前段時間很喜歡看雞湯，不是純雞湯，而是那種在文章開頭說一段自己或朋友的故事，然后講自己看法的文章。
我很喜歡讀，仿佛接觸了不一樣的朋友，了解了別人的想法。而且大多數寫者都會把自己深層的，甚至平常不會表現出的看法表現出來。那種感覺，像是和一個朋友交流了深層的人生觀價值觀，而省去了新交朋友的磨合～真的很奇妙～
在這些文章中，我發現有很多文章在提到那個努力的人，會變得不合群，不合群會導致TA受傷害，然后怎樣勵志努力云云～
這個時候的我，變得十分不解，努力難道不是應該被敬佩被尊重嗎？
下面說說我的故事～
我生活在一個小縣城，生活水平不是很高，但虧得歷史遺留的復雜因素，是個學術氣息很濃的地方，不管是鄉野村夫還是只是分子，到我們這一代的時候，現在回想起來是最良性的學習氛圍下成長起來的。
那個時候，過了只有少數人意識到知識改變命運的時候，一說起學習好，家長都會高高興興高看一眼；又不似現在這般對學習的重視到了一種狂熱的地步，各種課外班，各種累~
于是我們在這樣一種輕松又不刻意的學習氛圍中長大，漸漸明白：學習好固然重要，但它絕對不是衡量人是否成功的唯一標準。競爭也是良性的，學習好從來不會嫉妒，而是羨慕。
初中的時候，我是班上的優等生，承受了來自家長、同學、老師各方面的贊揚。但也正是那個時候，我意識到優秀很累，更大的能力意味著更多的期待，而我也從來不是一個好強的人。總是在成績下滑后用藍貓淘氣三千問的不要做第一的歌安慰我那并不淡定的老媽。
在那個時候，我受到的極少嫉妒，不能說沒有，但我們大多數人都明白那是不對的。當你意識到某些行為是不對的時候，正能量一定是上風。
考上了重點高中，憑我的吊兒郎當，最主要的是沒有掌握正確的學習方法，排名到了倒數。很慶幸的是，到了文科班后，遇到的仍然是并沒有歧視學習不好同學的同學們。現在回想起來，他們真的是一群善良的孩子：遇到努力的同學，永遠都是崇拜，從來不歧視學習差，而是以人品交朋友。沒有一個十全十美的團隊，正如沒有一個十全十美的人一樣，縱然有不好不可愛的同學，大家都包容了他們，充分給予了他們改過自新的機會。
上了大學，我曾一度為自己上的大學不好而灰心喪氣，有一段時間意識到自己不應該這樣虛度光陰，開始去圖書館讀書。（雖然讀得不是什么文學名著，而是遵從了自己的內心讀了旅行的書。）在那個時候，按一般劇情發展，在我那些窩在宿舍睡覺看電視劇的舍友我是不是應該是“異類”，然后被大家排擠？然而并沒有，舍友們對我另眼相待，更傾向于和我一起玩了，接下來我們一起去上自習，一起去看書~
在以后，和舍友談心的時候，她說，我真的很佩服那個堅持去圖書館看書的你~
最近來北漂的我，回憶起以前的自己，像跳了出來看另一個地方的自己。看自己那些年的犯傻，心疼被學業負擔壓著不敢開心玩耍的自己。才明白一直以來自己生活的環境是多么值得感恩，我相信自己是一個特殊的人，卻又是一個普通人。熱愛那些經過我身邊的人，感謝他們塑造成了現在的我。
面對紙醉金迷的帝都，仍然能守住自己的內心，不矯揉，不造作，不虛榮，不勢力。遇見自己將要嫉妒的人，去學習他身上的優點，并一起努力；如果仍然達不到，心安理得得遞上自己的崇敬。安慰自己，最起碼，我們做了那個更好的自己。
努力做自己，做更好的自己，而不是嫉妒與斗爭。人生很艱難，為什么要把精力浪費在本質是與自己斗氣的事情上。
我生活的世界，歪風邪氣從來沒有壓過正氣，也正是這樣才有了這樣平和純正的我。而我相信，我周圍的同學一定也收獲了這樣的自己。
愿世界這個大班級教會每個人這樣做，每個人都可以活在這樣美麗的世界~
