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要學(xué)習(xí)的很多，但是在某一方面，我想蓄勢(shì)待發(fā)！那就是決定了iOS。

知識(shí)代表力量，但現(xiàn)在也代表尊嚴(yán)。

學(xué)著很多道理，看著很多道理，也能講一些道理，卻恰恰忘了，應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)這些道理。不再做道理上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

最近在讀的一本書是艾力寫的，他正在帶我走進(jìn)新東方。

我總是在內(nèi)心中抱怨，我需要很多時(shí)間來讀我心愛的書，學(xué)我喜歡的技術(shù)，不要打擾我，但同時(shí)我又期望著更多的支持。我還是不夠聰明，我應(yīng)該在遇見到一些可能出現(xiàn)的問題，疑惑和不確定因素之前，及時(shí)的獨(dú)立的果斷的制止住。我不夠果斷，總是優(yōu)柔寡斷，我不夠勇敢，不夠大氣，不夠?yàn)⒚摚瑳]有一份獨(dú)特的氣質(zhì)，總是帶著這些，我會(huì)在人群中淹沒。

那我該怎么改正？面對(duì)一些資歷較老的員工，我的態(tài)度應(yīng)該是什么？想起當(dāng)初面試的時(shí)候，后來發(fā)現(xiàn)他是一位高工，他問我，你覺得你跟公司的員工應(yīng)該怎么相處。我的回答是：年齡不是交友的障礙，在平常，我會(huì)把任何人當(dāng)做朋友來相處。從技術(shù)層面來講，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我也會(huì)虛心求教。

我是這么說的，但是這些場(chǎng)景，反復(fù)的出現(xiàn)在腦海中。散不去，我只能把它們寫下來。就在此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)我過于謙卑的與資歷較老的員工相處，并沒有以我想象中的朋友的姿態(tài)。我是怎么了？思想與行為不能統(tǒng)一？是我的問題還是他人的問題？我不能從他人身上找到問題所在，我要做的是改正自己去適應(yīng)任何人和任何事。