2、小學(xué)3-5年級(jí)階段
（青春期準(zhǔn)備）
這個(gè)年齡，一般來(lái)說(shuō)是青春期來(lái)臨之前的“準(zhǔn)備”階段，孩子們特別需要知道青春期會(huì)有什么變化，做好心理準(zhǔn)備。根據(jù)《美國(guó)國(guó)家性教育標(biāo)準(zhǔn)》，孩子讀完小學(xué)五年級(jí)，應(yīng)該清晰掌握這些基本概念：
1、生理知識(shí)：懂得描述男性女性的生理結(jié)構(gòu)并且知道這些身體部位的具體功能，對(duì)人體繁殖系統(tǒng)能夠進(jìn)行有準(zhǔn)確的描述。
2、青春期和發(fā)育：
懂得青春期身體、心理、社交會(huì)發(fā)生什么樣的變化
知道其他人和媒體是如何影響我們的自我身體認(rèn)知的（美丑、胖瘦等）
懂得在青春期的時(shí)候怎么保持個(gè)人清潔，如何管理自己的身體和情緒
知道青春期來(lái)臨的時(shí)候，有困惑可以求助于哪些可信任的成人
知道青春期是如何讓身體為以后的繁殖做準(zhǔn)備的
比如，知道身體哪些部分會(huì)發(fā)生變化 ...
對(duì)個(gè)人清潔衛(wèi)生要求也要不斷提高
3、自我認(rèn)知：
知道什么叫“性傾向”（異性相吸，還是同性相吸）
知道要尊重人的差異性
4、懷孕和生殖：能夠描述人類(lèi)繁殖的過(guò)程。
5、性傳播疾病和艾滋病：知道什么叫艾滋病、艾滋病的一些傳染方式，以及如何避免傳染。
6、人際關(guān)系：
知道家庭、朋友之間的健康關(guān)系是怎樣的
懂得尊重別人，用積極的方式來(lái)表達(dá)和別人不同的觀點(diǎn)
7、個(gè)人安全：
能夠表達(dá)自己需要如何被尊重
如果被霸凌、騷擾、調(diào)戲，能夠有效拒絕
知道什么是性騷擾，什么是性侵害，如何應(yīng)對(duì) ...
具有明確表示拒絕的能力（清楚表達(dá)“不”，離開(kāi) ...）
總之，這個(gè)階段，孩子們開(kāi)始對(duì)自己的“身體成長(zhǎng)”有更清楚的認(rèn)知和期待。比如，知道身體發(fā)育的“時(shí)間表”大概會(huì)是怎樣 ...
3、6-8年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)前后到初中
（青春期）
青春期的來(lái)臨，受到遺傳、鍛煉、種族、飲食、地域等各種因素的影響，有早有晚；孩子們會(huì)看到自己的變化，同伴的變化，經(jīng)常感到困惑。發(fā)育早的孩子會(huì)在9歲左右遭遇“青春期”，會(huì)變得敏感，開(kāi)始有早期性行為；晚一點(diǎn)的孩子，13歲還“靜悄悄”，開(kāi)始“焦急” ...
所以要特別讓他們知道這個(gè)過(guò)程有快有慢很正常 ...
月經(jīng) 荷爾蒙 情緒 身體，這就是青春期
根據(jù)《美國(guó)國(guó)家性教育標(biāo)準(zhǔn)》，到了孩子的初高中階段，性教育也是在以上七個(gè)方面繼續(xù)深化。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要對(duì)性行為、懷孕、避孕、性疾病有完備的知識(shí)，對(duì)怎樣應(yīng)對(duì)懷孕等相關(guān)問(wèn)題有清晰的了解。
《美國(guó)國(guó)家性教育標(biāo)準(zhǔn)》里，尤其要求這個(gè)階段的孩子對(duì)和“性”有關(guān)的人際關(guān)系形成更成熟的認(rèn)知：
比如，能夠比較健康與不健康的關(guān)系之間的區(qū)別
知道權(quán)力差別（例如年齡、地位、金錢(qián)）給關(guān)系帶來(lái)的影響
知道友誼和浪漫關(guān)系之間的區(qū)別
懂得如何設(shè)置人際界限和表達(dá)界限
知道在社交媒體上存在的安全風(fēng)險(xiǎn)和法律風(fēng)險(xiǎn)，知道如何保護(hù)自己
能夠具體描述什么是霸凌、性騷擾、性侵害、強(qiáng)奸、亂倫以及約會(huì)暴力行為
知道任何人在他人沒(méi)有允許的情況下不能帶著性的意圖觸摸對(duì)方的身體 ...
