? ? ? ?2024年5月15日—19日，有幸參加了山東省教育廳組織的喀什送教助研活動，在喀什地區(qū)疏勒縣第一中學(xué)執(zhí)教一節(jié)高中地理公開課。現(xiàn)在活動雖然結(jié)束，活動帶來的激勵卻不會終止。本次活動，我想用三個詞來表達自己的心情和感受：感嘆——感動——感謝。

一、感嘆

? ? ? ?對于地理教師來說，登上濟南到喀什的飛機，就是開啟了一次一生難忘的“研學(xué)旅行”。

? ? ? ?我們在飛機上依次飛越了山東、河北、河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、甘肅、新疆八個省級地區(qū)。一路上的俯瞰，太行山脈的“千里連芳草”，陜北高原的“黃天厚土大河長”，毛烏素沙地的“大漠孤煙直”，天山山脈的“千嶺萬峰雪崔嵬”，以及南北天山之間的“伊犁河谷行舟賞，塞外風(fēng)情醉筆癡”——這些古人的詩句，此時竟難解作為地理教師驚嘆的萬分之一！還有多次出現(xiàn)在地理試題中的那彎彎斜斜的新月形沙丘、那山前如扇的隱隱綠洲、那白雪斑駁的冰斗和角峰，一切是這么的熟悉，卻又新鮮！

? ? ? ?感嘆地域之差異，感嘆山河之壯美，感嘆自然之神奇！

二、感動

? ? ? ?此行的感動，有一份是授課班級的孩子們給的。

? ? ? ?上課前一天，來到授課班級的教室。孩子們正在自主上晚自習(xí)，看到教務(wù)主任帶著我們進來，孩子們相互之間把食指放在嘴邊，示意安靜。做完自我介紹，跟孩子們聊了一會，有位維吾爾族男生喊我老師，我走過去附身問他有事嗎，他笑著撓了撓頭，用捎帶民族口音的漢語說：沒事，全班望著我哄堂大笑，我也跟著笑起來。第二天課堂上，孩子們積極主動的表達自己的想法，其中在回答“假如你是縣長，如何幫助葉縣擺脫‘困境’”的問題時，有位維吾爾族男生提到“要多修路，方便內(nèi)地的老師們來南疆，提高當(dāng)?shù)氐慕逃剑寣W(xué)生們接受好的教育”——那一刻作為教師，真的是既驚喜又感動，我接了句“縣長，您看我來應(yīng)聘行不行？”學(xué)生也很幽默的說“可以的”——課堂又是一陣歡樂的笑聲······是啊，善良單純的孩子們，有單純的期望和愿景。希望他們通過努力學(xué)習(xí)，感受自身的“蝶變”，讓人生更開闊，讓未來更精彩！這一雙雙清澈單純的眼神，這份短暫倉促甚至未來得及留下合影的師生情，值得反復(fù)回味，需要一生體會······

? ? ? ?此行的感動，還有一份是當(dāng)?shù)氐乩韺W(xué)科民族老師們給的。

? ? ? ?本次教研是喀什地區(qū)各縣市地理老師們來參會。我們開會地點在疏勒縣第一中學(xué)，有的縣比如巴楚縣、葉城縣，都距離我們上課的疏勒縣有二三百公里，交通不便，沒有高鐵，很多老師是連夜坐普通火車甚至綠皮火車趕來開會。上完課之后，有好幾位當(dāng)?shù)乩蠋焸儑^來問我備課過程，咨詢平時備課參考資料，以及如何設(shè)計課堂活動激發(fā)學(xué)生興趣······她們認(rèn)真、專業(yè)的提問，讓我感動于作為人民教師的情懷，此刻，我們是“共同體”，作為教師的責(zé)任感和使命感，讓我們雖然初次謀面，卻感覺相見恨晚。

? ? ? ?當(dāng)然，本次教研活動還有很多感動——來自援疆老鄉(xiāng)們的親切，來自同行伙伴們的照顧，來自磨課團隊的相互激勵。

三、感謝

? ? ? ?感謝省教科院組織的本次工作坊“魯喀聯(lián)研”活動，讓我們能夠跳出自己的熟悉的環(huán)境，在專業(yè)之路上再次成長。

? ? ? ?“立意不能低，難度不能高”。這是在去新疆之前的線上集體磨課階段，基于喀什地區(qū)疏勒縣第一中學(xué)學(xué)生學(xué)情和本單元內(nèi)容特點，省教科院舒老師對我們的教學(xué)設(shè)計提出的總體要求和方向，但我更想把這句話定義為“點撥”——點撥不需要很多解釋。 以前總是認(rèn)為教學(xué)有深度就會缺失廣度，有了廣度就難以保證深度，舒老師給出的點撥糾正了我的看法，也給出了今后備課方向—— 因為我們平時授課，從來不是“只要難度，不要立意”，更多的時候，立意只要不低，課堂內(nèi)容就算難度不大，學(xué)生也會在立意指引下進行“高通路遷移”，解決一些難度大的問題。我始終堅信，難度大的問題不應(yīng)靠“講出來”，而應(yīng)是學(xué)生自主遷移實現(xiàn)，否則很難應(yīng)用在新的問題情境中。

? ? ? ?成長不在于年齡長幼，對過去的糾錯，就是成長本身。

寫在最后：

? ? ? “再來喀什，一定要帶著孩子找我啊！”喀什地區(qū)的幾位會場認(rèn)識的老師們，短暫的相遇，永恒的情誼。正如疏勒一中的阿娜爾老師在微信添加好友時留言備注：“阿娜爾”是石榴花的意思。——多美的名字，多美的地方！

? ? ? ?魯喀兩地老師們，也正如石榴花結(jié)出的石榴果——緊密團結(jié)一家親！