執(zhí)行：發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題與成果？

有價(jià)值的事：

1.今天跟三位微信上的好友就行了溝通

2.有兩位認(rèn)同并寫同意寫申請(qǐng)書.希望不要放我鴿子

3.有一位遞交我申請(qǐng)書，這位學(xué)員大家都認(rèn)識(shí)。有點(diǎn)三分鐘熱度，希望她可以堅(jiān)持下去...

4.在貼吧上開一個(gè)貼子。

5.為學(xué)員左家興錄了一期解析節(jié)目

6.學(xué)員左家興很認(rèn)同用撲克牌訓(xùn)練法，今天正在做撲克牌。明天正式一對(duì)一訓(xùn)練。

問(wèn)題：

1.在Tom老師的貼吧上今天加了3位吧友。跟他們發(fā)信息沒一個(gè)人回我。

2.有的人答應(yīng)的好好的之后沒有然后了。

6.反思：該堅(jiān)持什么，改變什么？

放棄：不在Tom老師的貼吧上留郵箱的人尋找了。可能有的人，根本沒這種需求。自己在貼吧上開一個(gè)貼子，每日在貼吧上進(jìn)行不相關(guān)詞語(yǔ)造句，吸引更多人加入，找到對(duì)的人

改變：

1.不在剛開始聊天留下鋪墊，直入話題。尋找需求的人

2.不光是為學(xué)員錄解析節(jié)目，自己每天也要錄制...以身作則

7.循環(huán)：計(jì)劃方案再執(zhí)行再反思

1.自己開貼尋找人

2.在行動(dòng)吧伙伴里面加一些人，試者跟他們溝通一下....