因?yàn)闋敔斒墙處煟遄永锏娜硕颊J(rèn)識(shí)他，很尊敬他，所以小學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名人民教師，希望能得到大家的尊敬。

初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力增大，在學(xué)校里因?yàn)楦鞣N職位工作導(dǎo)致自己處理不好人際關(guān)系，整個(gè)人開(kāi)始變得十分內(nèi)向自閉。也在這個(gè)時(shí)候，開(kāi)始接觸比較多的課外文學(xué)書(shū)，喜歡用小本子記錄自己的小心思，與別人不一樣，我會(huì)很期待每周的周記，因?yàn)槲視?huì)很用心地寫(xiě)下自己的故事，然后每周都會(huì)滿(mǎn)心歡喜地等待老師的評(píng)論。這個(gè)時(shí)期的夢(mèng)想，是成為一名作家。

因著這兩個(gè)刻骨銘心的孩時(shí)夢(mèng)，大學(xué)的時(shí)候在一家財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)校選修了對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)外語(yǔ)。實(shí)際上，這是很合我胃口的專(zhuān)業(yè)，既能學(xué)習(xí)文學(xué)，又能當(dāng)老師。但專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)總是枯燥的，語(yǔ)言與文字被拆解后，我所理解的表面上的魅力逐漸消失，它內(nèi)里的魅力我卻無(wú)法欣賞。雖然仍像好學(xué)生那樣堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)，但其實(shí)自己內(nèi)心很清楚，這只是努力的假象，用這假象來(lái)安慰自己及家人。

畢業(yè)后也曾從事相關(guān)的漢語(yǔ)教學(xué)工作，在一家韓國(guó)公司教一群高管學(xué)習(xí)中文。那段日子，很“用心”地去準(zhǔn)備教學(xué)，但效果卻微乎其微。首先，我的教學(xué)方式不夠新穎有吸引力，其次，我的學(xué)生因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ蠖鄬?duì)學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度。在一次又一次的挫敗中，我不斷地問(wèn)自己，是否我真的不適合作為一名老師。自己性格內(nèi)的極端不自信或者說(shuō)自卑，總是在我脆弱的時(shí)候拉我進(jìn)另一個(gè)深淵，那段日子，每天都在質(zhì)疑自己的教學(xué)能力和交際能力。終于，被惡魔打敗了，放棄了對(duì)外漢語(yǔ)這條路。

工作以后，走上了行政這條萬(wàn)金油的路，每天做著一樣的雜事，偶爾處理一下突發(fā)狀況。工作雖然不是很累，心卻很累，因心中沒(méi)有了一個(gè)信念，自己看不到自己的未來(lái)，所以總是十分茫然痛苦。每天拿著手機(jī)，刷著別人寫(xiě)下的雞湯，幻想著有一天能憑借這些雞湯改變自己的人生。但，故事是別人的，生活是自己的。那么多雞湯，你要喝誰(shuí)的那一碗，最后你真的會(huì)成為那樣一個(gè)人嗎？

配方不同，但有一種核心湯料不變，雞湯文中的“雞肉”——行動(dòng)。其實(shí)，每個(gè)人自己都會(huì)熬制雞湯，誰(shuí)不懂那些大道理呢，只是真正去付出行動(dòng)實(shí)踐的人少而已，去行動(dòng)的人，最后成就了自己。開(kāi)通簡(jiǎn)書(shū)，不是為了寫(xiě)雞湯，而是想要重拾文筆，想看看自己還能不能寫(xiě)，畢竟當(dāng)年也是個(gè)文藝小青年。

以此銘記我在簡(jiǎn)書(shū)的第一天