? ?我是正確的，但是沒什么用；我是對的，但是結果依然沒有改變；我是正確的，但是好像還是處理不好事件。很多的時候，我們常常出現這些情況，很多更多的時候，我們可能會因為這些結果而沮喪、而惱怒。終其原因在于我們屬于“表現型考生”。

? ? ?“表現型考生”，更多的時候只在意自己的表現對錯與否能夠被別人認可，而完全不理會自己是否真的正確或者好。這也可以理解為虛榮心，當然不論虛榮心強與弱，本身不會讓我們成長進步，相反的，更多的時候會阻礙我們成長。

? ? ?與“表現型考生”相對應的是“進取型考生”，他們關注的重點全部在自身，他們會關注自己今天有沒有比昨天更好，今年有沒有比去年進步，很少在意他人的看法。當自己的結果被他人認可，平常心對待接受，有時候會認為這些認可是額外的驚喜，當結果不被認可時，也不會有挫敗感，相反的，直面這些，以自己的勇氣來給自己的成長加油助威。

? ? 那么，正確真的就是那樣的無奈嗎？假如當現在有人說以后互聯網的交易方式更加的豐富多彩，如果只是停留在說的層面，那怕互聯網取代一切，對于我們都沒多大意義，但是如果我們對這個判斷進行行動，那么就是另一個結果。

? ?“眾人貪婪時我恐懼，眾人恐懼時我貪婪”股神巴菲特有這么一句至理名言，理解的人不同，發揮的效用是完全不是一個當量的。我的理解是，當這個事情是正確的，別人的想法和意見他人不認可，而且不認可的程度越高，那么用一種特立獨行的做法去實施，最后收獲的回報價值越大。

? ?也就是說，正確本身是沒有價值的，只有當正確的只被少數人認可，而且這些少數人去特立獨行的做，這個正確才能體現出價值。例如，中國第一波接受原始股概念的那批人，證券雖然在發達國家已經非常成熟，但當時在國內屬于新事物，這個事物即將高速發展是正確的，而且正確的價值非常的大，但只有極少數人特立獨行的購買了原始股，這些少數人后來也都收獲了本金十幾倍的回報。可能在現在看來，屬于馬后炮的分析，但是這也是給我們一些警醒，大多數人的看法是否正確有時候不是太重要，重要的識別背后的價值、識別后的行動、以及行動的力度與駕馭的勇氣。

? ? “看不到，看不懂，不去做，來不及”這幾個字分開來或者連起來，相信大多數人都看的懂，看的明白，但是看后理解的程度就仁者見仁，智者見智。