思瑞公益籌劃兩年的“深度閱讀夏令營”今天正式首度開營。開營第一天：規范禮儀和規則、通過游戲尋找小伙伴相互介紹、自主組團、設計團名和口號、嘗試應用思維導圖。看似和學習無關，實則與學習能力密切相聯。“學習”，不應僅限于學科知識的學習，日常的言行舉止、思維審辨都折射著孩子讀過的書和受到的熏陶與教養，學習的終極目標是讓孩子成為一個合格的社會人！

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禮儀宣言:從今天起，站如松，坐如鐘，認真傾聽，做彬彬有禮的禮儀小標兵！

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通過“找朋友”的游戲，倆倆找到小伙伴后，相互了解對方的情況。

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通過三分鐘了解雙方的信息并向大家介紹對方，對孩子來說是一次全新的嘗試，并是社交、記憶、表達能力的鍛煉！

首當其沖的第一隊：相互為對方介紹，前一部分英文，后一部分中文，聽懵了弟弟妹妹們！

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現在，進入激烈的團長競選演說環節！有四個孩子自告奮勇，大方地站在了大家面前，發表即興演講，想方設法吸引同伴的注意力！

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我給大人們分享過思維導圖，卻沒有給孩子們講過。在短時間內，用簡單的語言、簡潔的方式把思維導圖要點傳授給孩子，還真有點緊張！

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孩子們安靜聆聽、積極互動，很快抓住了要點。在分組繪制團隊思維導圖簡介的時候，發揮各自的優勢，全部都在二十分鐘完成！非常棒的首秀！

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經過點評加分后，每個團隊拍攝一張造型照，將打印出來貼在思維導圖上，陪伴孩子們整個這一期的“深度閱讀夏令營”！

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接下來的七個半天，每天上午三小時，快樂、多維、有深度。深度閱讀策略，學習能力訓練，讓孩子成為會閱讀、會思維、愛學習、有思想的陽光少年！