剛才分享了今晚的親子時光，媽媽問怎么才能跟寶寶建立美好的親子時光呢？就給大家分享一下我的捷徑吧。
一.意識：回家后最重要的就是親子時光
回家后不要管家務、衛生、其他各種，洗完手先跟孩子擁抱、玩。我基本回家后直接投入到親子當中，其他各種亂糟糟一切等陪完孩子再說。很多媽媽回家后看著家里亂亂的就不舒服，收拾完以后孩子就要睡覺了，陪孩子的時候就很少。回家后請默念：家務沒有孩子重要家務沒有孩子重要家務沒有孩子重要。
二.陪孩子就像熱戀，要人在心也在。
首先你要做的一點就是陪孩子一定要看（四聲）著孩子，對，用眼睛看，看孩子，不是看手機。看手機的陪伴并不是有效陪伴，如果你要玩手機要跟孩子說現在爸爸/媽媽想一個人呆一會，一會再跟你玩，然后去臥室玩。
三.技巧
對于孩子，我們會給他們買各種玩具、繪本、或者報早教課程，其實這些玩具、繪本、早教，其實是教育家長用的。
比如我們買玩具的時候，一定要看它的說明書--適用的年齡段，有時候兩三歲的孩子我們給買六歲孩子玩的玩具，孩子肯定不喜歡，甚至有的零件對小寶寶有危險。有的時候我們覺得這個玩具那么簡單那么弱智，但是這個年齡段的孩子就是喜歡玩，能一個人玩好久好久。記得我之前出差的時候回來給小花帶禮物，結果適合小寶寶的玩具很少，只有一個穿珠子的玩具，看著好簡單：五顏六色各種形狀的帶孔木板+繩子+小木頭棍，結果小花回來一個人穿著玩的可嗨了，一直玩了好幾個月完全不費勁的穿珠子以后才不稀罕了。
比如繪本，也是有年齡段的。小寬的書小花沒興趣，太復雜；小花的書小寬沒興趣，太簡單。
還有早教玩具，比如巧虎。我們一定要仔細的閱讀每個玩具每個書的說明書，只有家長知道怎么玩才能很好的帶入孩子。教具來了先看說明書，這個年齡段孩子的心理特點、需要培養什么能力、玩什么游戲都很清楚。
今晚讀的就是這本關于數字的認知書，后來玩積木的時候我也會有意識的問小花哪個最大的問題，活學活用就可以啦。
你要把陪孩子當作早教老師備課就找到感覺了，哈哈。
陪完孩子小花心滿意足的睡覺去了，我開始在群里分享知識、寫文章、個人護理、家務、學習。
美好的一天就結束啦！
