【不同的英語學習目標】
之前寫了一些關于超級英語學習方法的文章，后來有很多讀者向我咨詢，他們常常一上來便問，“該怎么學好英語？”。 我只好委婉的告訴他們這樣問太寬泛了，我知道的英語學習方法基本上也都已經跟大家做了分享了， 關鍵是要明確自己的英語學習目標，然后根據自己的實際情況選擇合適的學習方法和適當的材料，這樣才能以最快的速度直達最好的效果。
跟我咨詢的讀者的學習目標幾本有如下幾大類：1. 我孩子很小（初中以下），我該怎么幫助孩子學習英語？2. 我孩子現在讀初中／高中，怎么幫助他們提高英語成績？3. 我要考大學四六級／雅思／托福該怎么準備考試 4. 我想出國旅游，想要學習一些英語。5. 我要出國留學，我擔心自己的英文不夠好根本上課程怎么辦？ 6. 我想要從零開始扎扎實實將英語學好。
【中考和高考英語備考】
在這篇文章中，我主要分享如何為中考和高考英語備考，如何選擇學習方法和學習材料。此時的英語學習目標是要用最短的時間和精力，提高英語成績，并為其他科目爭取更多的學習時間，而達到中考和高考成績的總體優化。
目標清楚了，大家就要通過模擬測試，快速了解自己的問題所在。如果我記得不錯的話，中考和高考英語的題型主要為聽力、選擇題、完形填空、閱讀理解、和寫作。因此，可能引起分數不理想的情況有：
1. 應試時間安排不夠高效，會出現沒有做完的題目。
此種情況，應該看自己哪一部分浪費的時間比較多，分析自己考試時的心理狀態，遇到不會做的題目是不是因為糾結而浪費時間了，如何說服自己在以后的考試中不再糾結。又或者是不是對某種題型不熟悉，那么就對不熟悉的題型，多做一些訓練，分析這種題型的解題技巧。
2. 聽力分數比較低，有可能是詞匯不足問題，有可能是耳朵不夠靈敏，還有可能是因為沒有充分利用時間提前讀題，所以聽的時候來不及看題。
如果是詞匯問題（不局限于聽力部分），那就要通過專項訓練，快速解決詞匯問題，其實初、高中需要掌握的英語詞匯真得很少，哪怕原來基礎不好，也可以在短時間內補上。你如果覺得自己的詞匯有問題，你也要進一步分析到底是什么問題，是寫的時候老是拼寫錯誤呢，還是總是把詞性弄混，還是說記不住意思。不同的問題，你就要找出不同的解決方案，這樣才能有針對性，節約效率，以最快的速度提高。比如，如果你總是拼寫錯誤的話，就花一些時間學習英語的聽音記單詞法，這樣基本上你能夠讀，就能夠比較準確地寫出拼寫。還有就是制作錯題集，把你常錯的詞匯給記錄下來，這樣有針對性地逐一擊破。 如果是詞性和意思問題，那就把常錯詞記錄下來，搜集一些例句，通過背例句的方式記住。
如果是耳朵對于英文發音不夠靈敏，那么就做一個星期的精聽訓練，每天只要一個小時，然后再做一個星期的泛聽訓練，每天一個半小時，這第二個星期每天還需保持半小時的精聽訓練。
對于中考和高考的英語精聽到底如何訓練呢？我的建議是，對于中考備考的學生，第一天，你去找高一聽力考試的材料，用手機錄一句話，大概10秒鐘左右的完整的句子，然后，反復聽，不停地聽，直到正確地聽寫出來。第二天，你去找高二聽力考試的材料，同樣的，練習一個小時。第三天，你返回到高一聽力考試材料的訓練。第四天，你再返回到高二聽力考試材料的訓練。接下來的第五、六、七三天，你根據自己的狀況拿高二或高一的材料一個字一個字的聽寫下來。要注意，一句10秒鐘的話，你反復聽一個小時之內能過完全正確地聽寫下來，這種材料的難度都是合適的。對于高考的學生，則可以去找大一英語課本錄音中錄一句話來聽，每天一樣練習一個小時，一定要確保聽寫下來的東西是完全正確的。
現在互聯網時代，這些材料在網絡上都是可以找到的，并不需要花錢買，找到合適的材料，用手機錄一句來聽就好。有雜音也不用怕，能夠不受雜音影響也是對于耳朵靈敏度很好的一種訓練方式。
精聽訓練一個星期之后，可以開始訓練泛聽，泛聽的訓練目標是在在于抓關鍵詞的能力，拼湊大意，因此，你的訓練是找材料聽，然后只聽一些關鍵詞，拼湊出聽力材料的大意。泛聽訓練練習一個星期，每天聽一個半小時，然后同時還要每天聽半個小時的精聽訓練。其實，英語聽力考試，如果你想要每個字都聽懂的話，反而會影響大腦對信息的處理速度，導致理解速度和準確率下降。所以你想要聽力成績好，泛聽能力也必不可少。
3. 選擇題和完型搭配，主要考察的是語法和詞匯搭配問題，這種用錯題集最合適，每次做錯的題考查的詞匯，好好研究它的易混搭配，背下來，逐個擊破就好。然后，外加初中生滾瓜爛熟地背完1～2篇新概念英語第二冊的課文，不要多，就1～2篇，培養語感。
4. 無論是何種類型的英語考試，閱讀理解的考察目標主要是關鍵詞定位，同義詞轉化，核心信息總結。因此，你看如果你做英語閱讀理解的題目做題速度比較慢，有可能是練習不夠，也有可能是你的雙眼成像協調能力有問題，你需要訓練眼睛的靈活度。
怎么訓練眼睛的靈敏度呢？基礎方法是多練習，你每次拿到一段話，給自己一個關鍵詞，然后記錄自己在文章中快速掃視，需要多久時間找到它。多練習，記錄時間，看看是否能夠提高。
如果你怎么練都不得其法，那么你再考慮一下，你雙眼成像協調能力是否存在問題，并進行一些簡單的訓練。之前，我曾向一位專門做視力康復的醫師學習過，（這個人的名字叫 Leo Angart, 那個時候，我剛到澳洲不久，我有一次在澳洲的一個采訪節目中看到他，我就跑去搜索他的相關信息，正巧碰到他在悉尼開工作坊，我就報名參加了）。在培訓的時候，他說有很多人閱讀速度慢，或者有沒被意識到的閱讀障礙的原因是因為左右眼的協調能力不好，所以左眼成像和右眼成像無法融合在一起，因此雙眼攝取信息的速度變慢。我在這里分享一個他教我們的訓練雙眼協調能力和靈敏度的方法。
就是去找一根繩子，上面穿顆小珠子，然后把細繩一段放在鼻尖，另外一只手輕捏住珠子，然后你可以看到的圖像應該是兩條線，匯合在珠子處，你可以移動珠子，變化距離和位置，這不僅可以檢測你雙眼的成像協調能力，還能夠鍛煉雙眼協調能力，提高眼睛的靈敏度。
能過快速地定位到關鍵詞和句子之后，就開始進行句子和問題的對比、同義詞轉化和語法分析，就基本出答案了。做不出來的題目，和做錯的題目，好好總結那里沒分析出來，記錄在錯題集里，下次就不會錯。
5. 寫作，研究中考和高考常考的一些作文題型，然后準備一些結構模版和常用句子，基本上就不會考太差。此處，背新概念所養成的語感也會很有幫助。
因為中考和高考的特殊性，所以當我們在備考英語的時候，要追求的是以最快的速度取得最好的考試效果，所以大家就要好好分析，然后找到自己的薄弱點，做專項訓練。自己還可以的部分，就不要浪費時間重復練習了。
如果，你的基礎實在非常非常差，那么就從單詞和語感這兩方面入手。用聽音背單詞法，快速地把初一到初三或初一到高三的單詞，重新背一遍，不會花太多時間的，然后通過背文章快速提高語感 （這個需要花的時間也只是幾個小時而已，但是效果卻會很好）。
【選擇什么材料】
其實，我們在學習的時候，應該為自己制定非常準確的需要學習的材料范圍和需要完成的任務，這樣你會覺得，學習任務并沒有很多，你會覺得有信心完成它。當你相信，只要你把那些有限的材料學習掌握透，你的英語成績就能提高一大步的時候，你就會下意識地去想象你已經成功的時候的樣子，這會給你帶來很好的感受，然后，你會變得越來越有信心，越來越想學，學習效果自然就越來越好了。
準備中考的初三學生需要掌握的材料是：
1. 初一到初三的課后單詞（單詞本身沒有問題的學生，就不需要浪費時間從頭到尾過一遍，如果單詞問題沒有很大，就直接利用錯題集的方法補漏就好了。）；2. 初一到初三做錯的題目的錯題集； 3.中考近10年真題（只用真題，用來做模擬考試，然后錯的題目做錯題集）；4. 精聽（7+3.5=）10.5個小時，泛聽 （1.5*7）=10.5個小時 （這個訓練量是針對聽力很差的學生，聽力成績本來就不錯的學生可以減少訓練量，或者根本不需要這方面的訓練）；5. 2篇新概念第二冊的課文（要背誦到滾瓜爛熟）。
準備高考的高三學生需要掌握的材料是類似的：
1. 初一到高三的課后單詞表； 2. 高一到高三做錯的題目的錯題集； 3. 高考近10年真題；4. 精聽11.5個小時，泛聽10.5個小時； 5. 2篇新概念第三冊的課文 （背誦到滾瓜爛熟）
總而言之，“模擬考+錯題集+專項訓練+2篇新概念背誦” 基本上就能很好的迎接中考和高考英語的挑戰了。
