本人是一個產(chǎn)品小白吧，正在尋求產(chǎn)品崗位，這是我做的一個競品分析，希望前輩們多度指教，我會加以改正，會聽取建議逐漸完善該競品分析，給大家一個更好的分析。
（上圖來自艾瑞網(wǎng)）
艾穗咨詢數(shù)據(jù)顯示，2018年中國在線教育市場規(guī)模2517.6億元，同比增長25.7%，預(yù)計未來3-5年市場規(guī)模增速保持在16-24%之間。增速持續(xù)降低但增長勢頭保持穩(wěn)健。用戶對在線教育的接收度不斷提升、在線付費意識逐漸養(yǎng)成以及線上學(xué)習(xí)體驗和效果的提升是在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長的主要原因。
（上圖來自艾瑞網(wǎng)）
總結(jié)：
除了政策環(huán)境、社會環(huán)境、技術(shù)環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境之外，隨著VR技術(shù)的提高，以及人們對于教育的重視程度，VR和教育的結(jié)合越來越緊密，用戶會對這種既有內(nèi)容又有用戶體驗的新型教學(xué)方式更加重視。
黑板公差統(tǒng)計出了12家VR+教育相關(guān)企業(yè)，從行業(yè)公司的數(shù)量來看，這個賽道的玩家同比其他賽道確實存在很大的空間。整個行業(yè)的投資階段依然處于早期，商業(yè)模式仍然需要打磨，目前難以得到資本市場認(rèn)可。
（上圖來自黑板洞察）
（1）5G時代為VR發(fā)展提供了“基礎(chǔ)設(shè)施”建設(shè)
VR對傳輸?shù)娜蒎e性極為敏感。5G時代到來之哈，VR在傳輸方面的避障將被打通，困擾VR技術(shù)在在移動端應(yīng)用的問題將會迎刃而解，同時可能伴隨這VR基礎(chǔ)設(shè)備成本的下降。
（2）素質(zhì)教育賽道火熱，VR有機會打破時間和空間壁壘
素質(zhì)教育賽道包括STEAM、美育、體育、生活素質(zhì)培訓(xùn)等，而VR技術(shù)的出現(xiàn)將一定程度上打破傳統(tǒng)意義上素質(zhì)教育的時間和空間的壁壘。
VR教育主要是注重沉浸性和交互性以主要的特質(zhì)，用戶需要在VR體驗360度全景視頻，并且能和老師進(jìn)行互動。鑒于VR技術(shù)應(yīng)用于教育行業(yè)比較少，所以選取了當(dāng)前在教育行業(yè)具有領(lǐng)先地位的CCtalk和學(xué)而思網(wǎng)校直播課堂。CCtalk是實時互動的教育平臺，主要為知識傳授者和分享者提供在線教育工具和平臺能力。學(xué)而思網(wǎng)校直播課堂用科技賦能教育，通過人機對話、語音測評等人工智能科技手段，構(gòu)建更加完善和個性化的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。
CCtalk
教育界的淘寶，提供在線直播、社群營銷、教育服務(wù)的一站式服務(wù)，打造從內(nèi)容生產(chǎn)、分享、傳播、銷售及服務(wù)的全閉環(huán)。CCtalk是滬江旗下的實時互動教育平臺，為網(wǎng)師提供了較為完善的在線教育工具和平臺，為學(xué)習(xí)者提供了豐富教學(xué)內(nèi)容和共同學(xué)習(xí)的社群環(huán)境。匯聚天下網(wǎng)師
騰訊課堂
騰訊課堂是騰訊推出的專業(yè)在線教育平臺，聚合大量優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)和名師，下設(shè)職業(yè)培訓(xùn)、公務(wù)員考試、托福雅思、考證考級、英語口語、中小學(xué)教育等眾多在線學(xué)習(xí)精品課程，打造老師在線上課教學(xué)、學(xué)生及時互動學(xué)習(xí)的課堂。開放的在線教育平臺，為用戶提供豐富的課程資源，更好的學(xué)習(xí)體驗專業(yè)的在線教育平臺
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CCtalk
教育界的淘寶，提供在線直播、社群營銷、教育服務(wù)的一站式服務(wù)，打造從內(nèi)容生產(chǎn)、分享、傳播、銷售及服務(wù)的全閉環(huán)。CCtalk是滬江旗下的實時互動教育平臺，為網(wǎng)師提供了較為完善的在線教育工具和平臺，為學(xué)習(xí)者提供了豐富教學(xué)內(nèi)容和共同學(xué)習(xí)的社群環(huán)境。匯聚天下網(wǎng)師
騰訊課堂
騰訊課堂是騰訊推出的專業(yè)在線教育平臺，聚合大量優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)和名師，下設(shè)職業(yè)培訓(xùn)、公務(wù)員考試、托福雅思、考證考級、英語口語、中小學(xué)教育等眾多在線學(xué)習(xí)精品課程，打造老師在線上課教學(xué)、學(xué)生及時互動學(xué)習(xí)的課堂。開放的在線教育平臺，為用戶提供豐富的課程資源，更好的學(xué)習(xí)體驗專業(yè)的在線教育平臺
（上圖來自百度指數(shù)）
（上圖來自百度指數(shù)）
（上圖來自企鵝智酷）
總結(jié)：
總結(jié)：
從近半年的趨勢來看，騰訊課堂的用戶規(guī)模呈現(xiàn)周期性變化，尤其在休息日呈現(xiàn)大幅度下降趨勢，可見用戶多為工作日使用該產(chǎn)品。而cctalk在半年來增長平緩，一直以水平的方式維持，可見對于20-29歲的群體來說，需求并不會隨著時間改變，呈現(xiàn)平穩(wěn)態(tài)勢。
3.2產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
CCtalk：
騰訊課堂：
總結(jié)：
相同點：
從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖對比來看，兩款產(chǎn)品均從推薦，搜索，分類以及已學(xué)習(xí)課程四個方面設(shè)置入口導(dǎo)向課程學(xué)習(xí)板塊。
區(qū)別點：
Cctalk可以直接從PC端上訂購課程，而騰訊課堂在PC端上只能顯示已經(jīng)選擇的課程，需要上課程首頁的web端才能選定新的課程。同是cctalk同學(xué)老師之間的社交互動。
CCtalk：
騰訊課堂：
CCtalk ?????????騰訊課堂
從設(shè)計上兩個產(chǎn)品都是選取最簡單的藍(lán)白相間的設(shè)計風(fēng)格，簡單快捷。
Cctalk的圖標(biāo)設(shè)計上大寫C是CtalkC的縮寫，讓用戶簡單明了
騰訊課堂的則是一個學(xué)院并且有一個視頻快進(jìn)的符號，顯示這是一個專業(yè)的視頻網(wǎng)站，寓意滿滿。
該功能主要促使用戶快速得到一些列自己關(guān)心的課程信息，進(jìn)而判斷課程是否適合自己，決策是否值得花費時間金錢學(xué)習(xí)，打消負(fù)面判斷，最終實現(xiàn)課程學(xué)習(xí)。
Cctlk：
優(yōu)點：
·通過課程簡介，能夠讓用戶知道上課時間，以及內(nèi)容更加方便用戶了解。
缺點：
·沒有和老師溝通的渠道，只是簡單的介紹課程。
·無授課認(rèn)證
·付費課程無試聽體驗，用戶不知道產(chǎn)品質(zhì)量
騰訊課堂：
優(yōu)點：
·騰訊課堂較為人性化設(shè)計的是可以和客服直接溝通本次課程，從介紹中判斷到底是否符合自己的需求。
·告訴了該課程位于哪個分類中，利于查找其他課程。
·有授課認(rèn)證，讓用戶更加放心。
·有聯(lián)系方式可以讓用戶和同學(xué)老師交流。
缺點：
·需要自己加群交流，不能再客戶端上和同學(xué)交流
·付費課程無試聽體驗，用戶不知道產(chǎn)品質(zhì)量
Cctalk：
優(yōu)點：
·顯示熱門搜索和歷史搜索，幫助用戶更快捷得進(jìn)行搜索，讓用戶在不同時間對相同內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)性搜索時，有歷史搜索功能明顯提供便利。
騰訊課堂：
優(yōu)點：
·顯示熱門搜索，便于用戶查詢。
·可以選擇是課程還是機構(gòu)，讓用戶選擇更加多元
缺點：
·搜索界面未顯示搜索歷史，對于需要在不同時間對相同內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)性搜索的用戶會產(chǎn)生繁瑣之感。
·搜索結(jié)果界面沒有篩選排序功能，用戶在搜索之后需要進(jìn)行大量的查看比較工作，使找到合適課程的門檻增加，體驗非常不友好。
Cctalk：
優(yōu)點：
·分類的一目了然，對用戶比較友好
·標(biāo)注了熱門的課程，利于用戶選擇
缺點：
·無細(xì)化分類，找起來比較困難
·分類標(biāo)簽放在頁面的左上方，太不明顯，不利于用戶發(fā)現(xiàn)
騰訊課堂：
優(yōu)點：
·分類細(xì)化，設(shè)置三級標(biāo)題，利于查找
·種類豐富，便于用戶選擇
缺點：
·無熱門推薦功能
3.3.2.4推薦
Cctalk：
優(yōu)點：
·bannar滾動式推薦課程
缺點：
·種類較少，不能按照分類推薦，推薦機械化
騰訊課堂：
優(yōu)點：
·bannar滾動推薦
·根據(jù)興趣推薦課程，利于用戶選擇更好的課程
3.3.2.5學(xué)習(xí)界面
Cctalk：
優(yōu)點：
·有直播互動模式，可以和老師同學(xué)交流，提高用戶學(xué)習(xí)興趣
·可以加入直播群，進(jìn)行學(xué)習(xí)后期的交流
·不需要強制用戶加入該課程，可以以游客身份聽課
缺點：
·用戶只能看著PPT上課，不利于用戶精神的集中，缺乏和老師之間的互動
騰訊課堂：
優(yōu)點：
·有直播互動模式，可以和老師同學(xué)交流，提高用戶學(xué)習(xí)興趣
缺點：
·用戶只能看著PPT上課，不利于用戶精神的集中，缺乏和老師之間的互動
·必須用戶加入課程才可以觀看，無游客模式
[if !supportLists]4.?[endif]商業(yè)思考
4.1運營模式
Cctalk：
·通過可以前期不報名免費聽的模式，讓用戶加入，增加其購課欲望
·通過讓用戶分銷，來推廣課程，并付給用戶傭金
·免費打開，讓用戶連續(xù)打開送優(yōu)惠券，增加用戶的使用頻次
騰訊課堂：
·通過讓用戶分銷，來推廣課程，并付給用戶傭金
·通過免費讓機構(gòu)進(jìn)駐，增加課程的多樣性
·通過使用優(yōu)惠券，讓用戶來購買課程
·依托QQ，微信強大的用戶群體
4.2盈利模式
Cctalk：
·通過推薦課程，做廣告變現(xiàn)
·通過收取課程費收取平臺傭金
·讓用戶成為網(wǎng)師，收取平臺抽成
騰訊課堂：
·通過推薦課程，做廣告變現(xiàn)
·通過收取課程費收取平臺傭金
·通過讓機構(gòu)免費入駐，對取機構(gòu)的服務(wù)費用
·通過企業(yè)采購，收取費用
5總結(jié)與分析
Cctalk：
·CCtalk專注于在線直播教育，對在線直播、社群化學(xué)習(xí)深耕細(xì)作，服務(wù)廣大求知者和網(wǎng)師；
·學(xué)習(xí)過程中疑難點，隨時線上溝通、咨詢；
·高質(zhì)量課程和形式多樣課程活動。
騰訊課堂：
·騰訊課堂自帶社交基因，背后又有騰訊的海量用戶作為支撐，具有先天的獲客優(yōu)勢。
·騰訊課堂與教育機構(gòu)合作，缺乏有特色的自營課程，導(dǎo)致平臺課程質(zhì)量參差不齊。
·騰訊參與投資的在線等眾多互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，導(dǎo)致內(nèi)部相互競爭，資源無法集中
