這段時間在家躺平修養，常刷短視頻。當我刷到講龐眾望事跡的短視頻時，我被他深深震撼了。

龐眾望是河北滄州吳橋縣鉤店鋪鎮龐莊鄉人，2017年，他奪得滄州市理科狀元，被清華大學錄取。2025年4月，已是清華在讀博士的龐眾望在清華活動論壇上的那句“科研報國”引起熱議。

除了他的優秀讓我震撼，他那極其貧窮、特殊的家境更讓我震撼，最最讓我震驚的是他的母親沒上過一天學，而且，她一輩子雙腿癱瘓，只能坐在輪椅上。

我覺得，龐眾望之所以如此優秀，正是因為他有一位極其出色的母親——她是精神的富翁。

一、“既然這樣了，那就接受吧”

龐眾望考上清華后，記者采訪龐眾望的媽媽龐志芹。龐眾望的媽媽得了先天性脊柱裂，后來病情加重，她不得不截去雙腿保命。26歲那年，她與龐眾望的爸爸結婚。他的爸爸是一位間歇性精神分裂癥者。在農村，這種人被稱為瘋子。他的爸爸基本不能照顧家里，他家主要靠姥姥姥爺撿廢品和低保維持生計。

龐志芹終生只能坐在輪椅上，但是她幾乎沒有抱怨過。記者在采訪龐眾望的時候，龐眾望說他的母親很愛笑，很樂觀。鏡頭前的龐眾望并沒有一臉苦相，而是一張愛笑的臉。龐眾望說，他的母親教他要做一個樂觀的人。

記者問龐志芹是不是從來不哭。她很坦誠，她說其實她也很愛哭，但是不能在孩子面前哭。當談到她癱瘓的雙腿，她平靜地說：“既然這樣了，那就接受吧。”

這句話正體現著龐志芹超出常人的智慧：不與命運抗爭，而是深度和解，她知道抗爭不過命運，于是她選擇了接納命運。

在我這個歲數，也經歷過一些事見過一些人。就算是聰慧過人的史鐵生，在他約20歲的年紀時，當他失去雙腿的時候，他也埋怨過命運的不公，也有過好長一段時間自暴自棄的時候。后來，是他的母親的離世讓史鐵生清醒了過來。

我那極勤勞極其善良的母親，直到今日，她嫁與父親，仍心存不甘。 她從沒停止在公開場合對父親的抱怨，也從沒停止在公開場合與父親的爭吵。無論我們如何規勸，她就是無法醒悟。她終究不接納父親，不接納父親是一個不同于正常人的有心理疾患的人格障礙者。

我亦是在這幾年才真正接納我是一個小學老師的身份，并充分享受我的小學老師生活。之前那么多年，因為各種各樣的壓力，我對“小學老師”的身份總是有許多的抗拒。我內心有許多的掙扎，但又無力掙脫。當我發自內心地去接納去熱愛我的職業的時候，我才見到了生活中、與人交往中最絢麗的風景，成為了自己夢寐以求的模樣。

當龐眾望的母親平靜地輕描淡寫地說出這句話“既然這樣了，那就接受吧”的時候，我極為震撼，她的智慧遠遠在你我之上。

二、“我想翻個倍”

龐志芹患有先天性脊柱裂，曾有醫生預言，她活不過二十歲。記者拜訪她時，她說：“我想翻個倍?！彪m然她在龐眾望讀大三時離開人世，只活了48歲，但她的生命長度真的如她自己期待的那樣“翻了個倍”。

也許，在她活著的時候，她每天最大的愿意就是活下去，她活得久一點，就能陪她的兒子多一點。一方面，她接納了命運的安排，死神會更早地光臨她，另一方面，她又是那么樂觀，她有希望，因為他的兒子，她又在與命運抗爭，她必須活得足夠久，她真的撐到了龐眾望考上大學的那一天。

她是一個與命運與死亡與生活深度和解的人。她沒有把時間用于去抱怨生活，而是去擁抱它，去面對它，去接納它。

在記者的鏡頭前，骨瘦如柴的她是那樣平靜，那樣坦然，她是一個向死而生的人。

龐志芹的例子就是一個見證：當一個人足夠樂觀，愛得足夠純粹，愿意與生活深度和解，愿意接納命運的安排，連死神都會給你讓路。死神真的讓她的壽命“翻了個倍”。

三、“面對什么，就去解決什么”

在記者采訪龐眾望時，他多次提到他的母親說過的話，“面對什么，就去解決什么。”這個意志極其堅強的女人，在龐眾望六歲時，做了一件很了不起的事。

龐眾望六歲時，被發現患有先天性心臟病。要治好這病，需要四萬多快錢，家里沒有錢給孩子治病。別人勸龐志芹放棄給孩子治療。龐志芹沒有這樣做，而是讓龐眾望推著輪椅上的她挨家挨戶借錢?！爸灰謇锬苷f得上話的，我們都去借。”最后，他們向二十多戶人家借到了四萬多塊錢。幸運的是，龐眾望的心臟手術非常順利。

這四萬多塊錢怎么還呢？龐眾望開始放學后撿廢品賣錢，龐志芹做刺繡，家里的老人撿廢品賣錢，龐眾望的爸爸每年也能賺幾千塊錢。一家人花了六年的時間，終于還清了這筆債。

“面對什么，就去解決什么?！饼嬛厩墼趯Υ齼鹤由∽鍪中g借錢還債這件事上就是這么做的。

龐眾望讀初二的時候，龐志芹因常年營養不良高度貧血需要住院，這個剛還完債的家庭又拿不出五千塊錢來給她治病。這次，是龐眾望挨家挨戶向村里人借錢給她治病。他已經學到了戰勝困難的武器：直面問題，解決問題。

一句書都沒讀過的龐志芹與deepseek創始人梁文峰的父親的教育方法同出一轍。梁文峰的父親是一名小學老師，他每天問梁文峰最多的一句話是：“你今天解決了什么問題？”

可以說，沒有讀過一天書的龐志芹將生活和命運這本大書讀得極好，她教給孩子的是世間最寶貴的知識：與其抱怨，不如直面；與其空想，不如行動，去做，去解決。

在《第56號教室的奇跡》這本書里，雷夫很明確地提出，我們不僅要教給孩子知識，更重要的是要教會孩子如何直面問題，并去解決問題。

而隨著時代的發展，人工智能的出現，我們發現，我們教給孩子的知識，并沒有那么重要。孩子們學習知識，僅僅是為了應付考試而已。他們獲得知識的途徑很多，可以從老師這里獲得，還可以從網絡、課本、課外書等途徑獲得。

當我進入社會之后，我之前讀書的那些知識大多忘卻，有的知識早已過時。我得重新學習知識，幸好我保持閱讀的習慣，也保持了強烈的求知欲，可以通過多種方式獲取知識，從而讓自己對世界保持好奇，對我的職業保持新鮮感和興趣，也讓我能不斷地改變自己，對當代的孩子保持童心和理解。

在我讀研究生三年中，我很幸運地遇見我的導師，這三年中，他就教會了我一點：去找到問題，去解決問題。

后來，當我進入社會之后，在家庭和工作中遇到了諸多困境。當我無意識地習得母親那種經常抱怨的習慣時，導師教我的“去找到問題，并解決問題”的思維也開始影響我。

最終，我在重重困難的生活實踐中，學會了直面問題并去解決問題。不僅成功解決了家庭生活中的諸多困境，同時，在工作中，我也悄無聲息地突破諸多困境，一直保持著心靈的自由，保持著做最好的自己做最真誠最樸實的教育的初心。

而這種“直面問題解決問題”的習慣和思維方式，也深深影響著我的育兒理念。我也常常會去觀察我的兩個孩子解決問題的能力。在這點上，我對老大更滿意。遇到問題時，她幾乎不會抱怨，而是靜下心來，迎難而上，多角度思考，耐心尋找解決辦法。

雖然，她解決問題的過程會慢一點，但我卻十分認可這種寶貴的品質。這正是我們每個人都會遭遇的挫折重重的漫漫人生之路上需要的品質。

而老二，在這點上，就相差甚遠，遇到問題，他最先想到的不是去面對，而是發脾氣，而是抱怨，而是發出很多的負面情緒，他缺乏一種迎難而上、沉下心來解決問題的勇氣。

雖然老二思維敏捷，表達能力更強，更能體諒我……但我現在只能一遍又一遍地教他如何直面問題，并去解決問題。我把他這方面的能力看得比他的考試成績、其他技能等方面更重要。

這正是許多人常說的那句話“先處理情緒，再處理事情”的本質表達。

四、“走好自己的路，為國家作貢獻，幫助更多的人”“我是次要的吧”

龐志芹的人生幾乎沒有太多的選擇。她雙腿癱瘓，她就選擇刺繡賺點錢?；加邢忍煨约怪训乃疫\地生下一個健康的兒子，她竭盡全力培養兒子讀書。兒子生病需要很多錢，她就想方設法去借。她人生的每一步都是“只能如此選擇”。

但她是一個了不起的母親。他的兒子考上清華大學之后，她選擇讓她的兒子去走他自己的路，去幫助更多的人，去為國家作貢獻，而她則把她自己放在了次要的地位。

我們許多人都有一個觀念，培養孩子是為了“養兒防老”，或是為了完成自己未完成的志愿，或是為了給自己支撐面子……

一句書都沒讀過的龐志芹培養兒子，是讓他走自己的路，過好自己的人生，去幫助更多的人……

難怪死神都給龐志芹讓路，讓她的壽命翻了個倍。她的愛如此大如此多，她是我學習的榜樣，她重新刷新了我對“貧窮”的認知。

物質上的貧窮不是真正的貧窮，心靈和精神上的貧窮才是。