自從上節課影子老師帶孩子們“樹林”探險之后，孩子們熱情高漲意猶未盡，吵著還要像上節課一樣玩探險游戲。這節課我們繼續向草叢出發，“看看”草叢里會有哪些奇怪的事物呢？
本節課題《草叢里的小秘密》
教學目標：學習色彩暈染感受并嘗試運用色彩表現不一樣的草叢
教學重點：近似色、主色調的鞏固練習
教學難點：不同種類昆蟲的特征把握
這個年齡段正處于孩子的色彩敏感期，對顏色的搭配學習的最佳時期，所以在這個時期更注重的是孩子畫面的整體色彩感，培養對美的認識。從今天孩子們所有的作品看，色彩很震撼，每一幅畫都用不同的色彩描繪了不一樣的草叢。
秋天的草叢，顏色很漂亮，草叢的形態看起來很怪異“雜亂無章”，其實寶寶抓住了草的很多種姿態的特點，草叢里的小昆蟲很多，想法多愛表現但是動手剪的時候比較生疏，要多多練習了
哇！每一顆草的形態都不一樣，都很別出心裁！看的出寶寶很用心，但是排列太整齊缺少了點變化。我發現了草叢中的小秘密了，一只隱藏在草下面的毛毛蟲，你發現了嗎？
構圖飽滿用色也很大膽，這比之前幾節課有進步，寶寶的動手能力很好，聽寶媽說寶寶和爸爸每周都要在家里進行一次親子繪畫，特別贊賞鼓勵！很多家長更多地在意孩子是否學到什么東西而忽略家長的陪伴能給孩子帶來的變化，后者其實更重要，為爸爸媽媽點贊。
寶寶將草叢描繪的很形象，扭曲的動態、粗細變化、前后遮擋讓草叢生動起來了，一根根藍色的短線條其實是雨，這是一幅下雨草叢的場景，如果不去詢問，家長會覺得在破壞畫面，其實孩子的內心世界是最豐富的就看你愿不愿意去聽咯~
與眾不同的火紅色調的草叢，用色上就看得出寶寶繪畫的大膽，草叢的排列讓畫面很均衡，草的姿態描繪的形象，但蜜蜂的特征沒有把握很好哦，如果不是身體顏色特點我以為也是一直小蝴蝶~也需要多多練習用剪刀！
寶寶的第一節課，在繪畫上有些膽小，畫面中昆蟲雖然很形象但畫的偏小哦，用色也有些拘謹。寶寶回家還自己畫了一幅草叢中的小秘密發來給我看，還說教媽媽怎么畫，很棒！這就是激發孩子繪畫興趣一種很好的方法，角色互換，讓孩子當小小老師，這樣就會讓孩子有成就感并且會很認真的學習呢！為寶寶和媽媽點贊！
最后看看我們的課堂花絮吧～都是小鬼精靈
愛你們～
