??感謝陜西師范大學實驗小學家庭教育課堂??感謝曹萍老師的傾囊相授
1.能量
用能量去影響能量，
正能量的起點是200——勇氣，
只有家長的能量在200以上，才能去影響孩子，給到孩子更多的正向思維，正面信息。
175以下為負面能量。
2.價值
人生的價值是由意義體現的，
需要讓孩子有知識、有見識。多讓孩子參與活動，及認可他們為此付出的努力。多鼓勵，多看到孩子的好，孩子是一股清流，需要保護好他們現有的天性，允許他們不同階段的價值體現。
3.培養孩子的恭敬心。
我們常常會教導孩子需要去尊重人，尊重人要從哪里開始培養呢？首先是培養恭敬心，培養恭敬心需要一個切入點就是去培養孩子的孝心。
培養孝心首先從家庭出發，舉個例子：讓孩子在家庭里承擔他力所能及的家務，全家人共同吃完晚飯由孩子負責收拾碗筷，交給他一項家庭勞動。
4.培養孩子聚焦能力
孩子明明很認真，題目也都會做，卻常常抄錯或寫錯答案，通常我們會認為孩子是粗心，但還有一種原因就是聚焦能力差。這個時候需要培養孩子的聚焦能力。
我們要學會觀察孩子缺什么能力，缺什么補什么，這個補不是補課的補，而是鍛煉培養孩子的能力。
所缺能力具備了，這個問題就解決了。
5.視覺、感覺、聽覺
每個人的學習都是通過視覺，感覺，聽覺這三方面獲得的，很多孩子有的是感官好，聽覺差。有些孩子是聽覺好，視覺差。例如：有些孩子聽英語磁帶背誦課文單詞很快，做數學題就相對慢一些。不同的孩子都有個體差異化，這一點我們需要了解，不同的孩子，需要用到不同的教養方式。
6.錯誤
當孩子犯錯了以后，不要讓孩子重復去敘述自己的錯誤、不恰當的行為。這樣會讓孩子加深自己的錯誤點，起不到任何幫助孩子的作用，只能打擊到孩子的自信，同時讓孩子感覺到羞辱和愧疚。
請問一下大家，孩子犯錯后找理由是向內還是向外呢？孩子為什么會辯解找理由呢？犯錯以后需要做的工作是指導孩子正確做法，而不是一再強調他們犯的錯。
7.快樂、理想
請問家長朋友們，你們和孩子聊過“做什么事情會讓你快樂”或“你的理想是什么，你想為你的理想做哪些努力”這樣的話題嗎？如果沒有可以跟孩子探討一下。檢查研究顯示：中國父母說的最多，想的最多，最擔憂的就是——成績
8.看見
家長們時?？匆姷氖呛⒆颖砻嫘袨?，卻沒有看到內在的本質，請問，當你只看到表象時，事情是否能處理的好呢？
我們都知道要帶孩子看世界，看完世界你是怎么和孩子溝通的？例如：寶貝媽媽帶你出去旅游了，回家要寫篇作文！試問此刻你們會是怎樣的心情？
我們可以和孩子聊聊你看見了什么，哪怕孩子眼中看到的全是吃的，這也是收獲?？匆姟枰氀?，練的是觀察力。多問問孩子，你有什么感受？練的是心，是覺察力。
9.面子，里子
作為家長，首先要懂得方法，懂得孩子，發現孩子的優勢和劣勢。現代教育中，讓家長困惑的就是不知道用什么方法跟孩子溝通。
也時常很在乎自己的面子，小升初是比較重要，讓很多家長都非常焦慮，為了讓孩子實現目標，家長都過于執著。請問，孩子上了一個好中學就真的會好嗎，特別是資質普通的孩子。每個孩子都有個體差異化，要學會放下，放下對結果的執著，同時發掘孩子的長處。
10.總結
看遠，看透，看淡這三點，那一點對你而言是最難的？最難的那個，就是你的功課！需要去解決、去克服。
有兩句話送給家長朋友們：方向比努力更重要，診病比治病更重要。
要建立孩子團隊合作意識，同時鍛煉、教會孩子如何去和小伙伴進行團隊合作。
在這個世界上不可能所有人都能成為你的朋友，但是我們可以通過練習做到，所有人不成為你的敵人。競爭對象也可以成為合作伙伴。
