忙了一個學期，“雙高雙普”工作終于驗收過關。“雙高雙普”是什么？誰知道呢。

只記得一開學，校長就在教師例會上，面色沉重，氣氛極其緊張的宣布：

“這學期我們迎來了重大的考驗，雙高雙普，大家要全力以赴，全身心投入這場戰斗。其他的工作可以先暫時緩一緩，等這個忙完了再說。”

接下來的每一周例會，都會有工作安排下來，惡補前幾年的資料，填各種各樣的表，重寫師風師德承諾書……

大家忙得是焦頭爛額。平時懶散的人都迫不得已的加快了生活節奏，好像不和大家保持一致就是與國家教育為敵，不服從組織安排，不是個好老師。

當然了，還要應付教育局的領導時不時的督察。

“請各班打掃好教室和清潔區衛生，12點，教育局領導來校檢查雙高雙普開展情況。另外，老師準備好一節新課，以防領導推門聽課。”學校的工作QQ群里發來了領導的指示。

作為班主任，支持配合領導工作，責無旁貸。一看表，9點53分，顧不得學生們還在上著數學課，馬上沖到教室，安排值日生打掃衛生。

“看來這個復習課是沒法上了，又要把進度搞亂了。”我翻開書，嘆了一口氣，開始準備新課。

已經12點半，領導的影子也沒看見。還得時不時督促學生去操場上撿起被風吹來的樹葉。一顆心懸在半空中。

“領導臨時改變路線，不來我們學校了。大家按正常課表上課。”工作群里，領導再次發來消息。

哎……

一學期加班加點的額外工作，讓人叫苦不迭。年輕老師尚能抵擋，教學、檢查兩手抓。年紀稍大的老師儼然只能眉毛胡子一把抓。

本以為苦盡甘來，這下能好好抓抓被上學期耽誤的教學質量了吧。

哪成想，這學期一開始，上面又來了任務：精準扶貧。

沒有人解釋一下扶誰？怎么扶？只知道這又是一場緊急戰役，必要時可以凌駕于教學工作之上。

我和搭檔張老師各分了四個學生，被告知他們就是我們的幫助對象。

第一天，要求我們下班后到學生家里了解情況，宣傳國家政策。

想想家里剛滿十個月的兒子，一到下午就格外認生，除了媽媽誰也不要，否則就哭得聲嘶力竭。我和張老師設計了最優路線，打算抓緊時間去每個學生家里坐一坐，看一看。

“既然是扶貧，別的我們又做不了什么，是不是得給點錢才像呀。”張老師目光懇切的望著我說。

“道理上來講是該如此，否則，這扶貧豈不是鬧了個花架子，是個笑話。”我和張老師一合計，決定自掏腰包，每家給200塊錢。

自從有了孩子后，奶粉、紙尿褲、衣服褲子鞋子本就讓人捉襟見肘，還有每月定時扣除的房貸，我心里真是有些不樂意。可有什么辦法呢？

走了十幾里山路，看到了好幾個貧困的家庭，感觸很深，很是讓人不忍，腦子里只飄除了一句話：

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

可是，自己尚且過得如此狼狽不堪，微薄的工資收入把我和丈夫壓得喘不過氣來。即使有了二胎政策，也不敢輕易說要二胎。

李雪家就在學校附近的鎮上，被我們安排到了最后一程。我們按著她提供的地址，卻始終不敢按響門鈴。

映入眼簾的，是一幢裝修精致的別墅，巨大的落地窗讓我很是艷羨。獨立小院里停著奧迪，別致的假山放置在院角的魚池里。

我和張老師面面相覷，只得撥通了李雪家的電話，沒想到很快她的爸爸媽媽就迎了出來。

走進客廳，歐式風格的裝修顯示出與這個農村小鎮格格不入的品味。我們倆簡要的介紹了來意，稍稍坐了一下就起身離開。

誰也沒好意思把那200塊錢掏出來……

家訪結束后，還得持續追蹤。下一次這個貧又該怎么扶？著實讓我們倆傷透了腦筋。

“各位老師，扶貧工作尚未結束，大家不能松懈。同時，教育均衡發展驗收即將開始，請各位老師積極配合學校工作，利用下班、周末時間完成各項工作。”工作群里又發來了校長的新消息。而我已經疲憊不堪。

我是一名畢業四年的老師，我熱愛講臺，熱愛我的學生們。

我想帶他們認識這個廣闊的世界，我想從小培養他們看書的習慣，我想告訴那些自卑內向的孩子：

“沒事，內向和外向都是一樣，各有優點，不必強迫自己變得跟別人一樣。”

我想教會那些爸爸媽媽不在身邊的孩子學會照顧自己，要勤洗澡，冬天要抹護手霜、帶手套……

我多么不想讓他們錯過一個如此有趣的老師啊……