? ? ? ? 理想，對于我女兒，一個九歲正在讀小學四年級的小女生來講，似乎遙遠了些，但也并非觸不可及，因為，對一個小屁孩兒來講，根本不存在異想天開，理想越豐滿，現實越有感！“夢想還是要有的，萬一實現了呢”！人生是可以有無限可能的，說不定哪一個觸動就把那一份高尚給點燃了！

? ? ? ? 昨天中午飯后，意外地，女兒跟我談起關于考大學的問題。????“老爸，考大學的時候如果沒有考上自己中意的學校，怎么辦？需不需要重新再考呢？”女兒發問。????“不需要重新再考的，錄取系統會把你調到下一個填報志愿?！蔽掖鸬?。????“哦，我還以為會發生沖突呢！”女兒有點釋惑的樣子。

? ? ? ? 我再進一步普及說：高考的時間是全國統一的，根據招生計劃和考生志愿填報情況，每所學校都劃定不同的錄取分數線。而每個考生會在得知考分后，對自己中意的學校及專業，參考目標學校往年的分數線等因素進行志愿填報。相對來說，名校好專業分數是高的，比如北京大學要高于山東大學。????“我將來要報的是中央音樂學院，看來還不能掉以輕心??！”????女兒的這句話一下子把我給點亮了。心中竊喜:“中央音樂學院，嗯，這小姑娘有格調！

? ? ? ? “那你要讀的是什么專業呢？是小提琴嗎？”我按捺住心中的喜悅說。

? ? ? ? “不，是聲樂！不過，要是能在六年級考出小提琴十級也可以考慮。”女兒又補充道。????“那你為啥優先選聲樂呢？”我不解地問。

? ? ? ? 女兒給我講起她在學校合唱團的事兒來。有一天，他們共十個同學被老師選中去錄音棚錄音了，作為示范，便于整個團跟著練習和演出時的表演。????我接茬說:“是不是這件事給了你很大的自信呢？

? ? ? ? “對對，是的。”女兒答道?！爸醒胍魳穼W院有合唱團嗎？”????“當然有了，而且是國內外頂級的呢？聽說那里的青年合唱團就很棒。”????“那我就堅定報這個啦！”女兒興奮地說。“將來畢業后加入一個好的合唱團或者樂團，可以到處參加演出，滿世界飛！”女兒手舞足蹈的樣子，臉上寫滿了自信。????“那就加油吧！能飛到維也納才好呢！”我鼓勵道。

? ? ? ? 理想和夢想這個字眼對每個人來講都再熟悉不過了。但對于它的真正含義卻沒有多少人刻意去追究，那是因為它已經成為了一種普世的認同。????理想，是對未來事物美好的想象和希望。是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的，對未來社會和發自身發展的向往和追求。是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。????是的，我們國家有“中國夢”，是一個國家的遠大的奮斗目標。對于每個人呢，也應有其抱負和理想。通俗地講，就是你要成為一個什么樣的人，你要過一種怎樣的生活，要收獲一種怎樣的人生。????然而，這個看似簡單的問題來的并非那么容易。如果我們把理想比喻成一棵大樹的話，那從種子的培育、發芽，再到生長和長成是一個怎樣的過程呢？下面就以我的女兒為例，來疏通一下這個理想制造的過程。????首先是種子的培育。什么樣的種子決定了什么樣的長成，種子的品質是理想成長的源頭，若是優良的品質，必須有對未來的不懈追求，這是理想形成的動力源泉。對于人，這個有生命、有思想的物種來說，其理想這顆種子是如何培育，而又如何自我生發的呢？以目標為導向，咱就拿我女兒的“我要滿世界飛”這個理想說事吧。????0歲之前：音樂胎教。音樂，本身是屬于治愈系的，讓孕期的媽媽聽音樂，心情自然舒暢，這份舒暢通過臍帶輸到小東西體內，讓“肚子里的那個它”在“未成人”就能感知“外面的世界”如音符之美妙；感知即將開始的人生也如樂章而精彩絕倫。

? ? ? ? 0到3歲：聽兒歌，聽高雅音樂。在家里聽，在幼兒園聽，在路上還要聽。再加一個喜歡音樂的爸爸，對了，這里說的喜歡是真喜歡，而不是葉公好龍，不是說說看看而已，而要實實在在的大聲唱出來，表演出來。

? ? ? ? 這樣以來，女兒在潛移默化中受到影響，給她的音樂啟蒙創設一個環境，為這顆種子的培育提供一個開放的、自由的但又是看似無意識的土壤，為其能夠成為優良品種埋下可能性。????

? ? ? ? 3歲到6歲:興趣的培養。我和妻子通過嘗試引導來發現，鼓勵女兒多參與幼兒園里的文藝活動，大膽的跳起來，大聲的唱出來，從“小燕子穿花衣，年年春天來這里……”開始；嘗試報考歌舞類的興趣特長班，可以是幼兒園內部的，也可以是社會上培訓機構的，讓她多參與演出表現，增強自信，強化認知。這樣做的目的還是為了發現和培育。通過大浪淘沙，發現她的特長優勢也恰恰就在此，那就開始刻意練習吧！????

? ? ? ? 6歲到12歲:夢想發芽并茁壯成長。在這個階段要刻意練習，強化訓練，增強記憶，發展素質。當今，“不讓孩子輸在起跑線上”教育理念似乎是更加大行其道起來，連同文化課輔導、特長素質提升，一個孩子，輾轉于五六個學習班，純屬正常。但這種存在并非合理，忙于趕場的孩子往往在這不該忙碌的年齡疲于應付，迷失自己；更何況，這個年齡的他們應是天真無邪的，應是到處“狼竄”瘋玩的，我們家長不能違背天性?。?/p>

? ? ? ? 所以，在保障孩子身心健康和基本學業的基礎上，必須學會做“減法”了，把興趣班聚焦于“酷愛”和具有挖掘潛力的項目上來；另外，還得學會打組合拳，有效利用起校內的素質發展平臺，如興趣類社團、夏令營等。校外再報相應的學習班加以強化，綜合校內校外協同發展。

? ? ? ? 經過做減法，去偽存真，校外的特長班只剩下小提琴和聲樂兩個。把每次上課和每日的練習當作必修課，風雨無阻，雷打不動。

? ? ? ? 女兒讀小學二年級的時候，自發報名，通過選拔加入了校合唱團。由于本合唱團是全校老牌的學生社團，在整個濟南市都聞名遐邇，所以就有機會參加區、市級省級的演出。在演出的訓練和實踐中不斷提高認知。由于這是她自己的選擇，所以就能夠歡樂地，認真地參加訓練，完成任務，不斷取得進步，獲得成功。加之年齡的增長和老師、家長潛移默化的引導和支持，這顆種子便有了發芽的自動力，由內而外。為自我生長的迸發提供了條件。

? ? ? ? 這里還有一個不得不提的因素：身體素質的鍛煉。女兒文靜的外表下有一顆好動的心。這不得不說又與她有一個愛好運動的爸爸有直接的影響。女兒打小開始，我就利用周末、假期的時間帶她跑步、打籃球、踢足球，甚至是簡單的打鬧。這樣，在保證漸至中年的我沒有發福的同時，還培養了女兒愛好運動的好習慣，身體素質自然沒的說。于是乎，女兒在三年級下學期被選到學校田徑隊參加訓練。每天下午放學后一小時的魔鬼訓練，使其健康了體魄，充沛了精力，神清氣爽。也就為平日的學習、特長練習提供了身體保障。

? ? ? ? 如此以來，女兒學習與身心素質的全面發展就良性循環起來。這就是生長的正確姿勢。有了正確的生長姿勢，事半功倍，自然生發，為今后的精準發力打下基礎，為理想的小船兒成功順利達到彼岸創設可能。那“滿世界飛”這個平常而又高尚的理想就成了一個自然而然的過程了。

? ? ? ? 就事物的發展來講，還有比自然而然美妙的嗎？還有比水到渠成令人欣喜的嗎？是自然的獲得，不靠天、不靠地、不靠爹，只需生命體本身的自然生發，朝著自己想要的樣子，面向未來！

? ? ? ? 這就是夢想的制造，是一個進行時，它基于生命和外界的變化，是一個動態的過程，這個過程充滿了無限的可能。因為有這么多的不確定性，生命才會更加有意思，更加的美妙如花。????

? ? ? ? 寫到這兒，才發現“滿世界飛”并不是一個平凡的認定，它基于生命一種自然向外的生長，一種對未來可能性的自我不斷探索和發現。這個過程本身就是有意義的，是關乎詩和遠方的旅程。