閱讀筆記第312/365天
今日閱讀《贏在未來》
? ? ? ——46個思維訓練培養(yǎng)孩子的商業(yè)精神
作者：[英］朱迪·庫克? 丹尼爾·普里斯特利
? ? 翻譯：邢藍月
三、贏在未來的機會。
1.健全的決策框架。
在未來年輕人將迎來各種各樣的機會，他們需要仔細評估，不論是申請讀大學、繼續(xù)深造，還是求職、加入一家初創(chuàng)公司，一個健全的決策框架可以確保人們做出深思熟慮的決定，獲得最好的結果。
作者推薦使用蜘蛛網決策框架。這個框架主要基于以下三個問題：
·問題是什么？
·你還能做什么？
·如果你那樣做了會發(fā)生什么？
通過問孩子上面三個問題，幫助孩子自己找到最滿意的解決方案。在這個過程中，家長要有耐心，不要直接給出問題的答案，而是應該讓孩子自己去尋找答案，同時家長要表達對孩子的信任，給予孩子鼓勵。
2.從游戲中學習策略規(guī)劃。
像《大富翁》這樣的桌面游戲，還有戰(zhàn)略模擬游戲、商業(yè)模擬游戲，可以培養(yǎng)我們的長期規(guī)劃能力。我們必須學會精準的預測未來，為每一種可能發(fā)生的情況做好計劃。我們必須以長期盈利為目標，而不只是關注是某一天的盈利。
這些游戲還要求我們進行成本效益分析，作為自己的經營決策的依據。
家長可以在游戲中培養(yǎng)孩子的規(guī)劃策略。
3.體驗職業(yè)角色。
帶孩子體驗工作環(huán)境，了解工作的內容。讓孩子體驗和學習上班的概念以及上班的所需的一些技能如：如何與人交流。
我們可以在餐桌上通過談話培養(yǎng)孩子的商業(yè)意識，并促使他們去思考工作是什么，企業(yè)為何存在。
家長可以在和孩子散步的時候提出一些生意上的想法，并鼓勵孩子對這些生意進行評估。
父母可以給孩子講述自己的工作是什么，自己為此付出了多少努力，以及工作給我們帶來了生活哪些方面的改變。
如果可能的話，安排一天帶孩子一起上班。讓他們真實的體驗一下你的工作環(huán)境和工作內容。
如果無法帶孩子去上班也可以在休息日帶孩子們來工作的地方轉一轉。我們還可以在動畫片、電影中獲得對工作環(huán)境和內容的了解。
4.了解工作的價值和意義。
讓孩子們從微觀層面理解你的工作和項目，將幫孩子理解家長的工作或公司存在的意義以及家長的工作價值。我們可以從四個方面來與孩子討論，讓他們對工作內容有更真實、細致的了解并參與其中。
1）讓他們理解你為什么做這份工作。
告訴孩子：你的工作面向哪些人；你的工作有哪些成就；你的工作能如何幫助別人。
2）你和你的同事是如何實現目標的。
告訴孩子：工作中每個人的職責；如何一起工作以確保完成工作；如果某項工作沒有完成會發(fā)生什么 ；每個人為公司的更高目標作出了怎樣的貢獻？
3）你所扮演的角色以及你所做的每一件事。
告訴孩子：你的投入和產出，如果工作出色意味著什么；把你所做的每件事分解成一個個小任務，找出孩子對哪一方面感興趣，或者他們對哪一方面更有疑慮；選出一些他們可以幫你完成的任務。
4）如果明確讓孩子完成某一部分工作時與他們探討：
成功完成該任務需要用到哪些技能；怎么做可以順利完成工作，怎么做會導致失敗；怎么才能讓別人相信他們能做好這項工作。
5.社交媒體管理。
孩子們該如何學習社交媒體管理？
1）練習。
用一個虛假的公司名稱建立一個私人的社交賬戶，這樣他們就可以像該公司代表一樣盡情發(fā)推送，要讓經營的方式不落俗套。
2）討論如何規(guī)劃社交媒體上的帖子。
為社交媒體的內容規(guī)劃創(chuàng)建一個模板，讓他們每天往里面填寫不同的主題。
3）討論如何用圖片來展示某一業(yè)務。
4）如何把自己的每天日記變成讓人感興趣的文章，明白個人寫作和商業(yè)寫作之間的區(qū)別。
6.培養(yǎng)孩子的銷售能力。
為了陪養(yǎng)孩子的銷售能力，我們可以讓孩子去組織有序的二手市場或跳蚤集市。這可以讓孩子真實、實時地體驗供求關系，深刻理解他人的需求并學會協(xié)商。
我們還可以讓孩子在線上售賣東西。家中準備清理不要的物品，可以讓孩子拍照寫說明，放到網上銷售。這個過程中我們可以讓孩子對商品進行定價，并和孩子深入討論：如果商品賣出去了，他如何把物品送到買家手中，如果商品賣不出去，他會怎么做？以及他將如何處理盈利額。
7.像企業(yè)家一樣討論服務。
設計購買和銷售的商業(yè)模式很容易概念化，用錢換取有行的貨物，計算每筆銷售的成本和利潤，這是形成商業(yè)認知的很好切入點。
然而，針對以服務為基礎的企業(yè)則需要更深層次的理解。付錢購買一項服務，通常是指用金錢換取時間和專業(yè)知識，或讓別人完成某項任務，計算利潤時必須考慮各個方面的投入。
我們可以和孩子一起討論服務業(yè)務：
1）考慮鄰居的需求。他們需要什么服務？他們需要哪些幫助？他們通常會抱怨什么？
2）查看你有哪些資源，思考如何利用他們。
3）成功的服務是什么樣的？
4）討論規(guī)模。如果進展順利，你怎么發(fā)展壯大呢？
5）你會先找誰談生意？
6）一起規(guī)劃各個步驟，包括孩子將與誰接洽，他將提供什么服務，以及他的服務如何收費。
7）提前嘗試聽到“不”的回答。不是每個人都想要他的服務，這沒有關系，被拒絕不是針對你個人。
8.重視體育。
人們可以從一項運動中獲得一些通用的技能，無論是身處球場、跑道、舞臺還是其他地方，這些技能總會有所助益。
參加任何團體運動都能夠培養(yǎng)團隊合作能力、溝通能力和決策能力，這有助于緩解壓力、保持冷靜，也能促進人們公平競爭、超常發(fā)揮，并使人學會關注自己所能掌控的事情，所有這些技能和能力都可以直接運用于商業(yè)世界中。
如何鼓勵孩子在生活中進行體育運動？
·一起觀看體育比賽。
·參加當地的體育俱樂部訓練。
·降低期望值。開始時孩子可能會對某項運動望而卻步，家長要向他們解釋任何運動都有學習期，并讓孩子們確信，他們完全有可能在未來成為更優(yōu)秀的運動員。
·設定另一個目標，不要為了運動而運動。例如：武術可以用來保護自己。
·談論運動員。運動員是很好的榜樣，可以激發(fā)孩子們的興趣，讓他們有動力在自己選擇的體育項目上不斷進步。
·將體育教育看得與其他學科同等重要。
9.從零開始規(guī)劃。
從零開始規(guī)劃一個企業(yè)是非常有趣的，遇到以下情況時，不妨與你的孩子一起寫一份商業(yè)計劃：
當他們想出一個如何解決問題的好主意時。
當他們尋找賺錢的方法時。
當他們感到無聊無所事事時。
當他們看到一個已經存在的業(yè)務并想要擁有時。
一起做上述練習可以更加深入地了解商業(yè)如何運作，能夠激發(fā)創(chuàng)造性以及戰(zhàn)略和商業(yè)思維，還有助于激起他們的雄心壯志。
商業(yè)計劃包括：
·公司名稱
·日期
·業(yè)務名稱
·你的業(yè)務解決了什么問題？
·你的業(yè)務是什么？
·誰是你的目標受眾？
·你將如何銷售你的產品或服務？
·你如何讓人們看到你的業(yè)務？
·所需的啟動資金以及這些資金的用途？
·你的產品或服務的銷售價格是多少？
