【學員信息】：阿何新媒體寫作訓練營5期3班4組--影子
【作業要求】：根據本節課講授內容，尋找到5個自己的可寫選題。并選擇其中2個選題用思維導圖勾勒出文章結構和行文策略。
備注：根據課程的分享方法，來選擇選題，尤其是嘗試之前沒有用過的方法。
在確定選題之后，可以在頭腦當中構思一下大概的文章結構和內容，以及行文策略，并選2個選題用思維導圖來展示你的思考。
【作業如下】：
選題1：性侵案
啟發：為什么性侵案頻頻發生
標題：性侵案：你怎么看呢？我是這樣看
文章結構：
1、現象概述；
2、導致現象的原因；
3、個人看法；
4、簡短建議。
選題2：高考改革
啟發：高考經歷了多少次改革
標題：新高考：高考改革的那些事兒
文章結構：
1、恢復高考的原因以及意義；
2、從恢復高考至今，較突出的那些改革；
3、高考改革的價值。
選題3：職場上的升職加薪
啟發：如何才能每年都升職加薪
標題：升職加薪的方法：你今年升職加薪了嗎？
文章結構：
1、升職、加薪的意思你真的知道嗎？
? ? ? ? ? 升職：工作崗位流動的過程
? ? ? ? ? 加薪：增加工資
2、升職加薪的意義：
? ? ? ? ? A、對員工付出的肯定和認可
正面例子：員工甲上一年出色地完成了某個項目的跟進
反面例子：員工乙多年沒得到升職加薪的機會，只因平時工作表現一般，還愛聊八卦
? ? ? ? B、是工作者的重要追求和動力源泉
例子：聽到自己沒得升職加薪的員工乙，很生氣，上班不專心，私下吐糟各種不公，還揚言要辭職。
例子：員工甲因升職加薪，給自己換了輛車
3、每年都能升職加薪的絕殺技
? ? ? ? ? A、想在領導之前
例子：員工丙進公司三年，已是后備人才，只要主管級別有空缺，他就能填補上。只因每次領導提出需要解決的問題，他總能在領導和其他人沒有想到前，想出方案并實施開展。
? ? ? ? B、表現自己的才能
例子：員工丁，除了工作業務做得好，還積極主動參加公司組織的活動，為部門爭光。
? ? ? ? C、勇于挑戰新項目
例子：員工甲，是個愛挑戰新事物的異類，每當部門、公司有新項目，都會去積極參與，勇于嘗試，有時是項目主要負責人，有時是協助者。
4、簡單總結深化
? ? ? 升職加薪說難不難，說易不易，你做好準備去練就上述絕殺技了嗎！
選題4：錯誤已造成了怎么辦
啟發：錯誤已造成，彌補、預防更重要
標題：事情做錯了怎么辦？看完這篇文章就知道
文章結構：
1、錯誤是無法避免的
2、犯錯后的心理活動
3、為什么會出錯
4、及時彌補，外加嚴密預防
選題5：人該不該被同化
啟發：同化意味著對自己身處的環境妥協嗎？
標題：你現在的一切都是你自己的選擇嗎？
文章結構：
1、人都過著極其相似的生活
例子1：我的一個舍友說：“明年就25歲了，怎么辦？我好多同學都結婚了，難道我也要趕緊催我男朋友嗎？”
例子2：“我家兒子做作業很慢啊，每天都要做到12點”，同事A說。同事B馬上回應：“是啊，我家女兒也是”。
2、圈里人總希望圈外人進來
例子1：“年齡差不多了，是時候找個人結婚了”我的一位已婚同事跟坐在她旁邊的男生說。
例子2：朋友說被家里催要孩子
3、別人都是這樣做的，應該就對的
例子1：你有好女孩介紹嗎？我看你們都結婚了，我也不能拖你們后退呀
例子2：爸，我的一個同學都買房了，首期是他父母給的，你覺得我是不是也要買了，如果買，你能幫付首期嗎？
4、你過上了你想要的生活了嗎
例子：好累啊，誰誰就好啦，還沒結婚，我看她經過出國旅游，生活過得很美好啊。
