看似無厘頭，言說竟是如此誕生...
“童真與詩意相遇”
Bark, George《喬治汪汪》，又一部屬于孩子的無厘頭作品。很簡短，卻非常有表現(xiàn)力。動物們熱熱鬧鬧地一個接一個出場，出其不意，小朋友會很喜歡。繪本里的一只小狗，會貓叫鴨叫豬叫牛叫，但就是不會狗叫！狗媽媽帶它去看獸醫(yī)，治好疑難雜癥后，新問題又來了...作者Jules Feiffer，屢獲殊榮的美國漫畫家和作家。17歲成為漫畫家助理。獲1961奧斯卡最佳動畫短片獎。作為社論漫畫家，獲1986普利策獎。1997開始名聲大噪創(chuàng)立紐約時報(bào)。 2004入選漫畫書堂。
他用幽默方式教孩子學(xué)會動物名稱，以及一些動物叫聲。最后，終于George響亮地叫著arf,媽媽超級激動。以為到這就結(jié)束了嗎？No，故事發(fā)展遠(yuǎn)超出你的想象。180度轉(zhuǎn)彎，娘倆路上散步時...這里居然還有個梗？跟娃一起讀時，可以試著讓娃猜下，怎么了呢？讀本書樂趣真是太多，繪本故事的魅力就在這！
喬治，汪汪。“叫吧?！盙eorge叫道：“喵~”“不對，”媽媽說，“貓才是喵喵叫，狗是汪汪叫，來，叫一下?！盙eorge叫道：“嘎~嘎~”，“不對，“鴨子才是嘎嘎叫，狗是汪汪叫，來，叫一下?！盙eorge叫道：“嗷~嗷~”“不對，”媽媽說，“豬才是嗷嗷叫，狗是汪汪叫的，來，叫一下。”George叫道：“哞~”
媽媽帶它去看醫(yī)生?！拔液芸炀蜁业秸嫦唷！?醫(yī)生說，“請叫一下，”George叫道：“喵~”醫(yī)生把手深深伸進(jìn)George肚子里...然后拉出一只貓?！霸俳幸淮巍！盙eorge叫道“嘎~嘎~”醫(yī)生把手伸進(jìn)George肚子更深處...然后，拉出一只鴨。“再叫一次?！盙eorge叫道“嗷~”醫(yī)生把手伸進(jìn)George肚子更深更深處...然后，拉出一只豬?！霸俳幸淮??！盙eorge叫道“哞~”。
醫(yī)生戴上最長的乳膠手套...把手伸進(jìn)George肚子更深更深更深更深處......然后，拉出一只母牛?！霸俳幸淮?，”George叫道“汪~”。媽媽太高興了，她親了醫(yī)生一下...然后，又親了小貓、鴨子、小豬、母牛?；丶衣飞?，她想把George炫耀給每個人。她說，“叫吧，”然后George叫道......“Hello”“你好~”
或許，只有在孩子的幻想世界里，才能呈現(xiàn)如此腦洞大開的描述，又讓人覺得很自然，很生動，妙趣橫生。學(xué)說話的小狗所經(jīng)歷的過程，也像是我們每個人嬰兒時期牙牙學(xué)語的表現(xiàn)，從最初的反復(fù)模仿，到最終發(fā)出屬于自己的聲音，再到可以獨(dú)立表達(dá)自己內(nèi)心的感受，說出自己的想法，這個過程很是神奇。媽媽的陪伴，示范，情感互動，鼓勵，肯定，也同樣重要。孩子牙牙學(xué)語，也是發(fā)現(xiàn)世界，認(rèn)識世界，學(xué)習(xí)命名，形成表達(dá)的過程。
有意思的是，狗媽媽有些著急，迫切想要孩子發(fā)出自己的聲音。而孩子呢，自得其樂地不斷發(fā)出屬于其它動物的聲音。其實(shí)，他是在模仿，不斷觀察，不斷學(xué)習(xí)，練習(xí)發(fā)音。小貓，鴨子，小豬，母牛都是他模仿的對象，可能也是他的朋友。他在模仿過程中越來越接近自己的聲音，也在醞釀著屬于自己的表達(dá)。
那位醫(yī)生，當(dāng)然也很有辦法，他幫助小狗結(jié)束了模仿別人的階段，不斷嘗試，不斷探索，尋找屬于自己的聲音。他耐心陪伴，以身作則，不斷示范，糾正，鼓勵，肯定......看來倒像是量變到質(zhì)變的過程，經(jīng)過無數(shù)次嘗試，終于，小狗發(fā)出了真正屬于自己的聲音。對孩子來說這第一聲或許就是，爸爸，媽媽，是長期非言語表達(dá)之后的飛躍，也是他們對這個世界默默探索的結(jié)果。
爸爸媽媽肯定欣喜若狂奔走相告，慶祝孩子開始具備言說的能力。然后他們繼續(xù)努力，在家庭關(guān)系里學(xué)習(xí)，體會著被關(guān)注，被呵護(hù)。被回應(yīng)，然后有一天，他們開口了，主動向別人表達(dá)，表述自己的感受和想法，試圖和外界建立新的鏈接。這是個奇妙的過程，孩子因?yàn)榕c父母的互動，而感覺被接納被認(rèn)同。于是，開始轉(zhuǎn)向外界尋求新的關(guān)系，新的情感，新的認(rèn)同。所以，爸爸媽媽們只要耐心等待，耐心陪伴，順應(yīng)孩子自己的發(fā)展節(jié)奏，就會收到各種驚喜連連不斷。
今早，送我家閨女，去幼兒園路上。她突然跟我說，媽媽，我好喜歡好喜歡你??！...淚崩，有沒有？！
? ? ? ?
