01
童年時期的親子關(guān)系和學前教育，會對一個人產(chǎn)生多大影響？
這是知乎上的一個提問。
要回答這個問題，首先要弄清楚的是：一個人，比如你，為什么會成為你？換句話說，是什么影響了你，讓你一步步成長為今天的自己？
新西蘭奧塔哥大學醫(yī)學院的一個研究可以回答這個問題。1973年，研究人員選取了1972至1973年之間出生在達尼丁市的1,037個嬰兒作為研究對象。40多年來，他們跟蹤監(jiān)測了這些人的健康和發(fā)展的每一個方面： 他們的基因，他們的成長，身體健康，心理變化，情緒上的起落，犯罪紀錄，成功和失敗，等等等等（96%研究對象還在繼續(xù)參與這個研究）。其中的一個發(fā)現(xiàn)是: 你之所以成為你，基因是一個方面，但是后天的教養(yǎng)、成長環(huán)境起著著極為重要的作用。
一個帶著父母負面基因（如暴力、自控力差、悲觀） 的嬰兒，如果在一個良好的家庭環(huán)境中長大，與人建立了親密、信賴的關(guān)系，也可以成長為品行良好的正常人。同樣，一個擁有良好基因（如樂觀，自制力，遵守規(guī)則）的孩子，盡管概率很小，但是如果小時候受到傷害，或者因契機進入了錯誤的圈子，也有可能走上歧路（見2016年TVNZ電視節(jié)目《我為什么是我？/Why am I?》）。
節(jié)目里有一句話讓我很有感觸：那些我們沒有記得的嬰兒時期，對我們的成長具有非常非常重要的影響。
所以，一個人，從嬰兒時期開始的生長環(huán)境，包括親子關(guān)系、學前教育等等，都對他成為怎樣的人產(chǎn)生重要的影響，進入他的潛意識，決定他將來如何看待自己，如何與人相處，如何對待愛情，如何看待生活，等等。
02
**|| 童年時期你是如何被看待的，長大后你就會如何看待自己 **
還記得《歡樂頌》里的樊勝美嗎？她有一對嚴重重男輕女的父母，從小當她是野地里的一根草，當她哥哥是手心里的一塊寶，事事偏袒哥哥。所以她潛意識里有深深的自卑。一路打拼，省吃儉用幫助家里，想找個有錢男人，都是為了在父母面前證明自己比哥哥聰明、能干、有價值。
TVNZ的《我為什么是我》談到，有的研究對象出生在不正常的家庭，比如父母吸毒、打架、喜怒無常等，孩子出生以來從沒有體驗過親密無間的親子關(guān)系，沒有安全感和存在感。他們長大后總是千方百計去尋找這兩種感覺，或者投靠對他示好的某個人或某個幫派，或者做出一些出格的事去吸引別人的注意。
**|| 幼兒時期的親子關(guān)系，決定著你如何跟別人相處 **
跟孩子建立良好的親子關(guān)系，孩子可以習得對別人的親密感和信賴感，有助于孩子交友和與人相處。
有個朋友，所有人都說他是好人，愛助人為樂，自己的事卻從不麻煩別人。后來有一次喝了點酒，他說出他在單親家庭長大，媽媽從小教育他男孩子要堅強，要獨立，受傷了不能哭，有事情不要麻煩別人。如果他在媽媽面前稍微表現(xiàn)一點軟弱，或者請求幫助，媽媽都一臉不耐煩。他從很小的時候就超級“懂事”，事事隱忍，生怕給別人添麻煩被別人煩。
因為這個"心魔"，他跟人一起玩都免不了前思后想，生怕自己做得不好，揣摩別人是不是嫌煩他。所以盡管他人很好，但是很少處得深的朋友。因為好朋友是要雙方都感覺輕松、平等才能處得久。
我們現(xiàn)在知道了，暴力家庭長大的孩子，會認為使用暴力是被允許的，將來會家暴的幾率也會比較大。
還有一種，國內(nèi)很少記載，但國外有很多這樣案例：那些對兒童進行性騷擾的罪犯，絕大多數(shù)人的童年，都有過被大人性騷擾的陰影。
**|| 幼童時期缺乏愛的人，長大后在愛情問題上有更多困擾 **
有句話是：“沒有被愛過，怎么會去愛別人。”這句話可能有些絕對化，但是至少有一點是對的：小時候的愛缺失，會導致長大后的愛情問題。
從小感受不到父母親人的愛又不受重視的孩子，不自覺地認為自己不夠好，不值得更好的愛情。比如男的不敢主動追求喜歡的女孩兒；女的對于“男神”止步于暗戀。
我的老同事娟子就是這樣。她在家里感覺自己無足輕重，從中學開始就希望從戀愛關(guān)系中得到愛和寵溺。她進入戀愛很容易，因為她只對確信不會拒絕自己的男生示好，往往應(yīng)驗了“女想男，隔層紙”的老話。但她的戀愛往往也堅持不了多久，因為除了被寵，她體會不到愛情的激情。后來她在給她介紹的對象里選擇了一個對她好的男孩子結(jié)了婚。她安慰自己：可能別人的愛情也是這樣的吧，那些砰然心動、電光石火的愛情，也許只存在于藝術(shù)作品里。
幼年時愛的缺失有時還會表現(xiàn)出另一種形式。比如，父愛缺失的女人，有意無意地尋找年齡比較自己大，或者比較老成的男人做伴侶，補償自己童年時對父愛的渴求。母愛缺失的人，也有類似的傾向。
**|| 童年時期的教育，決定你對生活的態(tài)度 **
人們對學前教育有不同的理解和不同的期許。
我覺得好的童年教育/學前教育，應(yīng)該是欣賞教育。鼓勵孩子的個性、興趣和長處，真誠的接納、欣賞他這個人，讓他有一種自我價值感和自信心。將來，無論他事業(yè)如何，婚姻怎樣，都能樂觀地對待生活，享受七彩人生的樂趣。
很多人說的學前教育，其實是一種進入小學的準備教育。這樣的教育，固然能讓孩子上學后因為比小朋友成績好、見識高增加自信，有個好的學習生涯的開端。但是這樣的學習根本上是為了別人的期許而學，自己本身的、內(nèi)在的需求卻被忽略。
所以我們曾看到過這樣的悲劇：一個人從小學到中學、大學都很順利，是別人眼里的優(yōu)秀孩子，但是最后卻因為體會不到生命的樂趣和價值而自殺。 記得那些讓人唏噓扼腕的遺書中有這樣一句話：“我自己的生活太缺乏樂趣，更無法給別人帶來樂趣。”
03
總的來說，童年時期經(jīng)歷的親子關(guān)系和受到的學前教育，會進入你的潛意識，決定著你如何看待自己，如何與人相處，如何看待愛情，和你對生活的態(tài)度。因此可以說，跟一個人是否能擁有幸福的人生息息相關(guān)。
那么，什么樣的親子關(guān)系和學前教育會對孩子有正面的影響呢？
我的觀點是這樣的：
親子關(guān)系，讓孩子體會到安全感和愛：生活上照料孩子，有質(zhì)量地陪伴孩子/跟孩子互動，家庭和睦，父母和其他家庭成員對孩子有明確一致的準則和期許。
學前教育，讓孩子體會到欣賞和肯定：真誠地欣賞孩子，不是因為他會什么，而是因為他這個人；肯定和鼓勵孩子的興趣和成長。
與你共勉。
本文已在版權(quán)印備案，如需轉(zhuǎn)載請訪問版權(quán)印。
