用主題閱讀打通知識阻塞

大家在閱讀專業書籍的時候,是否有這樣的困惑,明明已經完完整整度過一遍的內容,可是到用的時候卻又完全不知道該怎么辦,該犯錯誤的,還是犯錯誤。

書籍的功能之一就是幫我們答疑解惑,但是很多時候,我們讀了書,卻仍舊無法解決生活和工作中的問題。一方面是因為有些作者寫的書并不好懂,另外一方面是因為我們沒有找到合適的閱讀方法。

我這段時間用了一個獨特的方法之后,發現很多東西都慢慢被打通,之前不理解的,現在理解了,而且知識和知識之間也漸漸有了通路。

因為自己在寫小說,所以會閱讀一些關于小說寫作的書籍。但是這些書籍和其他專業類的書籍一樣,甚至比其他專業類的書籍更加難懂。其中很多東西是作者自己獨特寫作經驗的總結,帶有非常強烈的個人色彩,又缺乏統一的專業術語解釋。這給閱讀無形中也帶來了難度,而且更要命的是,如果不去寫不去實踐,你根本不知道自己哪里有問題,更多時候,你就是知道自己哪里有問題,也需要大量相關知識輔助,很多次的失敗經驗鋪墊,才能夠有所改善。

于是,我雖然閱讀了很多相關專業書籍,但是在寫作記憶上完全沒有長進,這一度讓我很沮喪。但是最近一段時間的閱讀讓我有了新的看法和領悟。

在這里有一個前提是,我已經閱讀了一部分的相關專業書籍,我已經有了不少具體的寫作經驗。所以這種方法可能不適合初學者,適合那些已經過了初級階段,想要進入中級的那些學習者。

首先,我挑選了5本相關書籍,都是關于如何寫作小說的。這五本小說里,有兩本是必須精讀的,兩本是略讀的,還有一本是閱讀重點的,也就是介于精讀和略讀之間的。

其次,我認真于精讀的書籍,閱讀兩遍。第一遍通讀,劃重點,寫感想;第二遍閱讀重點部分還有批注,找出重點中的重點,摘抄在筆記本上。

再次,多本書籍一起閱讀。這五本書我不是先讀完一本再讀另外一本,我經常是幾本書一起讀。我這次能夠想通自己在專業技能上的問題,就得益于這種閱讀方式。

給大家舉個例子。

我首先精讀的書籍是《小說寫作》。閱讀兩遍,做筆記。在這里特別建議大家用筆和本子,如果讀書的時候有電腦在旁邊,讀書效率一定會大大下降。

前兩天的時間里,我閱讀的是第二部分——展示的藝術。其實我之前在很多本書里都閱讀到了這一點,所有的作者都在強調,小說寫作是展示的藝術,而不是說明的藝術。我認為自己懂了,但是當我閱讀到了這一部分的時候,我又有了新的體會。

晚上的時候,我又拿起了另外一本小說寫作的書籍——《小說寫作基本技巧》里面同樣提到了關于人物的描寫,而且這一次作者講得很生動。我很快就明白了作者的意思,知道細節、人物的描寫都應該是通過人物的眼睛來寫,而不是讓作者出來代替人物來看待小說的世界。

也就是說,我同時閱讀了幾個作家從不同方面對“展示”“細節描寫”的解釋,加上自己之前的一些閱讀和實踐,之前一直不明白的東西,在今天突然就明白了。

而且,我在閱讀的時候還蹦出了幾個好點子,我為自己設計了很多寫作練習題,這樣也可以更快提升自己的寫作能力。

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