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要學(xué)習(xí)的很多,但是在某一方面,我想蓄勢(shì)待發(fā)!那就是決定了iOS。
知識(shí)代表力量,但現(xiàn)在也代表尊嚴(yán)。
學(xué)著很多道理,看著很多道理,也能講一些道理,卻恰恰忘了,應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)這些道理。不再做道理上的巨人,行動(dòng)上的矮子。
最近在讀的一本書是艾力寫的,他正在帶我走進(jìn)新東方。
我總是在內(nèi)心中抱怨,我需要很多時(shí)間來讀我心愛的書,學(xué)我喜歡的技術(shù),不要打擾我,但同時(shí)我又期望著更多的支持。我還是不夠聰明,我應(yīng)該在遇見到一些可能出現(xiàn)的問題,疑惑和不確定因素之前,及時(shí)的獨(dú)立的果斷的制止住。我不夠果斷,總是優(yōu)柔寡斷,我不夠勇敢,不夠大氣,不夠?yàn)⒚摚瑳]有一份獨(dú)特的氣質(zhì),總是帶著這些,我會(huì)在人群中淹沒。
那我該怎么改正?面對(duì)一些資歷較老的員工,我的態(tài)度應(yīng)該是什么?想起當(dāng)初面試的時(shí)候,后來發(fā)現(xiàn)他是一位高工,他問我,你覺得你跟公司的員工應(yīng)該怎么相處。我的回答是:年齡不是交友的障礙,在平常,我會(huì)把任何人當(dāng)做朋友來相處。從技術(shù)層面來講,每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,我也會(huì)虛心求教。
我是這么說的,但是這些場(chǎng)景,反復(fù)的出現(xiàn)在腦海中。散不去,我只能把它們寫下來。就在此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn)我過于謙卑的與資歷較老的員工相處,并沒有以我想象中的朋友的姿態(tài)。我是怎么了?思想與行為不能統(tǒng)一?是我的問題還是他人的問題?我不能從他人身上找到問題所在,我要做的是改正自己去適應(yīng)任何人和任何事。