? ? 前幾日有幸聽張飛亮老師講《家庭教育的智慧》，張老師師從中國親子關系第一人、家庭教育專家董進宇博士，兩個小時課程講述了董博士育人四步法，感慨良多，很多理念個人非常贊同。

? ? 親子關系核心是愛，把愛給足孩子就不會出大問題。愛不愛自己說了不算，接受者說了算。愛不是管吃穿住行，愛是一種感覺。

? ? 孩子是一面鏡子，互相映射。孩子的問題100%都是家長的問題。

? ? 責任心培養非常重要。獨生子女為什么長不大？父母不培養孩子責任心，承擔責任人才能長大。必須培養孩子承擔責任，讓他照顧別人。

? ? 自信心是從喜歡自己開始的，好孩子是夸出來的。

? ? 要讓孩子快樂你自己先要快樂，最起碼給張笑臉。把快樂帶給外人，把壞情緒帶回家帶給最親近的人是最糟糕的。

? ? 父母分工：媽媽給足愛；爸爸愛可以少一些，要培養孩子的同情心、責任心、人際交往能力。爸爸在孩子小學三年級之后必須介入孩子教育，爸爸作用比媽媽重要。

? ? 董博士育人四步法：一、調正親子關系。送禮物是跟人搭好關系的最好最快辦法。1、愛孩子。缺愛的孩子第一種表現自卑、內向，缺愛再嚴重會抑郁。成人抑郁癥90%是孩子童年時期父母愛給的不足，缺愛再多，這個孩子會自殘、自殺！青春期孩子抑郁癥自殺100%要追究父母責任。2、尊重孩子。讓孩子把話說完。讓孩子多說你少說。孩子緩解壓力的三種途徑：哭、說、運動。3、接納孩子。關鍵是接納孩子的缺點。

? ? 二、情感互動。給孩子精神營養，做好孩子精神供養者。忽略孩子情感需求是對孩子最大的傷害，孩子出了問題多少錢都買不回來。

? ? 三、方法正確。孩子肉體不用管，管好安全就行，必須關注孩子心靈成長，精神問題必須用精神療法。許多孩子學習不好不是孩子不聰明，是精神世界空虛，沒有找到主動學習的意愿。

? ? 四、堅持到底。道理都懂，孩子成長的好壞關鍵看父母的堅持。每天、每周、每月好一點。家庭教育最大特點是緩發性，童年問題陰影可能青春期、成年才會顯現出來。

? ? 孩子學習好，不是單靠努力的。一、培養孩子學習的意愿，學習必須主動狀態。內驅力是好奇心，人書讀的越多不知道的知識就越多，學習意愿就越強。童年時期保持孩子好奇心最好的辦法就是大量閱讀。人的理解能力與知識背景有關。二、學習的信心。鼓勵表揚幫助孩子重建自信心。外驅力是爸爸媽媽的愛。愛給足的孩子才會自信。三、培養孩子學習興趣。能坐住的孩子是因為他的主觀感受是快樂的。不是逼出來的。四、培養學習能力。基礎好、方法對、大腦被激活。五、拉力。短期是靠目標，長期靠夢想。六、推力。被愛，感受到父母強烈愛的孩子動力足，返還愛的力量叫感恩。

? ? 課程中老師一直在強調愛的力量，這也是心理學上一直在研討的一個問題，成人幾乎所有的問題都可以在童年時期找到病根，而最關鍵的問題就是孩子在情感心靈上缺少愛和溝通。

? ? 之后又參加兒子幼兒園公開課，半天的公開課就讓我感受到好老師的育人智慧。比如說，老師一直強調一個問題可以有好多種答案，鼓勵孩子發表自己觀點堅持自己，不同觀點不批判，不按成人思維指出孩子對錯；用音樂貫穿孩子吃飯、入睡、休息、教學的全過程，培養孩子音樂素養；引導孩子尋找一輩子的朋友，找到就是幸福…兒子真的很幸運在幼兒園遇到這么好的老師，學前教育非常重要是孩子終生品格的鋪墊。

? ? 愿我們能夠從中汲取智慧，并堅持做的更好！

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