣，隨著她對身體的控制，越來越嫻熟自如，無論拖鞋被丟到哪里，她都能很快移動，拼命似的爬過去要拿……，另外，她的涉獵范圍已經擴大到全家人的拖鞋上了，甚至有時還會搶穿在腳上的。一旦得手，誰也別想拿走！如果被呵斥，強行拿走的話，不用想，肯定是一場撕心裂肺的哭戰，更糟糕的是，越大越不容易轉移注意力，我的第一大招暫時失效了……

?在沒想到兩全其美的辦法之前，“拖鞋問題”成了我們家的頭等難題，每日必播虐心大劇，寶寶心里苦，大人心里累！

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?有一天早上，我還睡得迷迷糊糊的時候，妙妙已經早早醒來了，“嗚嗚”著要下床玩兒，我就把她抱下去，然后在床邊躺下，她爬來爬去玩的很是不亦樂乎。我因為太困，一不小心睡著了，她在那叮叮當當咿咿呀呀的聲音也被自動屏蔽了。

?不知過了多久，也許只是短暫的幾分鐘而已吧，隱約感覺到有什么東西在碰我，我努力睜開眼，看見妙妙坐在床邊的地上，手里拿著拖鞋，對著我的腳比劃著什么。

?啊~，原來是妙妙，她正努力給我穿拖鞋呢，我沒有多想，很自然的說了聲“謝謝妙妙~”，然后順著她拿拖鞋的角度把腳伸進去，坐起身，再把她抱到床上……

?等等！拖鞋？她給我了！沒有反抗，那小樣兒還帶著點愉悅和滿足。這是怎么發生的？我沒用啥特別方法啊！我又驚喜又不敢相信。

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?正好那天是周末不上班，我就整天觀察她，并開始回想，從她第一次要拿拖鞋，到剛才那個令人驚喜的反轉，是妙妙變了嗎？從“不聽話任性的淘氣包、小惡魔“變成了”聽話溫順的貼心小棉襖，小天使“？我仔細觀察著妙妙，也觀察著家里人，包括我自己，在遇到”拖鞋問題“的時候，每個人的反應。

?這才發現，從一開始我們就是帶著”有色眼鏡“看待孩子的行為的。

當“妙妙拿/吃拖鞋”這一幕映入我們眼簾時，不需要有一秒鐘的遲疑和思考，就會給她下定論——”淘氣包，你是啥都拿，啥都咬啊……“，如果她反抗、不按照我們的期待行事，那就是——“任性、不聽話……”。

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?也許早在妙妙還沒有出生的時候，就已經給她帶上了這類評判的枷鎖。比如，同事們經常開玩笑說“哎呀，孩子在肚子里的時候，是最幸福的，等出生以后，全是麻煩事兒~孩子還越大越不聽話呢”，比如，家里長輩們也經常提醒“等孩子能爬能走的時候才麻煩呢，不知道危險還不是太明白事兒，可得多注意了”……

?各方建議都在指向著一件事，那就是——小孩兒都淘，會制造麻煩，需要警惕。這就是在我們無意識間戴上的“有色眼鏡”，或者叫“有色思維”更適合些，都是對孩子的偏見。

?我們有很多“生活經驗”，比如，拖鞋不是玩具，不能玩兒；拖鞋不是食物，不能吃，在偏見和經驗的作用下，我們的第一反應是負面的，會阻止她探索，但對她來說，一切事物皆是玩具，或者說是“學習道具”，她通過身邊所有的物品、現象、還有人來學習，不偷懶、不放棄。

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?當我們中斷了她本該完整的探索程序、并一次次阻止時，就像有人話說一半不說了，吊著你的胃口一樣，令人難受；想得到，卻總也得不到，越得不到，越想得到，所以，她更加執著。

?我想想覺得有些遺憾，沒有允許妙妙完成那次的探索，誰知道完成探索以后她接下來的舉動會是什么？

?是不是不會對拖鞋那么執著了，那“拖鞋問題”就不會持續那么長時間了？是不是當時就會興致勃勃的拿著拖鞋要給媽媽穿上？或者可能她一直就是這個目的？

?一切的可能性只能在我的腦海里，一遍又一遍的假設，但孩子的成長就一次，大大小小，我們認為有所謂，沒所謂的事情，都不會原貌重來，給我們彌補的機會！

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?說到這里，可能會有人吐槽了，真的再來一次，你會讓妙妙玩拖鞋、啃拖鞋嗎？我想，我還是，不，會！呵呵！但是我會換一種方式處理。

?在我迷迷糊糊睜眼的時候，也許是因為沒有了清醒狀態下的“有色眼鏡”，不，是“有色思維“，所以，第一反應不是妙妙怎么又拿拖鞋了！而是在大腦進行有色加工之前，出于本能的善意理解了她的舉動，由此帶來了愉快而美好的感受，以及升溫的母女情。

?這個發現，讓我很驚喜也很受用，之后再遇到妙妙拿了不該拿的東西時，我都會先跟妙妙說”是要給媽媽嗎？，謝謝妙妙，你做得很對“，帶著美好的期待和理解，解讀她的行為，然后高興的摸摸她，親親她。

?”拖鞋問題“已經不再是問題，可能是因為“善意解讀”讓她改變了拿拖鞋的動機，也可能是在我睡著的短暫期間，她終于完成了對拖鞋，期待已久的徹底探索，所以不執著了？

?總之，它現在變成了妙妙向媽媽表達親昵的另一種方式——幫媽媽拿拖鞋，給媽媽穿拖鞋，而且只對媽媽，可能是因為媽媽懂她，哈哈（小小的驕傲一下^_^）。

?另外，搶眼鏡、搶手機這樣的問題，用”善意解讀“的方式處理，效果也很好。雖然它不是萬能的，但結合著其他方法處理某些沖突，確實讓家里少了很多不愉快的聲音，多了很多親密。

?所以，發現秘訣了嗎？你的寶寶是天使，還是惡魔，其實都在于你的解讀！你的內心反射，孩子也會感受到，并受其影響，變得越來越趨近；而在這個過程中，你也會收獲當父母的真正樂趣和意義！

?我開始反思自己的很多行為和思維模式，因為孩子，我有了更多的勇氣否定自己，勇敢的重新塑造自己，為了能夠配得上我心中的小天使，給她一個更好的媽媽！

?在成長的路上，妙妙正拉著我的手前行，她在前，我在后，希望我不會托她的后腿，希望我也不會在無意識間繞到她的前面……我愿做她第一個最親密的旁觀者，充滿善意的！