? ? ? 最近經常有家長向我請教，我的孩子數學學習差，暑假怎么補？仔細詢問后發現這些孩子的運算能力還是比較差的，所以就建議他們不用在暑假報什么補習班，可以借助暑假這個比較長的學習時段安排比較系統的運算訓練。

? ? ? 在這里我推薦使用滾動式限時限量訓練，限時一般控制在25分鐘左右即可，限量就是每次訓練是固定的題量，什么是滾動式呢？就是將孩子第一次的錯題加入到第二次的訓練當中；如果第二次繼續錯，就加入第三次；以此類推，如果第一次錯了，而第二次對了，則需要隔上兩次再次進行繼續訓練！

? 關于這種訓練的要點：

? ? ? 首先是題目要有目的性。就是每次訓練一定要解達到怎樣一個具體的目標，如果沒達到則為無效訓練，而大量無效的訓練會降低孩子對訓練和學習的熱情，所以說訓練一定要有很強的目的性，哪怕每次解決一個很小的問題，也會讓孩子感覺到一種巨大的進步,為了實現每次訓練都卓有成效，我們可以將每次訓練的目標進行細分！舉個例子：孩子證明三角形全等比較差，我們知道一般的證明三角形全等需要三個條件，那么我們就將訓練的目標分解為，1、先證明三個條件全部給出或者其中一個隱藏的（如公共邊等），2、訓練三個條件中需要提前證明一個而其余兩個題目已經告訴的，……這樣就可以積小勝為大勝，每次進步一點點，同時目標分解，易于看到孩子的進步，為了達到訓練目標，孩子都做些什么？甚至是為了達到訓練目的，孩子要做些什么？一點點的積累，慢慢就會形成屬于孩子自己的一種高效學習方法！

? ? 其次每次訓練的時間要短，一般以25分鐘左右為宜，因為時間越短孩子的注意力就越集中，而且孩子的抗拒性就越弱，這樣訓練的效果就越好，孩子天生的注意力是比較分散的，除非經過專門的訓練，一般初中生的注意力集中時間是20分鐘左右，這里面存在一定的個體差異，所以說訓練時間并不是越長越好！

? ? 最后，要及時反饋，及時糾正。訓練結束后，一定要及時的給孩子進行訓練效果的反饋，讓孩子及時了解到自己在這次訓練中的失誤和成功的地方是什么，如果有錯誤，讓孩子及時訂正，這個訂正可以讓孩子自己進行。確實不會的可以適當提醒，如果家長能力達不到，可以找個老師！也要讓孩子給你反饋他在訓練時的疑惑和困境！這樣就可以及時調整下一次的訓練目標。? ?

必須要進行大量的有目的練習。在任何一門學科或集體里，要想取得優異的成績，致力于變成一門學科或集體里優秀學生，需要付出許多年艱苦卓絕的努力。