從呱呱墜地的那一刻，我們便開(kāi)始了自己的人生路途。幸運(yùn)的是父母給予了我們健康的身體，讓我們能夠享受這個(gè)五彩斑斕的世界。然而當(dāng)我們享受生活的美好時(shí)，也有一些人生而殘疾，他們無(wú)法像正常人那樣生活，他們只能在別人的照顧下生活，他們就是來(lái)自特殊星球的兒童。

以前我一直沒(méi)有遇到過(guò)這樣的孩子，對(duì)這樣的群體一直不是很了解，很幸運(yùn)今天有機(jī)會(huì)近距離接觸他們。因?yàn)閬?lái)的有點(diǎn)早，就想和看門的大爺了解一下他們的情況。我問(wèn)：“這里一般都是什么樣的兒童。”大爺回答說(shuō)：“都是有毛病的，沒(méi)毛病誰(shuí)來(lái)這。”也許大爺說(shuō)的是事實(shí)，但是他的語(yǔ)氣真的讓我無(wú)法接受，我沒(méi)有想要再問(wèn)下去的心情。聽(tīng)到大爺?shù)幕卮鹞依斫獾剑瑏?lái)自特殊星球的他們不但沒(méi)有受到大多數(shù)人的關(guān)心，反而有很多人歧視他們。想到這，我就更迫不及待的想了解他們，想幫助他們，給他們帶來(lái)溫暖。

這里的兒童根據(jù)病情的程度分成不同的班級(jí)，我和我的小伙伴今天接觸的是D班，這個(gè)班都是8 9歲的孩子并且病情比較嚴(yán)重。他們中有三個(gè)自閉癥，一個(gè)智障。剛到班級(jí)時(shí)，老師正在給他們排練元旦聯(lián)歡時(shí)的節(jié)目。從外表上看不出他們與正常孩子的不同，但是他們的眼神很呆滯，注意力不集中。其中一個(gè)小男孩唱歌著咿咿呀呀聽(tīng)不出歌詞的歌；另外三個(gè)小男孩打著完全沒(méi)有節(jié)奏的拍子。這個(gè)下午我們幫著老師排練節(jié)目，這些節(jié)目都是最簡(jiǎn)單的拍手抬腿，但是就是這樣簡(jiǎn)單動(dòng)作，孩子們也無(wú)法按照要求做好，我們需要手把手幫助他們完成每一個(gè)動(dòng)作。我注意到當(dāng)一個(gè)小男孩做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，老師靠近他想改正他的動(dòng)作時(shí)，他下意識(shí)的往后退，在之后的交流中老師說(shuō)：“應(yīng)該是家里人經(jīng)常打孩子。”聽(tīng)到老師說(shuō)這些，心里真挺不舒服的，他們生下來(lái)就不能像正常孩子那樣生活，他們還要遭到其他人的歧視，甚至是父母的打罵。在我和老師的交流過(guò)程中，那個(gè)小男孩突然哭了起來(lái)，老師摸摸他的臉蛋，我握著他的手，一會(huì)他就不哭了。老師解釋說(shuō)：“這里的孩子情緒不穩(wěn)定，一會(huì)哭一會(huì)笑。可能他突然想到什么不好的事了。”之后我們帶著他們?nèi)ド蠋瑤退麄兇┮路粗蠋煱阉麄兯偷郊议L(zhǎng)的手里。

以前我一直以為自閉是由于外界原因引起的心理疾病，但是事實(shí)并非如此。在我和老師交流的過(guò)程中我了解到：自閉癥是遺傳導(dǎo)致的，一般是先天性的，通常發(fā)生在3歲以前，80%以上屬于智力障礙，而且不可能治愈。雖然學(xué)校規(guī)定了畢業(yè)年齡，但是由于孩子們走出校園無(wú)法正常的生活，一般家長(zhǎng)還是會(huì)選擇把孩子留在學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)校中最大的有20歲。這些孩子存在嚴(yán)重的溝通障礙，他們只能聽(tīng)懂他們熟悉的老師說(shuō)的一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，而且只能發(fā)出咿咿呀呀的語(yǔ)言。他們大多沒(méi)有自己的感情，情緒不穩(wěn)定，注意力無(wú)法集中，甚至還有自殘行為。

殘障兒童是這個(gè)世界上的弱勢(shì)群體，很多人看不起他們，看到他們會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.但是我想說(shuō)：“他們也是人，相比如今這個(gè)道德缺失的社會(huì)，他們才是最純潔干凈的存在，我們?cè)趺茨懿粠椭麄兎炊缫曀麄兡兀俊?/p>

在與老師交流的過(guò)程中有一句話讓我尤為深刻“現(xiàn)在中國(guó)每出生45個(gè)孩子，就有一例自閉癥兒童”，可見(jiàn)自閉癥兒童在我國(guó)兒童中的比例有多大，我們周圍有很多這樣的人，他們來(lái)自特殊的星球，他們感受不到這個(gè)世界的美好，我們也無(wú)法體會(huì)他們的困難。雖然我們無(wú)法用語(yǔ)言和他們正常溝通，但是我們有一顆愛(ài)他們的心，我相信這顆真誠(chéng)的愛(ài)心會(huì)給他們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)。

特殊星球的他們，語(yǔ)言無(wú)法溝通的世界，讓我們用心交流，用我們的真心來(lái)愛(ài)他們。