各位爸爸媽媽們，大家好!

這幾天反復(fù)提醒孩子們要注意穿衣，不要感冒中暑，結(jié)果我自己中招了，感冒了，頭有些暈沉沉地。

今天早上，我去教室比較遲了，7:15，值日小組（杜米琪、施博科、虞瀚宸、盧思羽、駱奕樺，這五位孩子比我還早，韋依涵在7:20之前也去掃地了）已經(jīng)在掃地了，而且也掃得差不多了。我想，他們是有多早啊！我想孩子們已經(jīng)把我提的要求牢記在心里了，希望能早點掃完，不耽誤晨讀。還沒走進(jìn)教室，我就已經(jīng)聽到朗朗的讀書聲了。走進(jìn)教室一看，已經(jīng)有5位同學(xué)在認(rèn)真地一邊打著拍子一邊復(fù)習(xí)著《論語》，他們是盧詩妤、于承艷、單巒、許宇曉、楊木格。看著如此自覺的孩子們，我心里真的是樂開了花啊。

7:20，孩子們陸續(xù)來到教室，在值日班長葉淺予的巡視督促下，孩子們自發(fā)地認(rèn)真復(fù)習(xí)為政篇。

今天的晨讀，先復(fù)習(xí)了為政篇，孩子們比昨天進(jìn)步了，今天讀背起來更熟練了，特別是后面四章內(nèi)容。由于我感冒嗓子啞了，今天只學(xué)習(xí)了八佾篇的第六章。今天夜讀背誦八佾篇第六章和古詩《涼州詞》《別董大》，這兩首古詩，前者悲壯，后者是送別詩，請孩子們在讀背時注意情感，不要和尚念經(jīng)一樣，有口無心。

昨天的練字作業(yè)，今天收到了48份，只有一位同學(xué)沒交，說是找不到了。不知道這個理由是真是假，但我一般不接受這個理由的，所以我扣了這位孩子1分，并補好作業(yè)。我不希望孩子為沒有交上家庭作業(yè)，找出各種各樣的理由。我們要記孩子學(xué)會為自己的失誤承擔(dān)起責(zé)任。

今天的語文是繼續(xù)寫觀察圖片作文，昨晚加班改了昨天完成的草稿作文，發(fā)現(xiàn)孩子們上課專注力的差異還是挺大的。認(rèn)真聽的，寫的井然有序，生動細(xì)致，能寫作文本的兩頁多，像杜金熠同學(xué)寫了整整三頁，不認(rèn)真聽的，寫的干巴巴的，也沒按觀察順序?qū)憽＝裉煊?位同學(xué)進(jìn)行了重寫，其他在講解之后都已完成抄到正式地大作文本上了。

今天也完成了中隊文化的建設(shè)，請隔壁班的年輕老師幫我找廣告公司完成了。以后咱們班是叫悅讀中隊，中隊口號是《論語》雍也篇中的一句話改編過來的：知之不如好之，好之不如樂之。輔導(dǎo)員寄語是摘自《中庸》中的一句話：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我希望孩子能當(dāng)一個真正的快樂讀書、享受讀書的君子。

我初步準(zhǔn)備在10月底舉行一次咱們班的周末讀書會，本著自愿參加、費用自理原則的原則，不知道大家有什么更好的建議，更好的去處。昨晚家委會施博科媽媽跟我電話聊了近一個小時，交換了一些想法，今天施博科媽媽又去洪門里和盧宅肅雍堂去看了場地，便做了一些溝通交涉，非常感謝施博科媽媽的不辭辛苦地?zé)o私付出，后續(xù)請家委會和呂端伊媽媽一起再辛苦點，希望咱們能夠完成這個有意義的活動，給孩子的成長留下難忘的終生受益的一筆。今天下午的隊課里，我也和孩子交流過讀書會的事情，就形式、內(nèi)容、節(jié)目，孩子們非常喜歡，也積極地出了一些主意。后面我會把讀書會的內(nèi)容發(fā)上來，到時希望大家積極參加。

可能是吃了感冒藥的緣故，頭昏腦漲的，不知嘮叨了哪些，請大家多多包涵。

今天分享的一日一得是：呂

“脊”是人背部肌肉與肋骨的樣子，那么“呂”就是純粹的脊椎骨的樣子。

“呂”字今天讀音為“l(fā)ǚ”,在楷體字當(dāng)中寫作“呂”，上下兩個口中間由一椎間盤連接，表示不是兩個口，而是一段相連的兩塊脊椎骨，所以兩個“口”字中間一定要連起來，楷體定成“呂”。簡化漢字時又成了兩個“口”字來表示“呂”，這就使字的本意表達(dá)不明了。

“呂”我們常說雙口“呂”，尤其在說呂姓的時候，“呂”實際不是雙口“呂”，真正意思就是脊椎骨有“呂力”的意思，后來被做了姓氏。

你們的朋友：徐新云

20171012