2017.12.7? 05:36
武漢華城花園公寓+武漢至杭州的高鐵上
記得是凌晨2:00多琦玲姐從房間離開，只睡了三個多小時，卻被一個個的畫面催促著，讓我拿起手機去記錄下來…
珈由，這個在我身邊完全做著他自己的這樣一個4歲多的小豆丁，我再也不敢覺得自己是可以教育他的“媽媽”，我再也無法不去臣服叩拜他的靈魂，再也無法忽視他的綻放，這次的武漢之行，珈由，這個小豆丁，每一次的綻放都歷歷在目，讓我忍不住想用“認可五段論”去記錄下來…
一.珈由帶給我的意想不到有幾多？
1.意想不到2號從杭州轉塘出發去東站坐動車的路上，你其實沒有睡醒，可是當我告訴你等下要坐車，你調試的那么快，一瞬間就融入我們的狀態里，一點過度和沒睡醒的情緒都沒有…
2.意想不到剛要到東站下車的時候，你哇的一下吐了出來，把之前吃的面包全部吐了出來，我永遠也忘不了你當時那淡定的表情，眉毛都沒皺一下，吐完還和我們說：我沒事，我沒忍住…把我和李敏麗虹都驚呆了，李敏一直震撼，發生這樣的事情，珈由居然都是讓整個氣場上揚的…
3.意想不到你不斷的在辨識著武漢這個新的環境，新的朋友，當你發現身邊這群人都愿意與你一起玩耍的時候，你對這個環境瞬間敞開心扉，保持自己獨有的韻律又與我們融入在一起，你在的地方，哪怕你會發出聲音，大家不管聊什么，都不會覺得你的聲音是噪音…
4.意想不到你在2號晚上的天津武漢PK里成為貢獻新鮮能量源的第一大戶，我們全部都圍著你去激活，才讓場子不至于“冷下來”，那天已經被你自然的在那份高震頻的呈現無比的佩服…
5.意想不到3號你此生第一次作為蟻陣的小豆丁參加PK賽，當你報名時調取貢獻新鮮能量源的實力那么高時，我們都徹底蒙圈了，以為第二天還得指望您老人家，可是好像自然的功效和程序化的修習，與蟻陣竅穴相通，程序化貢獻新鮮能量源，是兩個完全不同的概念喲…
6.意想不到這幾天在李倩家，你對李倩的那份敞開，讓我極其的意想不到，你會在洗手間出來的時候和李倩說：你知道嗎？我剛才都哭了，桂儀對我生氣了，就是我把水倒出來了，然后她又不生氣了，我說我下次會小心點…當我聽到的時候，我下定決心一定把自己的情緒控制的點提升提升再提升…
7.意想不到4號去武漢海洋公園，珈由看完那些動物后并沒有我想象的那么激動，看的時候，他好像一直在關注這些動物在玩些什么，想寫什么，他覺得人類把他們放在一個狹窄的空間供觀賞很不可思議…這一個角度的思考比起我的那份“激動”，我有些覺得自己太膚淺了…
8.意想不到珈由在看到海獅的時候會說：這個大大的胖胖的跑的挺快的，我和它賽跑…
9.意想不到珈由在地鐵上不管是誰坐在他的邊上，他都會非常自然的介紹說：我叫珈由…
10.意想不到杉琳的到來，更是讓他覺得這個環境的安全，他的那份好動，貪玩，綻放全部都是那么的暢快淋漓…
11.意想不到當鯤鵬說想吃香腸，而我提出的條件是讓珈由說20個意想不到時，他非常愿意靠自己的努力去給予他人，當著那么多人的面說了20個“意想不到”，并扭著屁股跳起了“如此幸運舞”！讓第一次見到珈由的叔叔阿姨有些大跌眼鏡呢！
12.意想不到珈由在玩游戲時，會特別照顧“弱”的一方，他好像對那份能量場的平衡有著一種生理性的感知并會找到那個平衡的點…玩游戲時，他看李敏一直沒說上話，他給開了一條后門：彈簧的“彈”，然后指著李敏問：彈什么？李敏說：彈簧！珈由高興的說：答對了！
13.意想不到當他看到身邊的人，尤其是桂儀，每次吃飯都擺碗筷時，他好像啟動了某個“程序”，對物體擺放的程序化，對訓練行為的程序化，對程序化韻律的發現讓我這個“媽”徹底臣服…永遠不會忘記他從我背后一掃，我和杉琳自覺的把碗筷歸位的那一幕…
14.意想不到珈由拉著青山，一定要教他怎么是標準的鞠躬…
15.意想不到珈由對每個人面前的盤子，碗，杯子，勺子，紙巾筷子放的位置，一點一點找到那份最舒服的韻律，他的那份嚴苛，讓我們每個人都傻眼了，在佩服的同時，更是一份肅然起敬，和對最高韻律的臣服…
16.意想不到在大家開吃的時候，珈由變化了他的程序，吃的時候筷子是不用放在紙巾上的，可以放在盤子上，但是全部的動作都的統一…
17.意想不到珈由看到不在韻律的動作時，會飛快的跑過去糾正，那份對事不對人的干凈起心動念讓人忍不住想復制學習啊…
18.意想不到珈由在不停的觀察著手機，告訴李敏要放在哪不會掉下去，告訴青山手機的方向不對，告訴杉琳耳機不要一邊帶著一邊放桌上，告訴琦玲姐，勺子吃完也得和大家一樣放回碗里，告訴書良手機要擺正，告訴我杯子要離碗近一些…
19.意想不到珈由會對著李敏，麗虹，杉琳同時說，你們一起放一下筷子，我看放的位置對不對…
20.意想不到他看到他的玩具美人魚掉在地上，他對著坐在他旁邊的青山說：誰可以救一下她呢？我瞬間對他的表達方式佩服不已…
二.珈由，你給我的標簽是什么？
1.這個孩子真的是靠能量生存的！
2.這個孩子的心真的是打開的！
3.這個孩子在敏感的融入他周圍的一切！
4.這個孩子在細膩入微的感知他人的內心世界！
5.這個孩子在用他的靈魂去綻放對韻律美的那份向往…
6.這個孩子在真實的做著他自己…
7.這個孩子在不斷的綻放自己的特點特色!
8.這個孩子在放心大膽的豐富著他的體驗
9.這個孩子在自覺的修習模塊綻放屬于自己的精彩…
三.我從你身上發現了什么客觀規律？
1.在能量的世界，只認能量，人人平等，靈靈平等！
2.孩子的韻律如果有同頻道的家長去融入與觀察，那每一個孩子從小呈現的那份獨一無二就會越來越綻放…
3.家長能量韻律越高，孩子就越是可以安全安心的綻放…
4.家長對程序化修習越是堅定，孩子從小植入的思維暗示信號越是在生活中起著至關重要的影響！
5.每個孩子都是一個干凈沒有污染的世界，家長無法去改變什么，教育什么，但是家長可以也有責任去營造一個有能量的環境，讓這條小魚在安心安靜的環境下成長…
6.孩子的自然能量與公共能量意識體的生理鏈接，與能量蟻陣的生理鏈接，程序化的修習是必須，是打開竅穴的鑰匙…
四，珈由，我想向你學習什么？
1.想向你學習那份完全的放松與信賴！
2.想向你學習對韻律的那份敏感與嚴苛！
3.想向你學習對能量平衡點的那份捕捉！
4.想學習你的那份隨時跳出！
5.想學習你的那份無比干凈虔誠！
6.想學習你對靈魂綻放時的那份自信和篤定!
五.珈由，你知道你會有怎樣的未來嗎？
1.你會成為身邊的人對位心靈綻放的榜樣！
2.你會是一個能量最高韻律里與靈魂最佳的合作者…
3.你會是程序化激活能量的能量娃…
4.你會是綻放靈魂奇跡的小帥哥！
5.你會是能量電影的導演！
6.你會是踏著模塊成長的小狗蛋！
