望子成龍是每一個父母的心愿。

父母們生怕孩子們輸在起跑線上，各種焦慮地為孩子規劃未來，希冀他們在未來的競爭中脫穎而出。

然而，馬云曾表示：阿里巴巴在招聘新的大學畢業生時，更喜歡成績排名略低于尖子生的學生。

這是為什么呢？

在《中國能超越硅谷嗎？》這本書里，我們可以得知：

無論是世界前端的硅谷，還是蓬勃發展的中國產業，它們更熱衷于招聘具有創新思維的人才。

本書是由數據時代管理領域的國際權威，安妮卡·施泰伯博士所寫。她深入采訪和研究硅谷企業，著作了《谷歌模式：快速變化世界中的管理創新》《硅谷秘密：創業成功的基因》，致力于尋找企業成功的秘密。

在書中，我們可以清晰地了解到硅谷與中國企業成長的相似之處與差距。同時，我們也能從中窺視到，優質企業極需創新型人才。

這就給父母們指出了方向。我們的育兒理念或許也可借鑒這些創新型企業的成功模型。

有創業精神，不是打工人

小米在一則招聘信息的任職資格里寫到：有創業精神，不是打工人。其在總監級職位的任職資格里，甚至包括“性格古怪”的奇怪要求。

百度前高管郭怡廣曾說：“我們想要的不是奴性服從的人，也不是過于強調死記硬背的教條主義產物。”百度一直在努力避免形成奴性和等級思維方式。

谷歌的招股說明書里以警告開頭：谷歌不是一家傳統的企業。我們也不想成為一家傳統的企業。

它們都在盡力保護并強化自己的創新能力。這份執著和信念，是它們快速成長和發展的動力。

它們不再著眼于外部競爭，而是更多地吸收創新型人才，關注自身，打造出優質的產品和服務，來占領市場。

本書作者在采訪硅谷企業家時，他們坦言：我們不再追隨競爭，競爭導致平庸。“企業里最重要的員工就是那些研發和改進產品的人。”

企業對人才需求的變化，不得不讓父母們開始思考，如何讓孩子在未來更受歡迎？

那就是培養孩子的創新意識。他們將是有創業精神、有改變世界之愿的創造者，而不是只為養家糊口的打工人。

創新意識，并不是憑空想象、無中生有的天方夜譚。重新認識“創新”，可以讓我們了解孩子未來要面對的情況。

正確認識創新，不懼改變

“創新”這個詞來源于拉丁文，意思是更新。

被功能公認為“創新研究之父”的約瑟夫·熊彼特明確區分了“創新”和“發明”。他認為，創新可以是發明，也可以是對發明的補充。

不同新穎度或顛覆程度的創新，其影響力是不同的。

有些創新甚至可以打破行業的傳統邏輯和規則，創造新的行業。

有些創新源于模仿，這是一種曲線學習的適應性創新過程。

張瑞敏在砸碎76臺劣質冰箱后，與德國利勃海爾進行合作，綜合并模仿日本、德國和其他國家的管理理念，創新出海爾特色的的獨特管理方法。不斷更新調整的管理方式，助力海爾成為全球家電的領軍企業。

在海爾的產品上，我們同樣可以看到這種，在已有事物上改良的創新。

比如：在標準洗衣機的基礎上，創新出了清洗蔬菜的“洗衣機”、專為狹小公寓設計的低能耗洗衣機。

可以說，創新并不是一件無的放矢的事，而是一種推陳出新的必然趨勢。它并沒有我們想象的那么高大上，并不是一件困難的事。

孩子們只要掌握一種能力，就能擁有創新思維，跟上時代的潮流，創造世界。

掌握動態能力，改變世界

戰略大師加里·哈默爾曾說：“變化本身已經改變了。”

我們生活的時代充滿了易變性、不確定性、復雜性和模糊性。

處于時代洪流中的我們和孩子們，就需要掌握一種動態能力，以適應和改變世界。

動態能力即是感知能力、抓取能力和轉化能力的有機結合。

擁有發現和理解機遇及威脅的感知能力，及時了解時態變動。抓取并靈活運用資源，從機遇中獲取價值，規避和化解風險。將價值和風險轉化為應對下次機遇及威脅的能力，并持續更新。

英特爾是硅谷一家芯片制造商。它在成立初期就在存儲芯片市場取得了巨大成就。它的產品很快就被模仿，市場上開始銷價競爭。

英特爾感知到個人計算機市場的巨大潛力和不成熟的現狀。

它沒有在舊有市場上與人競爭角逐，而是接受挑戰，運用動態能力，轉戰個人計算機所需的更高級芯片，創新出更有價值的產品，在市場競爭中脫穎而出。

持續創新的舞臺早已搭好，能在舞臺上穩占一隅，呈現愈發精彩亮眼演出的，正是這些掌握并靈活運用動態能力的佼佼者。

他們改變世界，讓世界更加多姿多彩。華彩的世界也給了他們更多的舞臺。

正如理查德·佛羅里達所說，變化是無孔不入和持續發生的。

我們養育孩子的理念，或許也需要隨著變化而變化，創新地打破常規，也給孩子從小樹立創新的理念。

我們也可以像經營一家優質企業一樣，養育孩子。

《中國能超越硅谷嗎？》這本書里的創新管理理念，也許能幫助我們。

這個世界之問的答案也將由我們來書寫。