一）這堂課的核心內容是什么？

識別機會窗口，才能順勢破局而出。

①努力和借勢的關系：

有的人有短期的目標，而有的人有相對更長遠的目標。但是不管怎么樣，基本上每個人都會有一個目標。要是把現實中的目標用管理學上的語言來講，就是如何破局。

最初我們這些人剛開始都是一個起點，但是為什么若干年后，會有相當大的差別呢？其實我們應該知道，在很多時候，想成功實現破局、成功突破，光靠自己的努力可是不夠的。這里不是在說努力不重要，而是說努力應該是每個人做事的底色。但在在同樣努力的情況下，一個人僅僅有努力，但是另一個人不僅有努力，還懂得尋找機會、抓住機會，那不用多說，一定是第二個不僅努力，而且還懂得尋找趨勢、抓住趨勢的人要更容易實現成功。

②如何借勢：

這里給了沃爾瑪利用衛星等相關的新興技術、重塑開店理念、重新定位品牌實現崛起的例子。在連鎖超市林立，幾乎所有人都認為，只有在10萬人規模的城市開店才能賺錢的原定認知的情況下，沃爾瑪打破“行業共識”，做到了在人口遠遠低于10萬人的小城市開店，還能繼續盈利的真實傳奇故事。

③我們如何把握趨勢

如何把握趨勢，關鍵在四個詞：審視、準備、辨識、行動。先審時度勢，然后做準備，辨識“機會窗口”，最后在行動。魚鷹抓魚錢前的準備工作，包括看這個目標的魚、蓄力、尋找最佳的行動時刻、像弓箭一樣射出去。其實喬布斯就深諳“把握趨勢之道”，當年喬布斯重返蘋果，連續幾年沒有動靜，有人問他為什么沒有動靜，他說我是在等待下一個大勢，現在時機沒到。由此可以見“把握趨勢”的重要性。

二）這堂課的邏輯是什么？

敘事線：導言、告訴我們破局不單單靠的是自己更懂得借勢~為什么要借勢，再詳細闡述為什么要借勢~如何借勢，用沃爾瑪崛起的例子告訴我們，真的是有人可以把借勢破局運用的淋漓盡致~我們如何把握趨勢，給出了借勢的四個關鍵詞，即審視、準備、辨識、行動。

三）這堂課的給我帶來的疑問和啟發是什么？

①借勢給我帶來的啟發是什么？

個人努力很重要，但是做好個人努力之外，更要懂得借勢的重要性。

②除了借勢的四個關鍵詞（審視、準備、辨識、行動）我們還能做些什么？

我們已經知道了要盯住機會和抓住機會的重要性，但是，除了這些以外，更要先在平時多修煉自己，打實基本功，機會是給有準備的人的。

③自己可以借助什么趨勢

互聯網上名師上課，也是我們學習好課的機會，這是借互聯網和老師的勢；讀書獲得啟發，進而驅動自己行動，雖然暫時沒有成功的曙光，但是在相對正確的道路上努力前行，這也是對于未來的最好的準備，這也是一種借勢。

四）思維模型是什么？

要想把一個事情講清楚，真的需要有包工頭般的分解力。比如，怎么把一個相對粗狂的概念~“借勢”，層次櫛比地用四個關鍵詞分解開（審視、準備、辨識、行動）

包工頭可以做到辨識事物意義、結構、規律等一系列，底層的重要能力。要想擁有這些能力，別無捷徑，千里之行始于足下+讀萬卷書行萬里路。

五） 這堂課上完，直接就可以拿來用的是什么？

更好的借勢的四個關鍵詞：審視、準備、辨識、行動。