? ? ?不知從什么時(shí)候起，文科男成了一個(gè)特殊的存在。娘炮，小氣，傲嬌，都成了文科男這個(gè)標(biāo)簽下的標(biāo)簽。
? 作為一個(gè)文科女，高中時(shí)班上男生有13個(gè)，倒沒(méi)有覺(jué)得班內(nèi)的男生有什么不好。對(duì)于一些女生“嫁人不嫁文科男”的說(shuō)法也很不理解。“文科男”這個(gè)標(biāo)簽貼的太絕對(duì)，更何況對(duì)人貼標(biāo)簽本來(lái)就是不合理的。
?一天是文科生，一輩子都是文科生。大學(xué)，我依舊是文科女。還是學(xué)語(yǔ)文的文科女，班內(nèi)只有3個(gè)男生。嚴(yán)格意義來(lái)講，是兩個(gè)半。3個(gè)男生可以三足鼎立，三方牽制，成就一邊天地。但是兩個(gè)半就把這個(gè)平衡打破了。
? ? ?也許你要問(wèn)了，算人數(shù)哪里有半個(gè)之說(shuō)，但是我要和你說(shuō)說(shuō)，這半個(gè)說(shuō)來(lái)也是折煞了。
? 倒不是說(shuō)他娘。娘只是女性化的外在表現(xiàn)，而真正可怕的是內(nèi)在化的表現(xiàn)。一些性格，或許是與生俱來(lái)，或許是后天形成。但是在文科男這個(gè)標(biāo)簽的襯托下，便顯的格外扎眼。
?我們跑早操的活動(dòng)，美曰其名是陽(yáng)光體育，但其實(shí)我們?nèi)チ酥皇窃谀抢镎疽粫?huì)，就散了。自從體委有事，讓這位大神暫代體委后，我們深深感受到標(biāo)簽中的“文科男”的強(qiáng)大。
? ? ?沒(méi)老師查人，大家開(kāi)始鋌而走險(xiǎn)，翹操。這位大神不樂(lè)意了。你們沒(méi)來(lái)的都寫(xiě)檢查，1000字，過(guò)了明天不交，后天寫(xiě)3000字。這只是他的個(gè)人決定。大家覺(jué)得這人真寡。對(duì)，我們沒(méi)有去跑操，是我們的問(wèn)題，但是這今天1000后天3000是什么鬼。快，來(lái)個(gè)人扶住我，我的小心肝有點(diǎn)顫。
? ? ?事情的發(fā)展?jié)u漸到了高潮，這位大神補(bǔ)充說(shuō)你們必須寫(xiě)，宿舍長(zhǎng)可以不寫(xiě)。OH NO，為什么？為什么？為什么？這是他給的福利。你在逗我嗎？孔子都說(shuō)“不患貧而患不均，不患寡而患不安”。我不服。不公平。不公平。不公平。
?
? ? ?文科男，這個(gè)標(biāo)簽對(duì)很多文科男生來(lái)說(shuō)是不公平的，以局部來(lái)概括總體，這是不合理的。但是從普遍現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律提取觀點(diǎn)，這也是沒(méi)有錯(cuò)的。冤枉的只是那些正常的、很棒的男生。
? ? ?最害怕的不是女生，也不是男生。而是學(xué)了女性狹隘面的男性。所以這就是半個(gè)的原因。外在是男，但是內(nèi)在實(shí)在稱(chēng)不上"男"。在中文系，我以為會(huì)看到大才子，但現(xiàn)實(shí)是，風(fēng)起云涌的大多是女生。大才子也越來(lái)越少選擇"中文系"。男生女性化也是越來(lái)越嚴(yán)重。
? ? ? “文科男”之所以會(huì)盛行，與社會(huì)風(fēng)氣不無(wú)關(guān)系，它的盛行，也顯示出"此文科男"的人數(shù)越來(lái)越多。在女人堆里長(zhǎng)大的男人，從賈寶玉到現(xiàn)在的“文科男”。這兩者之間一雅一俗，一高一低，可見(jiàn)差距。
? 我們將來(lái)是要當(dāng)老師的。男老師越來(lái)越少，女老師越來(lái)越多。這種現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的心理、身理產(chǎn)生了很大的影響。社會(huì)在呼吁男老師的加入，學(xué)校招聘也更傾向于男老師。在為數(shù)不多的男老師中，又有一部分“奇葩文科男”，這對(duì)于未來(lái)的學(xué)生的影響是無(wú)法想象的。
? ? ? 我們期待更多文科男的加入，但是拒絕這種“文科男”。我們拒絕標(biāo)簽，到有時(shí)標(biāo)簽對(duì)于某類(lèi)人是最好的詮釋。這種現(xiàn)象，我無(wú)法解決，你也無(wú)法解決。但是，控制好自己，就可以改變。改變自身，為了我們，也為了我們的學(xué)生。
? ? ? 期待更優(yōu)秀的文科男生。期待更優(yōu)秀的文科男老師。
