1.我真幸福啊！明天六一了，今天是孩子這周最后一天吃飯，星期五，昨天答應給孩子們做炸蝦片，酸菜排骨燉肉，媽媽說伙食這么好，還賺什么錢，我說我慶祝一下兒童過節俺想吃嘛？陪孩子過過節多好，也許我買了白糖瓜紅，櫻桃，水果拼盤加上酸奶美味極了，孩子們吃的更帶勁兒，說周一再多弄一些，我說看你們表現這么好不挑食，學習還這么用功好吧，看著孩子們開心的樣子，不知為什么，我就是高興開心，說實在的，干我這行，要是不喜歡孩子，不會堅持到十多年了，曾經因為家事，自己的情緒和思維模式的限制，然后自己的這份喜歡的事業又很好，做到很蕭條，這個是不能怪別人的，這里頭最大的因素還是要怪我自己的，不過還都挺好，這也是我想經歷的，我用了兩年的時間又重新的調整自己，找到自己真正喜歡愛干的，加油吧，親愛的，不忘初心，方得始終
2.我真幸福啊！我真的很愛孩子，我不禁給他們準備了，他們喜歡吃的，我還準備了他們用的小禮物，我發現孩子們每次有中午回來學習的孩子總是沒有袋子，或者是隨便找一個袋子，于是我用心給他們選了一個裝學習用的小袋子，可背可拎孩子們非常喜歡，當巴黎，我送他們手里的時候，他們就高興的直接背在身上了，童年的孩子，他們多么容易滿足，高興啊，看著他們開心，不知道為什么，我就是高興??
3.我真幸福啊！放學想到晚上還有幾個孩子要寫作業，沒事，我就上街里給他們準備禮物，沒有上午那樣，質量好的，都子了，買了幾個便宜的，不過也可以，那就在給孩子們講一聲襪子吧，過六一了，祝福每個孩子開開心心，高高興興，健健康康的
4.我真幸福啊！對了，我差點忘了，針對新來的幾個孩子吃飯總是在互相的挑毛病告狀，然后有矛盾的這種現象，今天吃過飯再發禮物的過程中，我給大家做了一個建議，讓孩子們想一想自己有什么優點，但是我沒讓他們自己說，而是由別的同學指出說出這個人的優點，我在旁邊做筆錄，第一個同學當大家說出他那么多優點的時候，我看到他臉上異樣的表情，然后在這個過程中，我及時的引導，說原來我們有這么多的優點，當我們不知道，可是同學們卻按安那記住了，對嗎？有個孩子說，哼，他還有缺點，我說今天我們只說優點，然后最后我還總結了一句話，我說要想成功，我們要互相支持幫助，這樣成功的幾率就會高，如果我們互相指責，互相挑剔，只會兩敗俱傷，我還講了舌頭和牙的故事，不知道孩子們是會不會全聽懂，但是我知道我的故事就硬含著深刻的哲理，看著孩子們似懂非懂，懵懵懂懂的樣子，我在心里默默的祝福每個新來的寶貝們
5.我真幸福啊！下午的孩子，給他們發禮物的時候，他們個個好開心，我也給他們講了一個故事，講的是蚯蚓和蝸牛，大概是蝸牛想爬上墻頂，而蚯蚓，卻嘲笑他說，你還想爬到屋頂頂嗎二蝸牛沒有灰心，堅定自己的信念，就是我要爬到房頂，結果你猜怎么的故事的結局是這樣的？當晚上球員睡醒一覺的時候再找蝸牛看不到了，唉，蝸牛真的在不放棄自己的信，理想的堅持中實現了自己的目標，故事是告訴寫作業的孩子們不要放棄，要相信自己可以通過努力學習好，有的孩子仍然是似懂非懂，我不強求，反正又能聽懂一點也好，聽不懂也好，我只能做的引導孩子們去堅定自己的信念，調整自己的心態，用心做事，這是我的原則，感恩這些孩子們，尤其是新來的成績不好的學習差的孩子，是他提升了我的境界技能幫助了我的成長明天就是六一兒童節了，祝福孩子們節日快樂，快樂的成長!
6.我真幸福啊！今天新來的孩子沒有到來，寫作業，我很著急給她打電話，她關機，給她媽媽微信，她媽媽不回，后來我終于找到了媽媽的電話，告訴孩子，至今未回我這里寫作業，電話不接，請她找一下孩子，過了半個小時，孩子的姥姥把孩子送來，我們孩子為什么沒來寫作業？他不屑一顧的說，忘了，我故作生氣地說你會忘了，然后從她孩子的姥姥說，阿姨，你們太慣孩子了，她放學應該上我這里寫作業，他竟然說忘了我要懲罰他于是我拿起放在旁邊我做按摩拍打的工具，讓他伸出左手，我狠狠的在他左手上打了一下，孩子姥姥沒有阻攔我，說到前天，他在晚上八九點鐘找孩子回家時，急的那個樣子，然后我問孩子能記住了嗎？孩子，沒想到我會打他，仍然說我忘了，于是又打了兩下，我告誡他，你還能不能忘？這時他說我不會再忘了，全程孩子的姥姥都在旁邊看著，我說請你記住，你如果不來一定來告訴我，或者打電話通知我，如果不那樣，我會擔心的!但是這個過程，我留意到我自己沒有任何的情緒，就像在演戲一樣，這個孩子新來的，我必須給他一下下馬威，四年級了，如果再不管這個孩子就太可惜了，我覺得這是我應該做的，整個過程，孩子的姥姥沒有反對我如此的管教他的外孫，感恩這位老人家的支持，我真幸福啊！回頭我再給孩子一個一個一道一道的講題的過程中，這孩子由開始的抗拒到靜下心來聽我講解，從一點不會到不用我說把半邊題都全做對我夸獎了他，我祝福他，其實用心學習并不太費勁，只需你把精力專注于要學的東西，認真聽老師說講不會的問，你知道這對一個人的學習有多重要嗎？他不知聲，我又再次跟他說，如果你試著用心學學，你會發現用心給你帶來的好處，會讓你的感覺多么好，孩子就是孩子嘛，他說老師我會了，我一開始一點都不會，都不想做這張卷子，我說是不是你不來？也是因為不愿意做這張卷子呢？孩子沒有吱聲，我說以后你不會，如果不敢問老師，你就問我，我教你最簡便的方法去分析，去做題，可以學會，但是你不可以不來學習寫作業，不會也不問，那樣你不會的，會越來越多，從現在開始不會就問，這樣你會的就會越來越多，你一定要記得，孩子點點頭，我在心里祝福這個孩子，第一關他過了。祝這個孩子可以通過自己的努力用心提高自己的成績。
