在一群嘰嘰喳喳的娃娃中看到女兒揚(yáng)起稚嫩的小臉，我擠出一點(diǎn)微笑揮了揮手，轉(zhuǎn)身下樓，匆忙趕向?qū)W校。
每一天都在這樣忙碌的清晨開啟。五點(diǎn)半起床洗漱，喚醒兒子，給他倒上溫水，看他匆匆喝了水胡亂洗一把臉，急急忙忙往學(xué)校跑去，初一年級的時(shí)間抓得比我們初三還緊呢。先把兒子送走，我再收拾一下自己，在時(shí)針正指向六點(diǎn)時(shí)，也趕緊下樓，踏著校園里激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，大步走向班級隊(duì)伍。馬上又有幾個(gè)孩子圍上來，因?yàn)楦鞣N各樣的原因請跑操假。我深深嘆息著，已經(jīng)做了無數(shù)次思想教育，說體育加試多么迫切、鍛煉身體多么重要，可是，依然擋不住請假人數(shù)的增長。路燈在黎明前的黑暗中顯得那么孱弱，在昏黃的燈光下跑完五圈，聽著孩子們在隊(duì)伍里喘著粗氣，看外圈的那幾個(gè)孩兒總是跟不上排面，有兩個(gè)女生又下隊(duì)了。吆喝著，提醒著，鼓勵(lì)著。早讀的預(yù)備鈴響起，孩子們慢悠悠地邊脫著校服邊往教室走去。已經(jīng)六點(diǎn)半，我折返回家，做飯，給兒子送飯，吃飯，把小姑娘從夢鄉(xiāng)中喚醒，千方百計(jì)逗她開心，順利送到幼兒園。走到學(xué)校，徑直到教科研中心找領(lǐng)導(dǎo)核對教研次數(shù)。明明每次教研都是我這個(gè)教研組長身先士卒，但領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)字卻讓我大跌眼鏡。
忽然，一聲悲痛欲絕的哭聲破墻而入。誰？怎么回事？在領(lǐng)導(dǎo)們的辦公區(qū)域大放悲聲？靜謐而空蕩的樓道里傳播并放大著那痛哭聲，聽得人渾身不舒服。若不是悲苦得無以復(fù)加，怎會(huì)如此毫不掩抑？聽聲音，更加不解：這位同事平時(shí)很是豪放灑脫，大大咧咧，大事小事從來不輸于人。看到我疑惑的表情，領(lǐng)導(dǎo)嘆息了一聲，說出了緣由。一個(gè)年輕的母親，花了多半年時(shí)間和七八萬費(fèi)用，經(jīng)受了難以想象的苦痛，孩子還是沒保住。這真是不可承受的打擊。放在誰身上能受得了呢？凄楚的哭聲在各處室回蕩，我的心里如同刮過一陣陣凜冽的寒風(fēng)，刺痛中有著絲絲清醒。
余秀華說：人間有許多悲傷，我承擔(dān)的不是全部，這樣就很好。我們雖沒有像她那樣經(jīng)受大苦大難，但不也常常為生活中的困苦坎坷而焦慮憂傷，覺得前路灰黑、斗志全無、生之無趣嗎？
父母慘遭車禍，本已是風(fēng)燭殘年，經(jīng)此劫難更加步履維艱。萬幸的是，爹恢復(fù)得還好，照料著媽的飲食起居。每隔兩天我就擠出空閑回去看看他們，用心做一鍋湯，仔細(xì)打掃一遍屋子，洗洗刷刷中拉拉家常。在忙碌的工作和班務(wù)之余，有親情來放松調(diào)劑，這樣，就很好。
兩個(gè)孩子尚且年幼，大的剛上初中，諸多不適應(yīng)，嗓子啞兩個(gè)月了不見好。于是，天天送飯，稍有空閑就煮了甘草茶菊花茶金銀花茶送到班里去。小的公主氣十足，耍脾氣使性子稍不順心哭鼻子，接接送送要準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。與孩子時(shí)時(shí)相伴，逐漸被生活磨礪得怠惰的身心常常煥發(fā)出勃然生機(jī)。煩著累著也快樂著珍惜著，這樣，就很好。
班里孩子越來越難管。進(jìn)入九年級，作業(yè)增多課程緊逼升學(xué)壓力驟加，孩子們常常處在焦慮煩燥中。七八年級那親密融洽的師生關(guān)系、談笑風(fēng)生的課堂氛圍、快活輕松的班級風(fēng)氣成了遙遠(yuǎn)的懷念。從早操到入寢，時(shí)時(shí)有不盡人意的事情得操心應(yīng)對。這是春天來臨之前的寒冬，光明到來之前的昏黑。只要不懈怠地努力，辦法總比困難多。在與人與事較量智慧的過程中，我也收獲了成長和從容。這樣，就很好。
優(yōu)質(zhì)課大賽失利，為沒有發(fā)揮出好狀態(tài)而耿耿于懷不能自釋。懊悔只會(huì)阻擋前進(jìn)的腳步，埋怨常常蒙蔽了眺望光明的眼睛。那些磨課的過程不是成長？那次失敗的教訓(xùn)也足以讓人醒悟。這樣，就很好。
……
從現(xiàn)在開始，認(rèn)真過好屬于我的每一天，不強(qiáng)求，不辜負(fù)，不斷地提醒自己：這樣，就很好了。
