一個(gè)月過稿9篇故事文,全是中號(hào),我來告訴你秘訣

作者:尤塵


想來第二期楓糖故事班已經(jīng)結(jié)營有幾天了,但我還沉醉在老師講的課里面,反反復(fù)復(fù)聽了一遍又一遍,每聽一遍就覺得又有了新的領(lǐng)悟。

寫作真的是一件孤獨(dú)又痛苦的事情,我性格急躁,總是會(huì)遇到瓶頸期,然后就陷入到焦慮狀態(tài),有時(shí)候覺得自己的故事文寫的是在太爛,過稿很難,過稿中號(hào)更難,甚至有時(shí)候懷疑自己到底還能不能堅(jiān)持下去。

這期間丁菡老師給了我極大的幫助,當(dāng)聽到有一堂課,她說到瓶頸期就是上升期時(shí),真的是太鼓舞我了,是啊,寫文章不是我一直喜歡的事情嗎,怎么能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒?jiǎn)栴}就選擇退縮呢?

我的一篇文章,丁菡老師給我點(diǎn)評(píng)后讓我重新改,她不厭其煩地跟我說這篇稿子主要問題是什么,寫故事應(yīng)該怎么確定主線,再根據(jù)這個(gè)主線填充故事情節(jié),不要寫那么多的枝枝叉叉,這樣會(huì)讓一篇文章看起來亂糟糟的。

丁菡老師真的是大神,一下子就看出了我的問題所在,這是我寫故事文普遍存在的問題。以前寫的文章過稿后編輯會(huì)幫著修改,但我只注重這篇文章過了稿,并沒有仔細(xì)揣摩編輯做了怎么的修改。

那篇文章在老師的幫助下,順利過了陳若魚,我特別開心,同時(shí)也很感激老師如此耐心的指導(dǎo)。

故事班結(jié)束后,老師說以后大家有任何問題,還是可以隨時(shí)老師們咨詢,看到這句話心頭一熱,眼睛有些濕潤。

我上小學(xué)時(shí)有一位特別負(fù)責(zé)任的老師,后來再也沒有遇見過真正想學(xué)生所想,急學(xué)生所急的好老師。

至于報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我更不敢奢望,不過是聽聽課,交交作業(yè)罷了。

可是楓糖老師的培訓(xùn)班真的太出乎我的意料,也實(shí)在太讓我感動(dòng)了,期間丁菡老師和楓糖老師都和我語音聊過很長時(shí)間,聽過老師課程的同學(xué)都知道,她們是多有耐心。

我知道楓糖老師和丁菡老師平時(shí)都很忙,可是她們還是擠出時(shí)間給我們提供了最大的幫助,看到學(xué)員有進(jìn)步,甚至比我們自己都開心。

我記得丁菡老師說過一句話讓我印象特別深刻,她說好好寫,盡量把自己的人生價(jià)值都發(fā)揮出來。

是啊!我們都是一個(gè)普普通通的人,做不了什么驚天地泣鬼神的大事,可我們能做最好的自己啊,與我寫文章就是我的興趣所在,如果能好好在這一方小天地堅(jiān)持耕耘,又何嘗不是一種個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)呢。

我們形容一個(gè)好老師,會(huì)說她教書育人,而丁菡老師又何嘗不是如此呢。

以前我只知道寫故事,投稿,過或者不過,腦子里稀里糊涂,不知道為什么寫,寫了又不知道該如何投,過稿了不知道為什么過稿,不過又搞不清楚為什么不過。

現(xiàn)在我不但對(duì)自己有了清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)我寫出來的故事文也能很快找到問題所在,并在其基礎(chǔ)上加以修改,再有目標(biāo)的投出去,基本都會(huì)過稿。

我跟大多數(shù)同學(xué)情況都不同,想來很快就要步入不惑之年,工作上沒有成果,當(dāng)初又選擇做了丁克,除了上班,我有很多空閑時(shí)間,以前除了偶爾寫寫隨筆,就是刷刷抖音追追劇。

那時(shí)候的日子過得雖清閑,卻也很是無聊。尤其周末,感覺一天除了躺床上浪費(fèi)時(shí)間,好像啥也沒干,虛度的時(shí)光里藏著我不甘的心。

直到2019年9月開始學(xué)習(xí)新媒體故事文寫作,我似乎又找到了一個(gè)方向,一個(gè)讓自己充實(shí)起來,又能發(fā)揮自己特長的方向。

接下里的時(shí)間里,我寫了不少故事文,尤其春節(jié)在家那段日子,我?guī)缀趺刻鞂懸黄^稿也不少,但一直沒有突破,而且越寫越?jīng)]有激情,越寫越找不到自我。

一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì),有小伙伴給我介紹了楓糖老師培訓(xùn)班,我先是進(jìn)了21天打卡營。沒想到不到20塊錢的學(xué)費(fèi),老師們會(huì)這么認(rèn)真,她們教了不少干貨,讓我受益匪淺,所以幾天后我就找小助理報(bào)了故事基礎(chǔ)班。

在這段時(shí)間里,我不但收獲了慢慢的寫作干貨,還讓自己的心態(tài)也跟著好了很多。聽老師的話,先慢再快,我學(xué)著去打磨自己的故事文,不再盲目追求數(shù)量,把自己的毛病一點(diǎn)點(diǎn)兒地改掉,提高文章的質(zhì)量。

三月份我上稿了9篇故事文,而且都是中號(hào),這個(gè)成績讓我很是興奮,我甚至把這個(gè)消息發(fā)在了家庭群,爸媽說一個(gè)人一輩子能遇見一個(gè)好老師不容易,我很幸運(yùn),畢業(yè)后還能遇見這么負(fù)責(zé)任的老師,讓我好好跟著老師們學(xué)習(xí),讓自己再上一個(gè)臺(tái)階。

值得一提的是,因?yàn)榭吹胶芏喙适绿?hào)都在更連載,我也躍躍欲試,想了幾個(gè)故事梗概。

還把其中一個(gè)我認(rèn)為不錯(cuò)的故事,按照我所理解的連載大綱寫了下來。

我給楓糖老師發(fā)微信,說讓她幫我看看,其實(shí)在這前我還是心有忐忑,畢竟老師那么忙,我交的幾篇作業(yè),每一篇的點(diǎn)評(píng)都要超過一千字,一千字啊,老師不知道看了幾遍我們的文章,又從中理出了其中的問題,一條一條用心寫下來的。

這其中花了老師多少心血,用了她們多少時(shí)間,不言而喻。

可是楓糖老師爽快的答應(yīng)幫我看看,讓我沒想到的第二天她就給我打語音電話,足足跟我聊了一個(gè)多小時(shí),從連載故事大綱的寫法,到后來針對(duì)我寫的內(nèi)容詳細(xì)地指出了里面的問題,比如寫這個(gè)故事想表達(dá)什么,里面的邏輯問題,分析得十分透徹。

都說楓糖老師是新媒體故事界的連載高手,真的是讓我見識(shí)到了,我激動(dòng)地?zé)崃矣簦瑳]想到我只是隨便嘗試的一下,老師竟然給了我這么大的幫助,甚至讓我腦子像開了竅一般,一個(gè)連載故事不是一拍腦袋,就能寫的。

再后來老師的課程里面又專門講到了連載故事的寫法,我等于又重溫了一次,腦子里不斷地琢磨,主題、人物、故事框架。

我沒想到在培訓(xùn)班里,自己會(huì)有這么大的長進(jìn),再回頭看看自己寫的故事文,覺得可能很快就會(huì)再有突破的。

所以在課程還沒結(jié)束的時(shí)候,我還搶了楓糖老師4月提高班的名額。

怯懦囚禁人的靈魂,希望可以感受自由。強(qiáng)者自救,而圣者渡人。”

所謂好老師,如是而已。

她把你視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石,用智慧把你打磨得璀璨發(fā)亮。

如果你幸運(yùn)地找到了一條通向她們的途徑,那么你在生活中就不會(huì)迷失了方向。

我就是那個(gè)幸運(yùn)的人,在畢業(yè)數(shù)年后,還能遇見如此耐心,又孜孜不倦教我們知識(shí)的,給我們引導(dǎo)方向的好老師。

現(xiàn)在我一邊會(huì)聽第二期故事班的課程寫故事文,一邊期待著提高班開營的日子盡快到來。

我相信再學(xué)完這一期,我又會(huì)有新的突破,大的進(jìn)展。

跟著大神,才會(huì)有機(jī)會(huì)成為大神,那么同學(xué)們不要猶豫,我們一起加入楓糖老師培訓(xùn)班,讓自己的人生價(jià)值得到最大的體現(xiàn),也讓寫故事融入到我們的身體里,往后的日子,可能是一邊看遍名山大川,一邊攜帶一臺(tái)電腦稿費(fèi)數(shù)的手抽筋。


(完)


作者尤塵:楓糖25天基礎(chǔ)故事班學(xué)員,一個(gè)漂泊在上海的外地人,一個(gè)80后中年少女,一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿熱愛和熱情的人,一個(gè)追求自由自我的丁克族。想更多認(rèn)識(shí)我嗎?來?xiàng)魈抢蠋煹墓适赂呤钟?xùn)練營吧!

本文作者尤塵,楓糖說原創(chuàng)首發(fā),盜文必究!

楓糖,長篇筆名唐之風(fēng),高產(chǎn)作家,曾出版多部長篇小說,經(jīng)驗(yàn)豐富的寫作培訓(xùn)師,曾幫助數(shù)百名小白和寶媽完成了寫作變現(xiàn)。想學(xué)寫故事,就來找我吧!

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