真實的人生，不是馬麗如電視劇，而是一地雞毛。每一天都是實實在在的日子。

? ? ? ?回想起來，我終于在第20場面試上岸了。說起來還是很幸運的，在17年一直備考深圳的結構化面試，18年2月開始決定考市外考點，在第三次就上岸了。這一路上真的是有很多妹子在幫忙，就給了很多指導。所以激動之后第一時間寫了這一個招聘總結，希望對大家有幫助。

第一場 珠海高欄港 ?3.1

招聘5個小學語文女老師，120個人報考

筆試是高考語文題目，但由于2月25號還出門旅行，所以沒有認真備考，分數不高，差了幾分就可以進入面試。

我以為我能一眼看穿生活，誰知道生活給了我耳光。

第二場 ?重慶考點 廣州南沙 ? 3.10

招聘3個小學語文女老師

流程：無領導討論—資格審查—面試（備課20分鐘，上課20分鐘）—筆試

這是我參加過周期最長的考試，也是流程最繁瑣的一次。

?無領導討論：

第一天在重慶進行資格確認的時候，就被通知說是要求明天面試。但所有人都并沒有被告知究竟是什么形式，所以進入侯考室的最后10分鐘，我依舊在看結構化面試的題目。結果發現是我只經歷過一次的無領導討論，一臉懵逼。在考場外瑟瑟發抖，然后引得后面的女孩子一直問我“同學，你還好嗎？你怎么了？”

?資格審查，心理測試

這一個程序真的是非常繁瑣無奈了。只能提醒各位考生隨時帶上自己的戶口本，不然遇上需要檢查戶口本的考試，真的是一臉懵逼

?試講

整個試講環節我的分數是74分，位于15個試講名單中第四名，距離第三名的考生7分。試講過程中我抽到的題目是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。說起來真的是好運，因為南沙的題目不走尋常路，沒有出現正常的記敘文，所以大家都是一臉懵逼的講詩歌。

在過程中，我一直牢記“知作者，解詩題，入詩境，融詩情”的選擇。在這一首詩的教學中讓學生和我一起畫出詩句中的美景，然后運用“想象感悟法”，邊讀文章邊想畫面，體會惜別的不舍。中途還用通俗的語言強調了“煙花”的古今異義，然后讓學生聯系實際，明白古人分別可能再也不相見的那種悲傷，加深學生的體會。

試講過程中，主考官一開始瘋狂為我點擊ipad加分。但是最后突然趴下來了，我內心恐懼，就忘記了設置教學的重點——將《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》與《贈汪倫》的對比教學。

拿到成績的那一刻，我就崩潰了。????啊，90分滿意80分合格，我他媽的不及格？？但由于訂不到高鐵票，就只能再留多一天。當天晚上9點，在賓館逗留的時候發現了一起考試的女生。大家都交流了一下情況，??我才發現原來考官打分都特別低，難以置信。甚至還發現了考試的貓膩。

晚上10點30，工作人員給我打電話通知了我參加筆試。內心又氣又恨，當晚我就只睡了3小時，22點??3點，6點??8點30。

筆試：說實在的，筆試其實不難，題目也都是常見的考題，但是內容細致，而且還出現了比較偏門的題目。大概是：

一、案例分析：師生關系的類型，并讓對比放任型的管理方式和專制型的管理方式。以及相應的措施

二、論述題：

（1）仔細闡述學習策略，提高學習效率

（2）現場教學的特點和運用規律

（3）教師職業倦怠的原因以及建議

（4）如何組織小組合作學習

其實很幸運，因為第一次參加筆試所以不知道復習重點。然后文博妹子就給我講了幾個番禺的考試題目，再加上17年三刷南開版《教育學》，《心理學》，所以還是很幸運。

只是因為面試成績70％，筆試30％，所以要上岸還得拉開至少13分的差距。于是我在瘋狂刷公眾號的第4天，來長沙參加了珠海的面試。

長沙考點 珠海高新區 ?? 3.19

招聘5個小學語文女老師，120個考生

其實對于高新區我沒有什么了解，只是聽說這里工資高，待遇好，市中心，沒有升學壓力。在看過金灣區的工資條后，鼓起勇氣，第三次來長沙。

筆試：

總的來說過程真的是無敵幸運。由于珠海的筆試類型多樣，又是學科知識（高考語文題），又是教宗，而且每年考試比例都在變化。根本找不到有關的試題，所以我來長沙之前還在刷教宗題目。??瘋狂背主觀題，但是給我遇到了十年一次的高考文綜題。（這一次考試文科類的題目都是政治，歷史，地理的高考題，而理科類都是高數，化學和物理）

就是這種詭異的考試中，大家都沒有復習，所以還算是比較幸運的考到了79分。剛好排到了120個人中的第9，成功進入了面試。（第一名82分，差距3分，這是我見過最小的差分）

面試：（抽簽第7，一共15個人）

通知上說是“30分鐘準備，15分鐘面試，包括了1-2分鐘說課，10-12分鐘試講，1-2分鐘答辯”，但是其實并沒有30分鐘的備課時間。

在考試的前一天，我才從網上查到了唯一的一篇兩分鐘數學說課稿，于是深夜趕說課稿子的模板，最后在考試中套用。

試講題目《晏子使楚》——人教版六年級

很神奇，我從來沒有準備過六年級教材。因為所有東西都是2月準備的，所以集中火力在處理“寫人記事文，寫景抒情文，詩歌，寓言，神話，童話”五種類型，每種類型只研究2篇課文，研究套路。

然后就一臉懵逼的去備課。中途好像是由于考官休息了會，所以我試講的時候考官就為了節約時間，不影響后面的進度，給了我15分鐘備課（其他人都有20分鐘？？）

課程設計到了一半就趕鴨子上架，去面試。說課內容還沒有準備就只能現場套用模板。而且在說課過程中我將重點篇幅放在了教學過程的設計中，最后也給自己加了分。

試講過程：

導入：通過讓學生想象”如果你是個

外交官，在鄰國拜訪時，臨國人讓你爬狗洞，你怎么辦？”然后點播學生自己是外交官的身份，讓學生思考，并根據課題提出自己的疑問，激發問題意識。

接著就是占據時間比較大的字詞教學，多種方式朗讀，書空。接著請同學總結本課的故事。

在講到“請和同桌討論一下自己印象最深刻的句子，最喜歡的故事”的時候，考官阻止了我。

才到精華，就已經是結束了……所以真的是說課拯救了我的面試過程啊，吹水是個技術活

答辯：

題目“如果你作為一名班主任，如何讓學生進行自主管理”。這個題目我想按照結構化面試走，但是考官一直注視我，所以就只能思考10秒，然后結束話題。

感謝深圳的結構化面試的鍛煉，答辯的時候主考官就瘋狂做記錄，一直在點頭，給我莫大的勇氣。

候分：

所有人考完試后我們又等了1小時才拿到了成績，當場知道可不可以簽約。在過程中還發現15個面試者中至少4個珠海本地的學生，2個北京語言大學研究生，2個華師本科生。還有不少湛江師范的學生（我真的很害怕，這類學生一般試講都是牛逼的不行，吊打一眾985，211????）

? ? ? 膽戰心驚的等待考試結果，最終確定了成績。筆試第9，面試第2，綜合成績第2，考上了珠海

? ? ? 這就是我，幸運又艱難的市外考編經歷。最開始參加招聘的時候，我也曾有過機會，只是可惜緊張的心態影響了我，最后以一分之差失去了招聘機會。爾后，我竭盡全力的想握住為數不多的機會，卻還是失敗了。如今也算是幸運的在珠海發展。

故事總是有頭有尾，有因有果。但生活并非如此，它處處詭異，毫無邏輯。一路本來，都是偶然無序，一路下去，都是跌撞坎坷，幾個人能躲過支離破碎的命運？