自從孩子上了高中，我就把報志愿當(dāng)成了一項(xiàng)重要的工作進(jìn)行研究。

之所以如此，是因?yàn)椋抑缊笾驹傅闹匾詭缀醪淮斡诳忌母呖挤謹(jǐn)?shù)。

再有一點(diǎn)是因?yàn)椋衲晔沁|寧省高考改革的第一年，高考從原來的文理分科，變成了3+1+2模式。（語數(shù)外三科+物理或歷史任選一科+化學(xué)，生物，政治，地理，四選二）

志愿也從原先的—16個院校+7志愿，變成了——112個專業(yè)+院校。

這樣以前的高考數(shù)據(jù)，用在今年的志愿填報，多少就會有些水土不服。

基于以上兩點(diǎn)原因，所以我們及早地注意了對近三年高考數(shù)據(jù)的收集整理，對相關(guān)院校的一些信息也在不斷豐富，以獲得對高校的更直觀更全面的認(rèn)識。

什么是985,什么是211,什么是雙一流，每個大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線大概在什么區(qū)間，某大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科是什么，我基本都能做到心中有數(shù)。

在給孩子報志愿之前，做為家長，我們給孩子的保守定位是這樣的：

預(yù)估孩子的考分最低應(yīng)該在600分左右。

600分對應(yīng)的院校位次，應(yīng)該是遼寧大學(xué)，最低也應(yīng)該是遼寧師范大學(xué)。

如果考的再高一些，能夠達(dá)到610,或者620左右，那么就可以考慮南方的一些211大學(xué)，比如南京師范大學(xué)，蘇州大學(xué)，這些大學(xué)的地點(diǎn)有優(yōu)勢，學(xué)校的熱度也很高。

如果分?jǐn)?shù)，在高一些接近630的話，那么就考慮一些部署的師范類院校，比如東北師范大學(xué)，華中師范大學(xué)。

如果分?jǐn)?shù)再高就沖擊，北師大，華東師大這兩所師范類985大學(xué)。

從上面對的定位可以看出，我們還是很傾向于孩子學(xué)師范類的，比竟如果孩子能夠當(dāng)上老師，對于她的就業(yè)和未來的社會地位，是有一份確定的保障的。

但也就是這樣的定位，差一點(diǎn)在志愿填報中釀成大錯！

終于,到了真刀真槍的填報志愿的時候了。

641分一個不錯的分?jǐn)?shù)。

按照沖、穩(wěn)、保三階戰(zhàn)略，我們從復(fù)旦大學(xué)開始報起，對于一線的高端院校（清北華五人），除了幾特殊的專業(yè)以外，我們基本都進(jìn)行沖的操作。

對于稍遜一些的985院校，我們針對孩子的特點(diǎn)，基本以漢語言文學(xué)類和外國語言文學(xué)類進(jìn)行填報。

針對一些強(qiáng)勢211院校,比如中央財經(jīng)，對外經(jīng)貿(mào)，中國政法大學(xué)，北外，上外，我們也都針對他們的優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)行了布局。

當(dāng)然，在填報時，排序是非常非常重要的，因?yàn)椋總€志愿只有一次投檔機(jī)會，一旦被投檔，后面的志愿隨即作廢。

所以，排序的原則是，把最好，最想去的院校排在志愿的前面，稍次一些的排在后面，接收不了的學(xué)校，根本不要進(jìn)行填報。

641分在以前志愿填報模式下，對應(yīng)的院校，應(yīng)該是四川大學(xué)，省部級985大學(xué)。

當(dāng)我們依次排序到，四川大學(xué)的漢語言文學(xué)基地班后，我們把東北師范大學(xué)的漢語言的文學(xué)類（師范）和東北師范大學(xué)的歷史學(xué)（師范）排了上去。之所以這樣排還是主觀上對部屬師范類院校的青睞，也就是對未來就業(yè)穩(wěn)定性的強(qiáng)烈吸引。

再往下排就是，同濟(jì)的人文實(shí)驗(yàn)班和社會實(shí)驗(yàn)班，東南大學(xué)，北理工，北航，中央民族，中國農(nóng)業(yè)，蘇州大學(xué)，南京師范，大連理工，等一些學(xué)校。

需要說明一點(diǎn)的是，這樣排序，是因?yàn)椋瑢Ρ凰拇ù髮W(xué)錄取的絕對自信，以及對同濟(jì)，東南等理工類名校的人文社科專業(yè)的不太認(rèn)同（通過對上一屆學(xué)生的咨詢，反應(yīng)理工類名校的人文學(xué)科幾乎都不太被認(rèn)同，比如在同濟(jì)大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，就不如從華東政法大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生被社會認(rèn)同度高）。

總之經(jīng)過幾番研究，上面的排序，被做為最后排序的志愿上報并確定提交，并不可更改……。

報完志愿的第二個晚上，我失眠了。

我覺得這個志愿存在很大漏洞，或者說缺陷：

第一，對于四川大學(xué)的肯定被錄取，存在著高估的可能，因?yàn)樵谡猩媱澲校覀兯鶊蟮乃拇ù髮W(xué)的漢語言文學(xué)基地班，在遼寧省只招收兩名學(xué)生，所以存在著不被錄取的幾率。

第二，如果四川大學(xué)不被錄取，那么東北師范大學(xué)將百分之百被錄取，畢竟641分對應(yīng)326的位次，對于考入東北師范大學(xué)將綽綽有余。一旦被東北師范大學(xué)錄取，那么后面的，同濟(jì)，東南，上外，北航，南京師范，蘇州大學(xué)的志愿將全部被作廢。

對于這樣的結(jié)果，我的心中是很不情愿的。

一個可以選擇很多南方或者北京985的學(xué)生，反而選擇了一個東北211，這個結(jié)果，無論如何讓人感到可惜和不甘。

在我把這個可能出現(xiàn)的結(jié)果，和孩子溝通后，孩子也表示不能接收這樣的安排……

她更向往南方的廣闊天地，想嘗試更多的體驗(yàn)，獲得更多的機(jī)會。不想在北方，這個她熟悉而又有些厭倦的環(huán)境里渡過那美好四年的大學(xué)時光。

孩子的態(tài)度，更加深了我們的自責(zé)，孩子付出了12年辛勤的努力，而做為家長卻很可能沒能帶給她應(yīng)得的結(jié)果，我們陷入深深的懊悔和自責(zé)之中。

是我們做為家長的格局太小了，我們只盯著眼前那些確定的好處，卻放棄了那些可能達(dá)成的更大成就。

接下來，等待錄取結(jié)果的日子里分外難熬，我的嘴里起了泡，晚上睡不著覺，不時的反復(fù)的觀看志愿，希望能找出那么一絲絲不被東北師大錄取的希望……以此來安慰我們被后悔火焰灼傷的心。

我深知，一切都已經(jīng)是木已成舟，不可改變，現(xiàn)在只能向命運(yùn)低頭，因?yàn)樵谀隳軌蜻x擇的時候，你已經(jīng)放棄了你的權(quán)利。

“選擇比努力更重要”。

只有在親身感受選擇錯誤的時候，我們才會深深懂得了這句話的含義。

每天，我們在官網(wǎng)上查看錄取進(jìn)度，并默默祈禱，希望，千萬不要被東北師范大學(xué)錄取。

終于，決定時刻來臨，還好幸運(yùn)女神眷顧了我們！

孩子壓線被 廈門大學(xué) 的 外國語言文學(xué)類錄取。

這個志愿是在沖，穩(wěn)，保三個檔次中屬于沖的一檔。

假如這個志愿沒有被錄取的話，華東師范大學(xué)（不是東北師范大學(xué)），上海外國語大學(xué)，和山東大學(xué)也還有機(jī)會被錄取。

那么四川大學(xué)呢？壓線但是很遺憾不能被錄取，因?yàn)樵儆嬎阈》值脑挷粔蚍謹(jǐn)?shù)線，雖然是同樣的分?jǐn)?shù)，但小分不占優(yōu)勢，所以不能被錄取。

東北師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)線呢？635，分?jǐn)?shù)也不低，但穩(wěn)走！今年師范類院校火出圈，可能是受疫情的影響吧，考生和家長更希望獲得一個穩(wěn)定而又保障的未來。

如果真的到了被東北師范大學(xué)被錄取的這一步，那么后面的同濟(jì)，東南，北航，這些都可以被錄取的學(xué)校也都與你無緣。

后怕，真的很后怕。

此文，獻(xiàn)給即將高考的學(xué)生家長，希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給到你們幫助，在做最后決定前，不要想當(dāng)然，要做好完全準(zhǔn)備，要與孩子溝通好，孩子的想法很重要。

不要給自己設(shè)限，更不要給孩子設(shè)限！