70天之前，在豆苗小朋友對Certificate的強烈渴望下，我和豆苗小朋友決定以項目制學習的方式開啟一場奇幻之旅，母女手牽手完成70天的讀寫。
項目制學習（project based learning，簡稱PBL），是一種以目標為導向，為解決問題而進行的主動學習方式。70天過去了，我們圓滿兌現了70天之前的約定，完成了項目的設定目標。
本文講的就是在過去70天里，關于讀詩和寫作項目的總結。
1.項目目標
豆苗：連續寫作70天，內容不限，每天寫夠50字。
小樹：連續寫作70天，以母女夜話為專題，做一個開心有愛的陪跑員。
2. 70天成果展示
70天，每天1個小時，也就是在70個小時的時間里，我們聯手完成了：
1）豆苗寫作70篇。沒有中斷，連續記錄了豆苗過去70天的生活和成長。
2）豆苗讀詩60首。9周里讀了泰戈爾，葉之，奧登，莎士比亞，雪萊，紀伯倫，濟慈，拜倫，米沃什，朗費羅10位大師的60首經典詩歌，并在每天早晨分享給讀寫族，早起族，支教學校群和親友團們。
3）母女夜話40篇。我和豆苗臨睡前的夜話記錄了我們母女間的連結和傳承。
70個小時之外，我們聯手完成了：
1）豆苗讀書267本（2017.1.1至今）。其中包括263本50頁左右的chapter books，也就是短篇的章節小說；和4本大部頭的小說：《Charlotte’s Web》、《The Hobbits》、《I am Malala》和《Harry Potter 1》。
2）我讀了23本書，寫了7篇讀書筆記。
3）母女約會10次。每周一次專門的母女special time，去一個新的地方，吃點異域美食，說說小情話，玩一些母女游戲等，積累了好多愛和陽光。
3.我們的70天歷程
1）豆苗寫作
豆苗提出想和我一起堅持寫作70天時，我認為她只是心血來潮想要一張證書。但有動機就有無限可能性，我很開心的接受了她的邀請。最基本的期望就是完成70天打卡，不管寫成什么樣，就是只寫一句話或者只有一個標題都好，堅持帶她走完全程拿到證書，讓她體驗一下什么叫做堅持。
豆苗是一年級小學生，在學校還處在閱讀積累和寫作啟蒙階段，還沒有進行過整篇文章的寫作訓練。對于詞匯量，雖然她能夠侃侃而談，但只會自然拼讀法和一些sight words，能拼寫出來的詞匯非常有限，寫作的詞匯相當一部分靠猜。
在1/70開始的時候，豆苗正襟危坐，口中念念有詞，認真的用單指神功在我的手機上一個個字母敲下她想說的話。在這里要特別感謝大家對豆苗的鼓勵，讓她帶著偶像包袱興高采烈的全力前進，動力十足。豆苗對評論和打賞開心的不要不要的，這些鼓勵是她前半程最重要的雞湯。
時間看得見。慢慢的，豆苗學會了正確使用標點符號，嘗試著把老師上課講的思維框架應用到寫作中。豆苗開始學著設置小標題，調整格式，發布，投稿，甚至轉發。豆苗寫的越來越熟練，選的topic范圍越來越廣，甚至開始自己創作故事。豆苗的文章篇幅從50字寫到了500多字，70篇文章總計平均每篇字數在200字左右。
項目制學習一個很大的特點就是邊做邊學，所學到的一切都是為了解決問題，直擊核心。為了寫作開始在閱讀時觀察書上的表述格式和方法，為了提交作業學會了操作簡書，為了正確拼寫學會了使用語音轉換。進一步的，為了能夠寫的明白，豆苗開始主動思考事情之間的邏輯關系，開始反思和迭代她的表達方式。
這一切，都已經遠遠超出了寫作本身。
2）豆苗讀詩
讀詩的idea源自于豆苗爸爸。
豆苗想要一臺Macbook Air，但考慮到為時尚早，豆苗爸爸開始趁機帶著她學習理財，教她怎么去賺錢。時間一年為限，這一年里豆苗可通過攢零花錢，掙比賽獎金，做志愿者，完成項目，買理財產品，籌款（不能直接跟親友要）等方式積累資金，一年期后我們1:1給她配套支持。
為了掙錢，豆苗開始積極的想辦法。讀詩就在這個時候誕生了。豆苗爸爸想要記錄豆苗的聲音，我想要完成支教項目和感恩讀寫族，豆苗想要加快她的資本積累，和我們談判連續讀詩60天她能得到多少配套資金。供需市場建立，豆苗讀詩應時而生。
不得不說，豆苗開始的讀詩相當稚嫩，但只要開始了就會越走越遠。選詩，讀詩，發表，分享，每一步都有明確的目標，以及在此目標下的行動和成長。
60天過去，豆苗熟讀了60首詩歌，我讀了10位大師的經典詩集。豆苗的聲音從開始的稚嫩探索到現在的自信朗讀，從開始的一知半解斷句困難到現在對節奏韻律的熟練把握，從開始的時候只為完成目標而讀到現在會和我探討所讀詩歌的意境和朗讀的情緒。
KPI驗收時，豆苗爸爸記錄了豆苗7歲時的聲音，我完成了為自我療愈而開展的支教項目，豆苗表達了她對讀寫族的感恩，并掙到了電腦經費。
不僅僅是讀詩，驚喜還在繼續，我們正在時刻準備著，滿心期待著。
3）母女夜話
母女夜話本是我和豆苗的日常，但連續的記錄確是在讀寫族發生的。今天我翻看這一期的記錄，共計40篇。看的我自己都覺得感動，原來我們聊過這么多溫馨的話題，我竟然記錄下了這些珍貴的瞬間！（讀寫族我愛你！肖爺你過來，我要單獨拉你出去喝一杯，私聊。）
母女夜話是日常，但記錄母女夜話卻不同尋常。它通過書寫這種儀式感帶我進入了一種正向的循環，我會更有耐心的去和豆苗互動，會更細膩的去感知我們母女的情感，會在主動和被動中選擇主動，會在消極和積極中選擇積極。因為每天的寫作在不斷的給我強化和暗示，我想做一個好媽媽，我要做一個好媽媽。
因為母女夜話，我認識了很多很有智慧的媽媽，得到了你們很多很棒的建議。只要敞開心扉，成長的路上從不孤單，在這里一并謝謝大家啦！
4）閱讀時刻
我忍不住要特別自豪的說，雖然豆苗只有7歲半，但我們的親子共讀已經持續了6年有余。我家書架上從國內一箱一箱拉過來的一千多本中文繪本，每本我都給豆苗讀過2-20遍不等。去年11個月時間，豆苗以每周50本的閱讀量，把社區適合她閱讀level的繪本從A借閱到了Z。
要說讀了這么久的效果，閱讀理解能力強一些，等同于加拿大小學閱讀評級的四年級水平。還有就是，能夠快速的安靜下來。
當然，讀了這么多書并沒有讓豆苗成為神童，也沒有變成書呆子。她只是習慣了在一個人的時候，等候的時候，坐車的時候，休息的時候，臨睡的時候，隨手拿起一本書開始安靜的閱讀。每天一本chapter book，或者是兩章小說，已經成為她生活的routine。
我最喜歡的場景之一，就是晚飯后三個人各待一個角落安靜的看書。閱讀應該會伴隨我們家一生吧。
4.我們70天的成長
盡管我飽含深情，但寥寥兩千字并不足以表達我們70天的成長。
70天在動態向前，寫作會繼續，讀書會繼續，成長會繼續。
豆苗會一天天長大，她會去探索自己的天地，去把人生的愿望清單一個個實現。
我所能做的，就是做好自己，并在告別之前，好好愛。
