昨天收到了簡(jiǎn)書(shū)日更50天徽章，沒(méi)有太多的興奮，更多的是平靜和滿足。
看看自己的戰(zhàn)果：58篇文章，碼了66000字，獲得50天日更徽章，也有了一份小小的自豪感。
雖然與大伽創(chuàng)作者還有非常大的差距，但是對(duì)于我這個(gè)連寫日記都覺(jué)得困難的人來(lái)說(shuō)，還是有不小的成就感的。
在簡(jiǎn)書(shū)心路成長(zhǎng)的歷程，我把它分成四個(gè)階段，分別是：興奮期、爆發(fā)期、倦怠期、習(xí)慣期。
興奮期：初遇簡(jiǎn)書(shū)，好奇興奮
寫作營(yíng)學(xué)習(xí)最后大作業(yè)時(shí)，老師要求在一個(gè)公共平臺(tái)發(fā)布一篇文章，我在同學(xué)的作業(yè)中知道了簡(jiǎn)書(shū)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的作業(yè)，有在公眾號(hào)上的，有在簡(jiǎn)書(shū)的，還有在知乎、小紅書(shū)上的，我直接選擇了簡(jiǎn)書(shū)，也不知道當(dāng)時(shí)為什么選擇這個(gè)平臺(tái)，可能就是明明之中的一種緣份吧。
于是發(fā)布了我在簡(jiǎn)書(shū)的第一篇文章——寫作營(yíng)的大作業(yè)《孩子的世界你真的讀懂了嗎》。
現(xiàn)在再看這篇文章，就像是一個(gè)剛出世的嬰兒，各個(gè)地方都還沒(méi)有舒展開(kāi)，沒(méi)有小標(biāo)題設(shè)置，大段的文字，但當(dāng)時(shí)，看著剛發(fā)布的公開(kāi)的媒體文，我很是興奮，毫不夸張的說(shuō)，很有點(diǎn)“大作家”的感覺(jué)。
看到這里千萬(wàn)別笑話俺的“井底之光”哦。
一切都是那么新鮮、好奇，什么是“鉆、貝”、如何編排文章更吸引眼球，更不知道發(fā)的文章還可以后期修改，于是就有了我的第二、第三篇文章：《養(yǎng)出有出息的孩子，父母要學(xué)會(huì)放手——草稿》、《養(yǎng)出有出息的孩子，父母要學(xué)會(huì)放手》。
后來(lái)，曾想過(guò)把它改一下，但又一想，是一步步成長(zhǎng)的足跡，就留下這個(gè)缺憾的回憶吧。
爆發(fā)期：頻頻上榜，成為迎新輔導(dǎo)員
帶著對(duì)簡(jiǎn)書(shū)未知領(lǐng)域的疑惑，我很慶幸，自己遇到了我在簡(jiǎn)書(shū)的老師：淺淺老師。她給我解決疑惑而且?guī)壹尤肓擞滦￡?duì)，加入了簡(jiǎn)書(shū)新人成長(zhǎng)交流群。
在群里，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的簡(jiǎn)友：褐瞳淺言、玩物明志的少年、上筑若水-水滴石穿、繩系等等，大家在群里熱鬧地交流，我的很多疑問(wèn)都得到了解決，而且大家在群里每天發(fā)出上榜的文章。
每每看到別人的文章上榜，我就好生羨慕。這時(shí)，更激勵(lì)了我寫深度文章，爭(zhēng)取上榜的熱情。在極致的認(rèn)真和努力下，我有了第一篇文章上榜《隨筆||別樣的拒絕》，隨筆主編給我發(fā)簡(jiǎn)信說(shuō)文章可以上榜，請(qǐng)按要求修改。
我像孩子一樣，高興地快跳了起來(lái)，那種被看見(jiàn)，被認(rèn)可的感覺(jué)爽極啦。
后來(lái)一段時(shí)間，我的文章頻頻上榜，淺淺老師在群里打趣說(shuō)：“這是霸榜的節(jié)奏呀”。我在簡(jiǎn)書(shū)寫作的熱情和自信心也被激發(fā)了出來(lái)。
于是，買會(huì)員，參加日更活動(dòng)，這一系列舉措，讓我在簡(jiǎn)書(shū)有了突飛猛進(jìn)的長(zhǎng)進(jìn)，數(shù)據(jù)一下子提高了許多，入會(huì)員3天還了老師借的180個(gè)貝，每天的收入從0點(diǎn)幾一下子升到了一天幾十，甚至上百。
那段時(shí)間，每天一睜眼，第一件事就是看文章是否上榜，看前一天的收入，也總是把簡(jiǎn)文的更新排在緊急重要的事情位上。
隨著自己對(duì)簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)細(xì)則、技巧的深入知識(shí)的學(xué)習(xí)，我又在淺淺老師的引領(lǐng)下，加入了迎新小隊(duì)。
迎新小隊(duì)是簡(jiǎn)書(shū)理事會(huì)的旗下社區(qū)，主要是幫助簡(jiǎn)書(shū)小白迅速了解簡(jiǎn)書(shū)，開(kāi)啟從容地在簡(jiǎn)書(shū)的創(chuàng)作。
加入迎新小隊(duì)的初心是幫助像我一樣經(jīng)歷過(guò)了的簡(jiǎn)書(shū)的新人，讓他們剛?cè)牒?jiǎn)書(shū)時(shí)，不迷茫，有人領(lǐng)路，有方法。有了迎新小隊(duì)的編號(hào)031號(hào)。
很快，在加入迎新小隊(duì)的當(dāng)天，我就收了第一位小徒弟——露娜2005，第二天又收了第二位隊(duì)員——寫作加，后來(lái)第三位、第四位……現(xiàn)在，我的迎新小隊(duì)已經(jīng)有9位隊(duì)員。
最令我高興的是：第3位隊(duì)員——風(fēng)吹藤動(dòng)，也成了迎新隊(duì)的輔導(dǎo)員，也收了3位隊(duì)員。大家每天在群里互動(dòng)交流，解答疑問(wèn)，發(fā)布上榜信息，每一位隊(duì)員都很快速成長(zhǎng)，收獲滿滿。
倦怠期：沒(méi)內(nèi)容寫，曾想放棄
隨著在簡(jiǎn)書(shū)輸出文章數(shù)量的增多，在獲得日更徽章20日后，由于沒(méi)有持續(xù)輸入，原有的內(nèi)容感覺(jué)寫盡了，就不知道寫什么了，沒(méi)有內(nèi)容可寫了。
這時(shí)候我想起寫作營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的一句話：有些人日更純粹日為了日更而日更，文章沒(méi)有一點(diǎn)質(zhì)量，這樣的日更還有什么意義。
我猶豫不絕，是放棄日更，還是調(diào)整一下，尋找寫作素材，抓靈感，繼續(xù)日更。
就在沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，又有兩篇文章上榜理事會(huì)：《教育||缺了這個(gè)，教育就是不完整的》、《031號(hào)照照行迎新檔案||照照行申請(qǐng)加入》。我又重拾了信心，寫下了我的決心《既然選擇了日更，只管風(fēng)雨兼程》。
50天的日更，我使用了一次復(fù)活卡。 那天一直苦于要選題，最后終于完成發(fā)布更文時(shí)已經(jīng)24:03，超過(guò)了規(guī)定時(shí)間，所以用了一次復(fù)活卡。
看到我的這篇文章的簡(jiǎn)書(shū)的朋友，當(dāng)你們處于倦怠期時(shí)，也要尋求賦能，可以是隊(duì)友，可以是當(dāng)初加入簡(jiǎn)書(shū)的初心，也可以是你的某篇文章，亦或是你的迎新小隊(duì)的老師，借助外界力量，讓自己重拾初心，調(diào)整策略，砥礪前行。
習(xí)慣期：不更文就覺(jué)得少點(diǎn)什么
經(jīng)過(guò)倦怠期后，就進(jìn)入到習(xí)慣期。
每天更文已經(jīng)成為一種習(xí)慣，不更文心里總覺(jué)得像少點(diǎn)什么，寫一篇文章速度也快了些，而且選材也逐漸寬廣起來(lái)。
為了更好地輸出，我加入了行書(shū)會(huì)的讀書(shū)隊(duì)伍，每周一本書(shū)，實(shí)現(xiàn)了用輸出倒逼輸入。更文、讀書(shū)，讀書(shū)、更文，形成一個(gè)良性循環(huán)。這時(shí)候，真正的感受到了行書(shū)會(huì)老師的話：輸入+輸出，十倍速成功。
所以，收獲50日徽章，沒(méi)有了剛開(kāi)始的興奮，而是一種平靜和滿足。
培根說(shuō)：讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。感謝簡(jiǎn)書(shū)帶我進(jìn)入了創(chuàng)作的世界，發(fā)現(xiàn)自己漸漸愛(ài)上了寫作。
