古人常說，棍棒出孝子，板檔識誠臣。無形中其實灌輸一種理論，無論是孩子還是臣子，犯錯了，必要的責罰是有的。
在我小的時候，物質(zhì)還不會像現(xiàn)在這么豐富，父母對孩子的嬌慣相對少些，但溺愛，并不太會因為物質(zhì)貧瘠而減少。他們會把一個月吃的唯一一頓肉，全放在孩子碗里，他們會一年都不舍的添衣，卻每次換季都給孩子買新衣，他們自己連豆腐可能都不舍得買，卻每天給孩子零花錢買零食吃。他們自己干活累的要死，卻不舍得孩子燒一把柴，鋤一下地……他們可能就是普通百姓，沒有改天換地的能力，卻把所有自己能提供的最好的東西，留給孩子。當給予的愛建立在犧牲自己的前提下，我覺得算是溺愛了，可是溺愛，真的就能讓孩子充滿愛的健康成長嗎？
我沒有足夠的調(diào)查資料，不敢下定論，可是我身邊發(fā)生的人，和事，我覺得可以簡單證明一個事實。溺愛，真的是教育之殤。我是八零后，見過很多溺愛的孩子，而曾經(jīng)，沐浴溺愛甘霖的孩子，早就已經(jīng)長大成人，是三十幾歲的男子漢或賢內(nèi)助?？晌铱吹搅耸裁矗磕切┠鐞壑虚L大的孩子，他們生活似乎并不快樂，他們的性格似乎總是多了些自私，他們的內(nèi)心似乎承受不了一點挫折，而最重要的，他們根本沒有因為父母小時候給自己過多的愛，而反過來加倍愛他們，反而更多的是冷漠，抱怨，甚至仇恨。
我知道一個溺愛中的男孩兒，大學(xué)畢業(yè)后，第一次工作受挫后就呆在家里，再也沒出去工作過，整天坐在電腦前打游戲，除了吃飯，睡覺，上廁所，從來沒干過游戲外的第四件事。整整三年，沒見他回報父母分毫，最寒心的是，他母親病危住院，他把房門一鎖，謝絕來客，關(guān)在屋里打游戲，甚至后來他媽病逝，葬禮回來，賓鵬還沒離開，游戲頁面早已打開。這個時候，他的行為都不能用對錯來評判，簡直就是不正常。他父母做夢都不會想到，那么疼愛的孩子，而今變成這樣。我還知道一個孩子，小時候父母把什么好吃的都留給他，只要他喜歡吃，別人休想動一筷子。可現(xiàn)在他又什么樣？胖的像頭豬，還打爹罵娘，你要問我孝道在哪里，對不起，我只看到了不人道。我還知道一個女孩兒，從小父母，老師都特別喜歡她，由于成績好，會更多一份偏愛，于是她嫉妒心特別強，只要有人成績超過她，就恨的牙癢癢，恨不得去掐對方，結(jié)果悲劇發(fā)生了，中學(xué)時，她變的精神失常，從此她再也沒有和其他人去比的資本，這么多年過去了，聽朋友說，前幾年隨便嫁了一個大她很多的男人……
相比于他們，那些小時候沒有受過溺愛的小伙伴，還都健康的長大了，現(xiàn)在生活很好。這些悲劇的例子讓我反思，溺愛是愛還是殤？昨天在老叔家小超市幫看會兒店，我又一次見到我我所擔憂和懼怕的一幕幕。奶奶帶著孫子來買吃的，原因是孩子不想上學(xué)，昨晚鬧的都沒吃飯，今天終于哄好了，條件是買好吃的。于是就看見，穿著破衣爛衫，頭發(fā)花白，自己五毛錢都舍不得花的奶奶，看著孩子拿牛奶，香腸，面包……掏出皺巴巴的錢在后面付賬。我看見孩子因為媽媽每給買一個他想要的零食而哭鬧撒潑，甚至拳打腳踢，于是，所有愿望都實現(xiàn)，我看見，一個孩子對長輩毫無禮貌，舉止粗暴，可是父母就像沒看見，還在夸大兒子懂事，根本不管，我看見一個奶奶為送六歲孫子上學(xué)，五點多就開始等在馬路邊……”
太多太多類似的畫面，是我不敢去想，可又不得不想，難道歷史的悲劇一定要一次次的重演？不當家，不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩。小的時候你就過度愛他，根本不教他付出，承擔，責任還有去愛別人，將來他又怎么會知道如何去愛？如果你愛他，就請適當放手，教會他除了享受，也要懂得適當付出，除了接受愛，為該適當愛別人，除了告訴他，你是媽媽眼中的太陽，但你同樣是別人眼中的繁星。你的重要，只是在我心里，不是所有人都有義務(wù)對你好。教育，除了有好的成績，最重要的，一定要有健康的心里。
